七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第2框 節(jié)奏與旋律教案 新人教2.doc
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《單音與和聲》 課 題 7.1《單音與和聲》 教 學(xué) 重 點(diǎn) 怎樣處理不同集體中的多重責(zé)任。 難 點(diǎn) 怎樣認(rèn)識集體中的小群體與集體的關(guān)系。 方 法 講授法、討論法、練習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、自主學(xué)習(xí)法 手 段 一體機(jī) 達(dá)標(biāo) 檢測 必做題 《南方新課堂》 選做題 教 學(xué) 過 程 課 堂 模 式 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 目 標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo)：知道人在多個集體中承擔(dān)多重責(zé)任，知道怎樣處理個人節(jié)奏與集體節(jié)奏之間的關(guān)系，理解怎樣處理集體中的小群體與集體的關(guān)系 能力目標(biāo)：結(jié)合生活實(shí)際，通過分組討論與案例分析，提高學(xué)生處理個人與集體以及集體中的小群體關(guān)系的能力 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：初步樹立面對集體時的主人翁意識與責(zé)任感，能理解集體中的小群體與集體的關(guān)系 四、具體目標(biāo)： 1.個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？（為什么個人節(jié)奏與集體旋律會發(fā)生沖突？） P67 2.怎樣排解角色沖突? P68 3.小群體是怎樣形成的？ P69 4.正確看待小群體的作用？ P69-70 1.齊讀目標(biāo)，加深印象 2.明確重點(diǎn)，了解難點(diǎn) 導(dǎo) 學(xué) 一、導(dǎo)入新課：音樂串串燒 二、布置自學(xué)：展示具體目標(biāo)，布置任務(wù) 三、啟導(dǎo)精思： 各就各位 置身其中 角色與責(zé)任 經(jīng)驗(yàn)分享 角色扮演：扮演教材70頁探究與分享中的人物 四、課堂總結(jié) 五、延伸拓展：展示拓展資料 六、思維導(dǎo)圖 1.觀看材料，思考回答 2.自學(xué)課本，合作交流 3.聆聽點(diǎn)撥，形成共識 4.適度探究，升華提高 檢 測 1.布置練習(xí)：《南方新課堂》單選題 2.講評點(diǎn)撥。 完成練習(xí)，小組互評； 提出疑難，聆聽解惑。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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