《七年級(jí)生物上冊(cè) 2.3.1《多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（新版）蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 2.3.1《多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（新版）蘇科版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)（第2課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 生態(tài)系統(tǒng)的分類(lèi)。 2、生態(tài)系統(tǒng)的共同點(diǎn)，及其各自的特點(diǎn)。 【重點(diǎn)與難點(diǎn)】 生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型及特點(diǎn)。 【課堂導(dǎo)學(xué)】 鯊魚(yú)生活在海洋里，北極熊生活在極地。地球上不同的地域和 不同的環(huán)境條件下，生物種類(lèi)有著明顯的差異，因而構(gòu)成了多種多樣 的生態(tài)系統(tǒng)。 【活動(dòng)方案】 活動(dòng)一：閱讀P48信息庫(kù)，了解生態(tài)系統(tǒng)的分類(lèi)方法 根據(jù)所處的環(huán)境不同，生態(tài)系統(tǒng)可分為_(kāi)________和 兩大類(lèi)。根據(jù)人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境的影響程度，生態(tài)系統(tǒng)可以分為_(kāi)______ __和___________。 活動(dòng)二：了解不同生態(tài)系統(tǒng)的共同特點(diǎn)及特性 閱讀課文P42常見(jiàn)的生態(tài)系統(tǒng)圖，討論這些生態(tài)系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)等?；卮鹣铝袉?wèn)題： （1）上述生態(tài)系統(tǒng)在組成成分上有什么共同之處？各自又有什么特點(diǎn)？結(jié)合圖片，談?wù)勀阕约旱目捶ā? （2）你還可以列舉其他類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)嗎？請(qǐng)將查詢的資料與全班同學(xué)進(jìn)行交流。 活動(dòng)三：生態(tài)系統(tǒng)間的聯(lián)系 閱讀課文P43頁(yè)最后一段，了解各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)間的聯(lián)系。 地球上各種生態(tài)系統(tǒng)，不是 ，而是有著 。舉例說(shuō)明它們的聯(lián)系性 【課堂反饋】 一、選擇題： 1.下列各項(xiàng)能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A.一群麋鹿 B.一片森林 C.一群小狗 D.一窩小鳥(niǎo) 2.下列生態(tài)系統(tǒng)中，不屬于陸地生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.荒漠生態(tài)系統(tǒng) D.池塘生態(tài)系統(tǒng) 3.下列各項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者的是（ ） A.蘑菇 B.海帶 C.真菌 D.工人 4.各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)的共同特點(diǎn)是（ ） A.有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B.有生產(chǎn)者、消費(fèi)者 C.有生產(chǎn)者、分解者 D.有消費(fèi)者、分解者 二、閱讀分析： 5.請(qǐng)將下列相關(guān)的內(nèi)容填在橫線上（填寫(xiě)字母） A.生活在沙漠上的蜥蜴，在灼熱的沙丘上會(huì)“跳舞”，以免腳被燙傷 B.是地球上許多大型食草動(dòng)物的家園，如野牛、羚羊。這片肥沃的土地上長(zhǎng)滿了和人一樣高的牧草。 C.這里的物種多的驚人，典型特征是多雨，溫度一年四季變化不大。終年光照也相當(dāng)穩(wěn)定。 D.終年覆蓋著厚厚的冰層，有些生物能適應(yīng)這里冰上生活，如企鵝、北極熊和海豹。 （1）屬于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的是 。 （2）屬于冰原生態(tài)系統(tǒng)的是 。 （3）屬于沙漠生態(tài)系統(tǒng)的是 。 （4）屬于草原生態(tài)系統(tǒng)的是 。