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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元5清塘荷韻練習(xí)長(zhǎng)春版 ◆ 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo) 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一組是(　　) A．脈脈(m) 顫動(dòng)(zhn)(chnɡ) 獨(dú)處(chǔ) B．酣睡(hān) 參差(cēncī)(n) 蓊蓊郁(y) C．點(diǎn)綴(zhu) 倩影(qin)(xi) 斑駁(b) D．煤屑(xiāo) 羞澀(s)(du) 幽僻(yōup) 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A．霎時(shí)倩影稀疏沒(méi)精打彩籠著輕紗 B．緲茫虛無(wú)飄渺隱隱約約嬉游無(wú)度 C．和諧妖童嬡女纖腰束素遷延顧步 D．風(fēng)致豐姿綽約不絕如縷葉嫩花初 3．下列句子中，加點(diǎn)虛詞使用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A．沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，可月光也還是淡淡的。 B．這一片天地好像是我的；我就像超出了平常的自己，到了另一世界里。 C．這是獨(dú)處的妙處，我將受用這無(wú)邊的荷香月色好了。 D．雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處。 4．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) A．無(wú)疑，老祖宗留下的許多民族美德積重難返，不是幾個(gè)“款爺”“富婆”的游戲人間所能改變得了的。 B．在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家能夠見仁見智，達(dá)成共識(shí)，說(shuō)明我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體是堅(jiān)強(qiáng)的。 C．美國(guó)政府正加緊對(duì)恐怖襲擊事件的調(diào)查取證工作，并全面展開大規(guī)模軍事調(diào)動(dòng)，對(duì)恐怖分子實(shí)施軍事打擊已箭在弦上。 D．各種花卉，爭(zhēng)奇斗艷；若用國(guó)色天香來(lái)形容，實(shí)不為過(guò)。 5．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是( ) A．在昨天的半決賽中，古巴隊(duì)和秘魯隊(duì)以3∶1和2∶1分別戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)和捷克隊(duì)。 B．這個(gè)觀點(diǎn)，最近報(bào)刊上提出了一些異議，我認(rèn)為是正確的。 C．拿到新書時(shí)，我們應(yīng)該先看序言和目錄，了解作者寫書的意圖、書的大致內(nèi)容，然后逐章逐節(jié)細(xì)讀。 D．世界上第一臺(tái)監(jiān)測(cè)地震的地動(dòng)儀是我國(guó)偉大的科學(xué)家張衡首先制造的。 6．下列各句中，表意清晰的一項(xiàng)是( ) A．他知道這件事不要緊。 B．看打乒乓球的中學(xué)生。 C．中國(guó)女排大敗美國(guó)隊(duì)獲得“世界杯”冠軍。 D．日本一男子登上百米高塔向女孩求愛被逮捕。 ◆ 課后能力提升 一、課外閱讀 閱讀下面的文字，回答12～15題。 一日的春光 冰心 去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說(shuō)我要盡量地吞咽今年北平的春天。 今年北平的春天來(lái)得特別地晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)行了。 天下事都是如此—— 去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺得身上心里都沒(méi)有一絲暖氣。一冬來(lái)，一切的快樂(lè)、活潑、力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地安慰自己說(shuō)：“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)么？” 然而這狂風(fēng)、大雪，冬天的行列，排得意外地長(zhǎng)，似乎沒(méi)有完盡的時(shí)候。有一天看見湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)：“春天來(lái)了！”當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒地?fù)渲业拇皯?，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時(shí)節(jié)，嚴(yán)冬的衣服，又披上了身。 九十天看看過(guò)盡——我不信了春天！ 幾位朋友說(shuō)：“到大覺寺看杏花去罷。”雖然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到了大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。 我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。 四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應(yīng)了。 東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了。 海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。 斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹繁花坐下。 春在眼前了。 這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開?？匆娺^(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有？從小小的門里，擠著地跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)、活潑、力量、生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！ 那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺。 一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情地一放！ 看得恰到好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香！過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！?，春來(lái)蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。 雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得了酬報(bào)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)：“早知道你又來(lái)哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？” 1．“曾說(shuō)我要盡量地吞咽今年北平的春天”，這里的“吞咽”的含義是什么？作者說(shuō)這句話，表達(dá)了什么樣的感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．“我不信了春天”，作者為什么反復(fù)這樣說(shuō)？這樣的寫法有什么好處？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．“海棠花又是我所深愛的”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者深愛海棠的原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．結(jié)合原文，回答下面的問(wèn)題。 (1)作者長(zhǎng)時(shí)間地盼春尋春，為什么卻偏偏對(duì)“只有一日的春光”深感滿意？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)作者在“滿意之余，還覺得有些遺憾”，這里的“遺憾”指的是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、語(yǔ)言運(yùn)用 1．找出下面文字中的五處語(yǔ)病并加以修改。 ①近些年，為了治理水土流失，全國(guó)大興植樹造林，人工造林以7000萬(wàn)畝以上的速度每年推進(jìn)，人工林保存總面積達(dá)到8億多畝，人工造林速度和面積均居世界第一。②各省森林覆蓋率也均有明顯提高，但懸殊很大。③森林覆蓋率是增強(qiáng)了，但“遠(yuǎn)看青山在，近看水土流”的景象卻隨處可見。④從遙感影像上看，這些地區(qū)的森林覆蓋率似乎不低，水土流失依然嚴(yán)重的原因是由林下缺少灌木或草本植被覆蓋，土壤表面裸露程度高造成的。⑤這種現(xiàn)象，被專家稱它為“林下水土流失”。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．下面是一段介紹菊花的材料。請(qǐng)概括其主要內(nèi)容，以“菊花”為開頭寫一段文字，不超過(guò)50字。 菊花，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人工選擇培育出來(lái)的一種觀賞花卉，在我國(guó)有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個(gè)類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案 1．答案：C 解析：A.顫chn動(dòng)；B.裊娜nu；D.煤屑xi。 2．答案：D 解析：A.沒(méi)精打彩—沒(méi)精打采；B.緲?！烀＃籆.妖童嬡女—妖童媛女。 3．答案：D 解析：A.可：表示轉(zhuǎn)折。用“可”表達(dá)了對(duì)“月光淡淡”的遺憾，與文意不符。B.根據(jù)課文理解，作者并沒(méi)能完全超脫于現(xiàn)實(shí)生活，句中用“就”不妥當(dāng)。C.“將”指“將要”，不與“好了”搭配。注意仔細(xì)體會(huì)作者遣詞用字的匠心。 4．答案：C 解析：C.箭在弦上：比喻事情已經(jīng)到了不得不做或話已經(jīng)到了不得不說(shuō)的時(shí)候。符合語(yǔ)境。A.積重難返：指長(zhǎng)期形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變。用在此處與所要表達(dá)的意思相反。B.見仁見智：指對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題各人有各人的見解。與句中“達(dá)成共識(shí)”矛盾。D.國(guó)色天香：原是贊美牡丹的話，后常用來(lái)稱美女。不能用于形容“各種花卉”。 5．答案：C 解析：A.語(yǔ)序不當(dāng)，“分別”應(yīng)放到“以”的前面。B.語(yǔ)意不明，“我認(rèn)為是正確的”是“這個(gè)觀點(diǎn)”，還是“提出了一些異議”，不明確。D.重復(fù)贅余，“第一臺(tái)”與“首先制造”重復(fù)。 6．答案：D 解析：A.“要緊”有三個(gè)義項(xiàng)，分別是：重要；嚴(yán)重；急著做某事。句中表意不明確。B.有歧義，是“看打乒乓球/的中學(xué)生”還是“看/打乒乓球的中學(xué)生”不明確。C.語(yǔ)意不明，是“中國(guó)女排大敗，美國(guó)隊(duì)獲冠軍”還是“中國(guó)女排大敗美國(guó)隊(duì)，獲冠軍”不明確。 課后能力提升： 一、課外閱讀 1．答案：吞咽：盡情地享受。表達(dá)了作者在寒冬中對(duì)春天的強(qiáng)烈期盼之情。 2．答案：原因：①苦苦等待春天，春天卻遲遲不來(lái)。②許多次春天剛一露面，就被寒風(fēng)冷雨驅(qū)散。③到處尋找春天，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)行。 好處：欲揚(yáng)先抑，突出下文“一日的春光”。 3．答案：作者認(rèn)為“若是香得不妙，寧可無(wú)香”，海棠雖然無(wú)香，但淺紅淡白，綠葉掩映，色彩宜人，秾纖適中，充滿生機(jī)。 4．(1)答案：①“一日的春光”爛漫、驕奢、光艷，使作者感受到快樂(lè)、活潑、力量和生命。②這“一日的春光”酬報(bào)了作者九十日的苦苦期待。 (2)答案：春天來(lái)得太晚，讓作者等待得太痛苦。 二、語(yǔ)言運(yùn)用 1．答案：①“每年”調(diào)至“以7000萬(wàn)”前。②“懸殊”就包含“很大”的意思，改“懸殊”為“差異”。③“增強(qiáng)”改為“提高”。④“原因是……”和“由……造成的”中保留一個(gè)句式。⑤刪除“它”。 2．答案：(示例)菊花是栽培歷史悠久的人工培育觀賞花卉，依據(jù)花序、花期、花瓣分為多種類型，可供食用、藥用，是高雅不屈的象征。