2019-2020年高中物理第3章電磁場與電磁波3.3無線電通信課后訓練滬科版選修.doc
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2019-2020年高中物理第3章電磁場與電磁波3.3無線電通信課后訓練滬科版選修 1.要提高LC振蕩電路輻射電磁波的本領,應該采取的措施是( )。 A.增加輻射波的波長 B.使振蕩電容的正對面積足夠大 C.盡可能使電場和磁場分散開 D.增加回路中的電容和電感 2.一臺收音機可接收中波、短波兩個波段的無線電波,打開收音機后蓋,在磁棒上能看到兩組線圈,其中一組是細線密繞匝數(shù)多的數(shù)圈,另一組是粗線疏繞匝數(shù)少的線圈,由此可以判斷( ?。?。 A.匝數(shù)多的電感大,使調諧電路的固有頻率較小,故用于接收中波 B.匝數(shù)多的電感小,使調諧電路的固有頻率較大,故用于接收短波 C.匝數(shù)少的電感小,使調諧電路的固有頻率較小,故用于接收短波 D.匝數(shù)少的電感大,使調諧電路的固有頻率較大,故用于接收中波 3.一個LC振蕩電路,當可變電容器的電容為C時,發(fā)射的電磁波波長為λ1,當可變電容器的電容為C′=4C時,發(fā)射的電磁波波長為λ2,則λ1/λ2之值為( )。 A.1∶2 C.1∶ B.2∶1 D.∶1 4.為了使需要傳遞的信號載在電磁波上發(fā)射到遠方,必須對振蕩電流進行( ?。? A.調制 B.放大 C.調諧 D.檢波 5.使接收電路產(chǎn)生電諧振的過程叫( ?。?。 A.調幅 B.調頻 C.調諧 D.檢波 6.把經(jīng)過調制的高頻電流變?yōu)檎{制信號電流的過程叫( ?。?。 A.調幅 B.調頻 C.調諧 D.檢波 7.“小靈通”是一種移動通訊工具,它環(huán)保、經(jīng)濟。如圖所示是隨處可見的安裝于某樓頂?shù)摹靶§`通”發(fā)射接收信號的裝置,其中AB、CD為絕緣支架,AE、BG、CF、DM為四根等長的銀白色的金屬桿,ON為普通金屬桿且比AE長許多,并由較粗的金屬線RP直接連接到樓頂邊緣的鋼筋上,則ON所起的是__________作用;______________________________是接收、發(fā)射電磁波的天線。 8.LC振蕩電路中的電容C=556 pF,電感L=1 mH,若能向外發(fā)射電磁波,則其波長為多少米?電容器極板所帶電量從最大變?yōu)榱?,?jīng)過的最短時間為多少秒? 參考答案 1.答案:C 解析:從必須采用開放電路以及提高電磁波的頻率兩方面入手分析,通過頻率公式和電容公式判斷。 2.答案:A 解析:解答本題必須對匝數(shù)與電感大小的關系、電感與固有頻率的關系,頻率與波長的關系和調諧電路的固有頻率與接收電磁波波長的關系很清楚,才能準確選出正確的選項。根據(jù)匝數(shù)多密繞的線圈電感大,匝數(shù)少疏繞的線圈電感小,可排除B、D選項。根據(jù)f=1/(2π),電感越大,回路固有頻率越小,可排除C選項。根據(jù)c=fλ,頻率越小,波長越大,可知A選項是正確的。 3.答案:C 4.答案:A 5.答案:C 6.答案:D 7.答案:避雷(針) AE、BG、CF、DM 解析:題目以隨處可見的“小靈通”發(fā)射接收信號的裝置為素材,情景性極強?;卮饡r要仔細看圖:與電信網(wǎng)相連的部分肯定是接收、發(fā)射電磁波的天線。想到電學中樓頂邊緣的鋼筋起避雷作用,再根據(jù)金屬線RP把鋼筋與ON相連,不難知道ON的作用。 8.答案:1 404.8 1.1710-6 解析:由λ=cT,T=2π 可得λ=2πc 代入數(shù)據(jù)可得:λ=1 404.8 m 電容器極板所帶電荷量從最大變?yōu)榱?,?jīng)歷的最短時間=1.1710-6 s。- 配套講稿:
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