《部編三下語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷1含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編三下語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷1含答案（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 期中檢測(cè)卷 時(shí)間：90分鐘　滿分：100分　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(32分) 1．讀拼音寫詞語(yǔ)。(8分) 2．比較字形并組詞。(4分) 　　　　　　 3．補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。(6分) 爭(zhēng)(　　)斗(　　)　　　(　　)(　　)五車　　　杯(　　)蛇(　　) 南(　　)北(　　)　　　(　　)來(lái)(　　)去　　 無(wú)(　　)無(wú)(　　) 4．句子練習(xí)。(6分) (1)給下面的句子加上合適的詞語(yǔ)，描寫人物說(shuō)話時(shí)的神情和語(yǔ)氣。 小女兒__________________________________喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！” (2)根據(jù)前面的句子

2、補(bǔ)充一個(gè)問(wèn)題。 有的瓢蟲吃蚜蟲，有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉， _________________ (3)街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館…… 句中的省略號(hào)表示______________________________________。 (4)改變句式，意思不變：這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？ ________________________________________________________ 5．用修改符號(hào)修改下面一段話。(8分) 今天中午，我親身檢驗(yàn)了母親洗衣服的堅(jiān)幸，想到了不禁孟郊流傳千古的名句：“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉?！辈诲e(cuò)，只能親身經(jīng)歷的道理

3、，才能深刻地領(lǐng)會(huì)其中的含義，正如未經(jīng)沙場(chǎng)的將軍永遠(yuǎn)只會(huì)紙上談兵，未經(jīng)搏斗的雄鷹，永遠(yuǎn)只是天空中的擺設(shè)，未經(jīng)磨煉的孩子，永遠(yuǎn)只是手中的風(fēng)箏。 二、綜合展示廳(7分) 6．根據(jù)農(nóng)歷日期寫出我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。(2分) (1)農(nóng)歷正月十五(　　　　)　　(2)農(nóng)歷五月初五(　　　　) (3)農(nóng)歷八月十五(　　　　)　　(4)農(nóng)歷九月初九(　　　　) 7．連線。(2分) 雅人四好　　　　　　望聞問(wèn)切 文房四寶 梅蘭竹菊 花中君子 琴棋書畫 中醫(yī)四診 筆墨紙硯 8．評(píng)論：小剛喜歡鳥，他要求爸爸去捕鳥來(lái)養(yǎng)，以便于觀察。你覺得

4、這樣做對(duì)嗎？發(fā)表你的看法。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、課本直通車(15分) 9．補(bǔ)充詩(shī)句。(6分) (1)春潮帶雨晚來(lái)急，________________________。 (2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，________________________。 (3)________________________，路上行人欲斷魂。 (4)_____________________

5、___，春風(fēng)送暖入屠蘇。 (5)日出江花紅勝火，________________________。 (6)________________________，沙暖睡鴛鴦。 10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分) (1)法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一種無(wú)法解釋的__________________。 (2)《花鐘》一課告訴我們，一天之內(nèi)，________________________________________________________________________。 (3)趙州橋是__

6、________朝的石匠__________設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。 (4)________時(shí)代，有個(gè)叫________的人改進(jìn)了造紙術(shù)。 11．判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。(5分) (1)《惠崇春江晚景》是根據(jù)蘇軾的詩(shī)所作的一幅畫。(　　) (2)葉圣陶在《荷花》一課中把自己想象成一朵荷花。(　　) (3)北京人把“花大姐”叫作瓢蟲。(　　) (4)寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。(　　) (5)“雙十一”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。(　　) 四、閱讀檢閱臺(tái)(21分) 12．課內(nèi)閱讀。(11分) 趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬

7、，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 (1)填空：這段話選自課文《____________》。(1分) (2)找出選文的中心句，畫“　　”。(1分) (3)從文中找出相關(guān)的詞句，說(shuō)明趙州橋的具體設(shè)計(jì)。(5分) 橋長(zhǎng)：_________　橋?qū)挘篲_________建造材料：_______

8、___ 構(gòu)造方式： ______________________________________ 通道使用： ______________________________________ (4)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1分) 創(chuàng)舉： __________________________________________________ (5)根據(jù)文意概括趙州橋的設(shè)計(jì)帶來(lái)的三個(gè)好處。(3分) ①________________；?、赺_______________；　③__________________。 13．課外閱讀。(10分) 程門立雪 楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛學(xué)習(xí)，非

9、常尊敬老師。 有一次，他和一位同學(xué)在讀書時(shí)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，一同去請(qǐng)教大學(xué)問(wèn)家程頤。 他們走到程頤家門口，守門的童子說(shuō)：“先生正在睡午覺?！睏顣r(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“咱們就在這兒等一會(huì)兒吧！”他倆一聲不響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會(huì)兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng)，吹得他們直打哆嗦?？墒撬麄儧]有拂一拂身上的積雪，也沒有跺一跺凍僵了的腳。 過(guò)了很久，程頤醒來(lái)了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見他們?nèi)硎茄奶鄣卣f(shuō)：“外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢？” 楊時(shí)望著程頤慈祥的面容，說(shuō)：“老師，您在休息，我們

10、怎么能驚動(dòng)您呢？”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了，詳細(xì)地解答了他們的問(wèn)題。 (1)選擇字音字義。(1分) 尊師好學(xué) 字音：(　　)　　A．hǎo　　　B．ho　　 字義：(　　)　　A．友愛 B．喜愛 (2)寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。(2分) 急忙(　　)　　詳細(xì)(　　)　　尊敬(　　)　　慈祥(　　) (3)根據(jù)短文內(nèi)容，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分) 寫風(fēng)雪　　　　　　　寫楊時(shí)　　　　　　寫程頤 (　　　)的大雪　　(　　　)地等著　　　　(　　　)的面容 (　　　)的寒風(fēng)　　(　　　)地站在門口 (　　　)地解答 (4)找句子：你覺得文中哪句話最能概括楊時(shí)的特點(diǎn)？找出來(lái)，

11、畫上“　　”。(2分) (5)根據(jù)故事內(nèi)容，理解成語(yǔ)的意思。(2分) 程門立雪： ______________________________________________ 五、習(xí)作百花園(25分) 14．從下面的題目中選擇一個(gè)寫一篇作文。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。 (1)一次有趣的小實(shí)驗(yàn)　(2)最讓我開心的節(jié)日 (3)發(fā)揮想象，把《守株待兔》的故事寫得具體些。寫出莊稼人在撿兔子、丟下農(nóng)具守株結(jié)果什么也沒有得到的過(guò)程中的心理變化及感受。 參考答案： 期中檢測(cè)卷 一、1.蜜蜂　智慧　修建　歐洲 蘇醒　姿勢(shì)　勻稱　保存 2．示例：　　　 3．奇　艷　　學(xué)　富　　弓　

12、影　　轅　轍 翻　覆　　憂　慮 4．(1)激動(dòng)地高聲 (2)它們的口味為什么不一樣呢？ (3)列舉的省略 (4)這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒有什么能夠代替。 5. 二、6.(1)元宵節(jié)　　(2)端午節(jié) (3)中秋節(jié)　　(4)重陽(yáng)節(jié) 7. 8．示例：我覺得這樣做不對(duì)。喜歡鳥不一定要養(yǎng)鳥。大多數(shù)鳥兒喜歡的是自由，有自己的生活習(xí)慣。把鳥兒養(yǎng)在籠中，就限制了它的自由，鳥兒不會(huì)快樂(lè)。 三、9.(1)野渡無(wú)人舟自橫　(2)每逢佳節(jié)倍思親 (3)清明時(shí)節(jié)雨紛紛　(4)爆竹聲中一歲除 (5)春來(lái)江水綠如藍(lán)　(6)泥融飛燕子 10．(1)辨認(rèn)方向　超常的記憶力　本能 (2)不同的花

13、開放的時(shí)間是不同的 (3)隋　李春 (4)東漢　蔡倫 11．(1)　(2)√　(3)　(4)√　(5) 四、12.(1)趙州橋　(2)趙州橋非常雄偉。 (3)五十多米　九米多　石頭 沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。 中間行車馬，兩旁走人。 (4)從來(lái)沒有過(guò)的做法。 (5)①減輕流水對(duì)橋身的沖擊力?、跍p輕橋身的重量?、酃?jié)省石料 13．(1)B　B　(2)緩慢　簡(jiǎn)略　鄙視　兇惡 (3)鵝毛般　靜靜　慈祥　凜冽　一聲不響　詳細(xì) (4)他年輕時(shí)很愛學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。 (5)指楊時(shí)立在程頤門外的雪地里等老師醒來(lái)，形容對(duì)老師很尊敬。 五、14.略。