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2019年七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Don’t eat in class period 2教案 （新版）人教新目標(biāo)版 學(xué)科： 英語(yǔ) 主備人： 課題 Unit4 period2 SectionA 2a—2d 周次 總課 時(shí)數(shù) 授課 時(shí)間 課型 New 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能：1、學(xué)習(xí)掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)； 2、鞏固祈使句的用法； 3、學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞can表示許可的肯定句、否定句、一般疑問(wèn)句及肯定、否定回答。 4、提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。 過(guò)程與方法：任務(wù)教學(xué)法 聽(tīng)說(shuō)法 情感態(tài)度價(jià)值觀：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 掌握單詞及句型； 情態(tài)動(dòng)詞can 的用法 教學(xué) 手段 多媒體，錄音機(jī) 教學(xué) 程序 教學(xué)內(nèi)容 個(gè)性設(shè)計(jì) 設(shè)置 提綱 引導(dǎo) 預(yù)習(xí) I、預(yù)習(xí)交流 1. 根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記； 2. 自學(xué)課文，勾畫(huà)出重點(diǎn)和疑惑。 II、翻譯官 1. eat outside 2. wear a hat 3. a lot of 4. be late for class 5. 不得不 6. 穿校服 7. 保持安靜 自主探究,請(qǐng)帶著下面的這個(gè)問(wèn)題讀教材 1.But可用作介詞嗎？ 2 .Have to是何意思？后接動(dòng)詞的什么形式？ * 教師寄語(yǔ)：No rules, no standards. 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。 激趣 生疑 明確 目標(biāo) 俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓.每個(gè)班級(jí)也都有自己的規(guī)章制度.這節(jié)課我們來(lái)看看Alan,Cindy的班規(guī)吧. 知識(shí)與技能：1、學(xué)習(xí)掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)； 2、鞏固祈使句的用法； 3、學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞can表示許可的肯定句、否定句、一般疑問(wèn)句及肯定、否定回答。 4、提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。 過(guò)程與方法：任務(wù)教學(xué)法 聽(tīng)說(shuō)法 情感態(tài)度價(jià)值觀：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。 展示 交流 精講 釋疑 【課堂導(dǎo)學(xué)】： I、新課呈現(xiàn) Step1 Revision Review the school rules at P19. Step2 Presentation Present key sentences in this period. This is a great school, but there are a lot of rules. Can we bring music players to school? And we always have to wear the school uniform. And we also have to be quiet in the library. Step3 Listening Listen and finish 2a and 2b. Check the activities Alan and Cindy talkabout. Can Alan and Cindy do these activities ？Circle can or can’t above . Check the answers. Step4 Pair work Talk about the rules in 2a. Step5 Role-play Role-play the conversation in 2d. II、合作交流 Group work: 1分析總結(jié)情態(tài)動(dòng)詞can的用法，并練習(xí)造句。 2.But可用作介詞嗎？ 3 .Have to是何意思？后接動(dòng)詞的什么形式？ 盤(pán)點(diǎn) 收獲 總結(jié) 提升 【學(xué)習(xí)體會(huì)】 成功&收獲: 失敗&不足: 巧設(shè) 練習(xí) 達(dá)標(biāo) 檢測(cè) 【自主檢測(cè)】： I、精挑細(xì)選 ( )1. —What are the school rules? —We _______ listen to music in class. A. don’t B. can’t C. aren’t ( )2. Don’t________ class. A. be late B. late for C. be late for ( )3. There are ________ rules in our school. A. a lots of B. a lot of C. lot of II、你來(lái)我往 選擇相應(yīng)的短語(yǔ)補(bǔ)全對(duì)話 A：We have a lot of rules in our school. B：____1_____ A：Don’t eat in the classroom. Don’t run in the hallways. Don’t listen to music in the classroom._____2____ B：_____3_____ A. No, we can’t. B. Do we have to wear uniforms? C. Can we eat in school? D. Don’t arrive late for school. E. What are the rules? A：We can eat in the dining hall, but we can’t eat in the classroom. B：Can we wear hats in school? A：_____4_____ B：_____5_____ A：No, we don’t have to. B：Oh, there are too many rules. 作業(yè) 布置 Copy the new words. Act out the diologe . 板書(shū) 設(shè)計(jì) Unit4 Don’t eat in the class We must be on time . We have to be quiet in the library . We can’t eat outside . 教學(xué) 反思