《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 有理數(shù)的運(yùn)算 3.1 有理數(shù)的加法與減法（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（新版）青島版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 有理數(shù)的運(yùn)算 3.1 有理數(shù)的加法與減法（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（新版）青島版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

3.1有理數(shù)的加法與減法 （第2課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、會(huì)敘述加法交換律和結(jié)合律，并會(huì)用字母表達(dá)。 2、能說出兩個(gè)以上的有理數(shù)相加時(shí)，交換律和結(jié)合律的意義。 3、會(huì)用有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律，進(jìn)行簡(jiǎn)化運(yùn)算。 4、會(huì)正確解答加法應(yīng)用題。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)：運(yùn)用有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律，進(jìn)行簡(jiǎn)化運(yùn)算。 預(yù)習(xí)案 學(xué)習(xí)任務(wù)一：（相信自己） 1、1+2和2+1的運(yùn)算結(jié)果相等嗎? (-8)+5和5+（-8）和運(yùn)算結(jié)果相等嗎？ （-3.5）+(-4.3)與（-4.3）+（-3.5）的運(yùn)算結(jié)果也相等嗎？再任意選擇兩個(gè)數(shù)相加，試一試。 2、 加法交換律： 3、(5+3)+7和5+(3+7)的運(yùn)算結(jié)果相等嗎？ 加法結(jié)合律在有理數(shù)范圍內(nèi)也適用嗎？任意取三個(gè)有理數(shù)a、b、c，如a= -2，b= 5，c= -8，分別計(jì)算（a+b）+c與a+(b+c),比較它們的運(yùn)算結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？再取三個(gè)數(shù)試一試。 4、加法結(jié)合律： 探究案 1、 自主探究例2、例3，能說出例2 中每步計(jì)算的依據(jù)，能解釋例3的計(jì)算依據(jù)。 2、仿照例題二計(jì)算： (1) （-64）+17+（-25）+23 (2) (-1/3)+(-5/2)+(-2/3)+1/2 （3）23+(-12)+7 （4）（-18.63）+（-6.25）+（+18.2）+（+6.15）+（+0.43） 3、仿照例題三計(jì)算： 上星期五某股民以每股30元的價(jià)格買進(jìn)某種股票，下表為本星期內(nèi)該股票的漲跌情況： 星 期 一 二 三 四 五 每股漲跌（元） +0.30 +0.45 -0.50 -0.40 -0.65 如果在本周五收盤時(shí)，該股民將這種股票賣出，那么 （1）、他每股的收益情況如何？ （2）、該股民每股的賣出價(jià)是多少？ 解： 注意：靈活運(yùn)用運(yùn)算律，使運(yùn)算簡(jiǎn)化，通常有下列規(guī)律，望同學(xué)們注意： （1） 互為相反數(shù)的兩數(shù)，可先相加。 （2） 符號(hào)相同的數(shù)可先相加。 （3） 分母相同的數(shù)可先相加。 （4） 幾個(gè)數(shù)相加能得到整數(shù)的可先相加。 對(duì)標(biāo)自查： 訓(xùn)練案 1、 計(jì)算： （1）3+（-13）+7 （2）0.56+（-0.9）+0.44+（-8.1） （3）4/5+(-5/6)+(-3/5)+1/6 （4）3/4+(-5/7)+(-5/2)+5/7 2、一批箱裝蘋果的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量是每箱20千克，現(xiàn)從中隨意抽取10箱進(jìn)行檢驗(yàn)。以每箱20千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù)，記錄如下：+1，+0.3，-0.2，0，+0.2，-1，0，+0.2，-0.3，-0.1，這10箱蘋果的總質(zhì)量是多少？ 知識(shí)拓展：在抗洪搶險(xiǎn)中，人民解放軍的沖鋒舟沿東西方向的河流搶救災(zāi)民，早晨從A地出發(fā)，晚上到達(dá)B地，規(guī)定向東為正方向，當(dāng)天航行記錄如下（單位：千米）：-7，+13，-6，+8，+5，-4，問B地在A地何位置？若沖鋒舟每千米耗油a升，油箱容量為30a升，求途中需補(bǔ)充多少升油？ 總結(jié)反思，分級(jí)評(píng)定： 你學(xué)會(huì)了什么？ 你的感觸是什么？ 最困難的是什么？