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讓家更美好 課題 讓家更美好 課型 新課 計劃課時 1 教學目標 1、知識與技能: 了解現(xiàn)代家庭結構的變化、溝通方式的變化、家庭氛圍的變化等，初步感知現(xiàn)代家庭的特點；懂得家和萬事興的道理。 2、過程與方法：名言導入，學生討論交流，教師舉例講解。 3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)熱愛家庭、孝敬父母的情感，以實際行動促進家庭和睦幸福。 教學重點 和諧家庭我出力。 教學難點 學會協(xié)調家庭矛盾。 教具準備 多謀體 課時安排 1 教 學 過 程 教 學 過 程 一 導 入 及出示學習目標 教師活動 學生活動 設計意圖 1、導入：播放歌曲《家和萬事興》，歌詞：老祖宗留下一句話，家和萬事興萬事興，妻賢福星旺，母慈兒孝敬，眾人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤。家和萬事興！ 名言：幸福家庭是培育孩子成人的溫床，家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。 ——盧梭 2、學習目標 （1）、知道現(xiàn)代家庭的特點和變化。 （2）、努力為創(chuàng)建和諧家庭盡自己的力。 1、學生聽歌曲，談家庭和諧的感受。 2、熟悉教材內容，了解本節(jié)課的目標。 、 拓展學生思維，認識和諧家庭對我們成長的重要性 二 自 主 學 習 1.了解現(xiàn)代家庭的特點和變化。 2.知道現(xiàn)代家庭生活的重要內容。 3.掌握協(xié)調家庭矛盾的方法 學生以6人為一個小組進行討論 通過討論，讓學生互相幫助，互相學習，以達到強幫弱，共同進步。 三 交 流 展 示 教師：家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結構、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭不斷趨向小型化，中國的家庭結構在過去幾十年間發(fā)生了重大變化。 學生選派代表回答討論的結果 檢測學生在討論中的學習情況，以便查缺補漏。 四 釋 疑 點 撥 一.現(xiàn)代家庭面面觀 1.中國的家庭結構從過去到現(xiàn)在發(fā)生了怎樣的變化？ 1）家庭變得越來越小，從兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化。 2）隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。 3）過去的家庭常常是三代、四代同堂的大家庭?，F(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。 2、現(xiàn)代家庭生活的重要內容有哪些? 家庭氛圍越來越平等、民主。關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現(xiàn)代科學文化知識。創(chuàng)建學習型家庭，參與社區(qū)活動，這些已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭生活的重要內容。 二.和諧家庭我出力 1.構建和諧家庭，我們應怎么做？ 1）家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。 2）家庭成員之間有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。 2.隨著我們的成長，我們的家庭發(fā)生了哪些變化？ 1）家庭成員的增加或減少，會帶來人際關系的變化。 2）家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來家庭氛圍的變化。 3.我們該如何面對這些變化？ 以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。 三、學會協(xié)調家庭矛盾 1、幫助家庭成員舒緩情緒 ； 2、明確自己是不偏不倚的中立者 ； 3、引導家庭成員看到對方的優(yōu)點； 4、幫助家庭成員走出“面子困境”。 在講解過程中，學生可根據(jù)內容難易，積極配合教師學習，并有針對性的詢問老師。 幫助學生對教材進行梳理，分清重難點，進行有條理的學習。 五 訓 練 鞏 固 1.下列對中國的現(xiàn)代家庭發(fā)生的重大變化認識不正確的是（ ） A．家庭變得越來越小 B．家庭關系越來越簡單 C．家庭不斷趨向小型化 D．和以前相比幾乎沒有什么變化 2.每年的5月15日是“國際家庭日”，xx年“國際家庭日”的主題是全家一起動起來。下列與這一主題不符合的有（ ） A．小強一家人在飯后愉快地聊天 B．小明負責摘菜，媽媽爸爸炒菜，一家人其樂融融 C．小李一家人參加新年登高活動 D．小明嫌媽媽文化低，不讓她參加學校的親子比賽活動 3．列夫?托爾斯泰說過：“請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大?！毕铝羞x項中與這句名言意思相近的是 ( ) ①志不強者智不達(墨子) ②有毅力者成，反者敗(梁啟超) ③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志(蘇軾) ④千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用(《淮南子?兵略訓》) A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 學生思考并回答 幫助學生進一步鞏固所學知識，查缺補漏，達到“堂堂清” 六 歸 納 提 升 通過本節(jié)課的學習，大家對現(xiàn)代家庭的特點有了一定的了解，特別是對自己在建設和諧家庭上的責任有了一個比較深刻的認識。我相信在包括大家在內的家庭成員的共同努力之下，家庭成員之間一定能夠和睦相處，家庭生活一定能夠美滿幸福。 作業(yè)布置 如何讓我們的家庭變得更加和諧？ 課后反思