2018-2019版高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 第3課時學(xué)案 蘇教版必修3.doc
《2018-2019版高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 第3課時學(xué)案 蘇教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019版高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 第3課時學(xué)案 蘇教版必修3.doc(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第3課時 血糖調(diào)節(jié) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.概述血糖調(diào)節(jié)的過程。2.分析糖尿病的常見癥狀及其原因,學(xué)會尿糖的檢測。 馬拉松長跑是賽程超過40 km、歷時2 h以上的極限運(yùn)動,運(yùn)動員每小時至少要消耗300 g糖類。血糖(血液中的葡萄糖)可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是3.9~6.1 mmol/L,全身的血量大約為5 L。 (1)請計算,如果僅靠血液中的葡萄糖,運(yùn)動員能跑多少時間? 答案 1分鐘左右。 (2)當(dāng)血糖被消耗時,含量會不會明顯下降? 答案 不會。 導(dǎo)入 研究表明,血糖的相對穩(wěn)定主要是靠激素調(diào)節(jié)來完成的。激素調(diào)節(jié)這種方式是如何被發(fā)現(xiàn)的?人體內(nèi)有哪些激素在發(fā)揮作用呢? 一、血糖調(diào)節(jié)過程 1.血糖含量 血漿中的葡萄糖稱為血糖。正常人空腹時血糖濃度為3.9~6.1 mmol/L,口服或靜脈注射葡萄糖2 h后血糖濃度低于7.8 mmol/L。 2.血糖調(diào)節(jié)的因素 (1)調(diào)節(jié)器官:肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度的重要器官。 (2)調(diào)節(jié)激素 ①胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,是降低血糖濃度的唯一激素。 ②胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,起到升血糖的作用。 (3)激素的作用 ②胰高血糖素 知識整合 1.參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素的區(qū)別與聯(lián)系 項目 胰島素 胰高血糖素 分泌器官 胰島B細(xì)胞 胰島A細(xì)胞 作用部位 肝臟、肌肉等 肝臟等 生理作用 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 促進(jìn)肝糖原分解、并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 作用方向 和結(jié)果 增加血糖去路;減少血糖來源;降低血糖含量 增加血糖來源;升高血糖含量 2.血糖平衡的調(diào)節(jié)過程 例1 血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用。下圖是血糖調(diào)控模式圖,請據(jù)圖回答下列問題: (1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時,如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是 分泌增多,促進(jìn) 分解成葡萄糖,使血糖水平升高。 (2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島 細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi) 分泌減少。 (3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過程需要 、 和 等細(xì)胞器直接參與。激素合成時所需的能量,主要由 直接提供。 答案 (1)胰高血糖素 肝糖原 (2)B 胰島素 (3)核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 例2 (2018河南安陽三十六中高二月考)如圖表示一個健康人飯后血糖濃度的變化情況,下列有關(guān)敘述中正確的是( ) A.進(jìn)食后1 h內(nèi),胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高 B.進(jìn)食后,肌細(xì)胞等對糖的攝取和儲存速率將會加快 C.進(jìn)食2 h后血糖趨于穩(wěn)定,調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌 D.胰島素在發(fā)揮作用后不改變,可長時間持續(xù)起作用 答案 B 解析 進(jìn)食后1 h內(nèi),消化道內(nèi)的食物經(jīng)消化吸收進(jìn)入血液,導(dǎo)致血糖濃度升高,則胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少,A項錯誤;進(jìn)食后,血糖濃度升高,肌細(xì)胞等對糖的攝取和儲存速率加快,進(jìn)而降低血糖,B項正確;進(jìn)食2 h后血糖趨于穩(wěn)定,胰島素和胰高血糖素的含量處于動態(tài)平衡,使得血糖處于相對穩(wěn)定狀態(tài),C項錯誤;胰島素在發(fā)揮作用后,被相關(guān)酶分解失去活性,D項錯誤。 二、血糖代謝失調(diào)及尿糖的檢測 1.血糖代謝失調(diào) (1)危害:血糖代謝失去平衡,就可能導(dǎo)致人患上低血糖病或糖尿病。 (2)糖尿病患者的血糖濃度 ①空腹時血糖濃度≥7.0 mmol/L。 ②口服或靜脈注射葡萄糖2 h后血糖濃度≥11.1 mmol/L。 (3)Ⅱ型糖尿病的特點(diǎn) ①Ⅱ型糖尿病,又稱為成人發(fā)病型糖尿病,占糖尿病患者總數(shù)的90%以上。 ②Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)產(chǎn)生胰島素的能力并非完全喪失,患者體內(nèi)的胰島素表現(xiàn)出一種相對缺乏的狀態(tài)。 ③Ⅱ型糖尿病具有一定的遺傳性,胰島素受體基因缺陷已被證實(shí)是誘因之一。 (4)糖尿病患者的癥狀:“三多一少”,即多飲、多食、多尿和體重減少。 知識整合 出現(xiàn)糖尿的原因 (1)胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌不足,血糖濃度過高,超出了腎小管的重新吸收能力,導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿。 (2)激素要和靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,細(xì)胞膜表面的胰島素受體因病變減少,導(dǎo)致胰島素?zé)o法和受體結(jié)合發(fā)揮作用,血糖濃度過高,也會出現(xiàn)糖尿。 (3)出現(xiàn)糖尿不一定是糖尿病,如一次吃糖過多,或腎小管病變也會形成糖尿,但不是糖尿病。 (4)低血糖對人體也有害:血糖是腦能量的主要來源,低血糖會影響腦的正常功能。血糖過低可使人休克,嚴(yán)重的可引起死亡。 2.尿糖的檢測 (1)實(shí)驗(yàn)原理:尿液中的葡萄糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),生成磚紅色沉淀。 (2)實(shí)驗(yàn)過程 ①取A、B兩支試管,在A試管中加入2 mL正常人尿液樣品,在B試管中加入2 mL糖尿病患者尿液樣品。 ②再向A、B兩支試管中加入2 mL新配制的斐林試劑,振蕩后水浴加熱2 min。 ③觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:B試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀。 例3 (2018陜西石泉縣一中高二上月考)糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”,下列解釋正確的是( ) A.糖尿病患者的腎臟發(fā)生病變,導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多 B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的滲透壓,從而使腎小管對水分的重吸收減少,導(dǎo)致尿量增多 C.糖尿病患者由于血糖濃度高,導(dǎo)致口渴,水喝得多了,尿就多了 D.糖尿病患者的胰島發(fā)生病變,胰島素分泌減少,胰島素能促進(jìn)腎臟對水分的重吸收,減少尿量 答案 B 解析 糖尿病患者的血糖升高,部分糖隨尿排出,而尿中的葡萄糖又增加了尿液的滲透壓,因此導(dǎo)致腎小管對水分的重新吸收減少,進(jìn)而導(dǎo)致尿量增多。 例4 糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病??煞譃棰裥吞悄虿『廷蛐吞悄虿?。其中Ⅰ型糖尿病多發(fā)生于青少年,因胰島素分泌缺乏,需依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動。Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人,表現(xiàn)為胰島素抵抗。如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中的①②代表生理過程,a、b代表相應(yīng)的激素。請據(jù)圖回答下列問題: (1)圖中的a、b分別由胰腺中的 、 合成和分泌。 (2)在血糖的調(diào)節(jié)過程中,圖中a、b的作用結(jié)果又會分別影響a、b的分泌,屬于 調(diào)節(jié)。a和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關(guān)系。 (3)Ⅰ型糖尿病可通過注射胰島素進(jìn)行治療,是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)①過程以及其他組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平 。 答案 (1)胰島A細(xì)胞 胰島B細(xì)胞 (2)反饋 拮抗 (3)降低 解析 (1)分析題圖可知,a激素由胰腺分泌可以升高血糖,為胰島A細(xì)胞合成和分泌的胰高血糖素。b激素能降低血糖,為胰島B細(xì)胞合成和分泌的胰島素。(2)a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌,屬于反饋調(diào)節(jié);a、b生理作用結(jié)果相反,表現(xiàn)為拮抗作用。(3)胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,也可以使進(jìn)入肝臟的葡萄糖合成為糖原,從而降低血糖。 1.下列可用于治療糖尿病的激素是( ) A.胰高血糖素 B.生長激素 C.胰島素 D.抗利尿激素 答案 C 解析 糖尿病是患者體內(nèi)胰島素分泌不足造成的,治療糖尿病可以向患者體內(nèi)注射胰島素來降低血糖。胰高血糖素的作用是促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高;生長激素的主要生理功能是促進(jìn)生長,主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長;胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低;抗利尿激素的主要作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水的重新吸收。 2.下列四組結(jié)構(gòu)對血糖的相對穩(wěn)定起重要作用的是( ) A.胰島、肝、腎小管 B.胰島、肝、垂體 C.胰島、膽囊、甲狀腺 D.胰島、膽囊、腎小管 答案 A 解析 在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島可以通過分泌胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖的穩(wěn)定,肝細(xì)胞可以通過合成肝糖原和分解肝糖原調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定,腎小管可以通過對原尿中葡萄糖的重新吸收調(diào)節(jié)血糖的穩(wěn)定,A項正確;垂體和血糖調(diào)節(jié)沒有關(guān)系,B項錯誤;膽囊分泌膽汁,乳化脂肪,C、D項錯誤。 3.下列有關(guān)胰島素生理作用的說法,正確的是( ) A.促進(jìn)肝臟細(xì)胞釋放葡萄糖進(jìn)入血液 B.促進(jìn)肌肉細(xì)胞釋放葡萄糖進(jìn)入血液 C.促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 D.促進(jìn)血糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞 答案 D 解析 胰島素能抑制肝臟細(xì)胞釋放葡萄糖進(jìn)入血液,A項錯誤;肌肉細(xì)胞中的肌糖原是不能分解產(chǎn)生葡萄糖的,B項錯誤;胰島素能抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖,C項錯誤;胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞形成脂肪,從而降低血糖濃度,D項正確。 4.小白鼠在實(shí)驗(yàn)前后的血糖含量變化如圖所示,縱坐標(biāo)為血糖濃度(g/L),橫坐標(biāo)為時間(h),則T1時刻注入的激素、T2時刻小白鼠最可能出現(xiàn)的癥狀分別是( ) A.甲狀腺激素 異常興奮 B.胰島素 驚厥或昏迷 C.胰高血糖素 驚厥或昏迷 D.腎上腺激素 正常 答案 B 解析 由圖可知,T1時刻之前,血糖相對穩(wěn)定且正常,注入激素后血糖濃度大幅下降,說明注射的是降血糖的激素,胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,血糖濃度過低時,小白鼠會出現(xiàn)驚厥或昏迷等癥狀。 5.選擇健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖。請據(jù)圖回答下列問題: (1)開始刺激后,血糖濃度將 ,原因是刺激導(dǎo)致胰島素濃度 和胰高血糖素濃度 ,促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞并在其內(nèi) ,抑制了 分解和 轉(zhuǎn)化為葡萄糖。 (2)圖中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素。若要證明該結(jié)論,可在胰島組織中注射 ,通過檢測注射前后其周圍血液中 的濃度變化來確定。 答案 (1)降低 升高 降低 氧化分解、合成糖原或轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì) 糖原 非糖物質(zhì) (2)胰島素 胰高血糖素 解析 (1)開始刺激后,胰島素濃度升高,胰高血糖素濃度降低,促進(jìn)了組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存,抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,所以血糖濃度降低。(2)此實(shí)驗(yàn)的目的是研究胰島素對胰高血糖素分泌量的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是胰島素濃度,因變量是胰高血糖素濃度,因此可以向胰島組織中注射胰島素,通過檢測血液中胰高血糖素的濃度變化來確定。 [對點(diǎn)訓(xùn)練] 題組一 血糖調(diào)節(jié)過程 1.(2017連云港高二上期中)如圖為血糖調(diào)節(jié)模型,下列判斷中,正確的是( ) A.激素甲的分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞 B.激素乙的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞 C.激素乙是胰島素 D.缺乏激素甲可能患糖尿病 答案 D 解析 分析題圖,當(dāng)血糖濃度升高時,機(jī)體分泌胰島素增多,使血糖濃度下降,當(dāng)血糖濃度下降時,機(jī)體分泌胰高血糖素增多,使血糖濃度升高,故激素甲是胰島素,激素乙是胰高血糖素,胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,故A、C項錯誤;胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的,故B項錯誤;缺乏胰島素可能患糖尿病,故D項正確。 2.正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)( ) A.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加 B.胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加 C.胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少 D.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少 答案 D 解析 人進(jìn)食后血液中葡萄糖的含量增加,使胰島B細(xì)胞的活動增強(qiáng),分泌的胰島素增多,使血糖降低;而胰高血糖素的作用是使血糖的含量上升,與胰島素互為拮抗關(guān)系。 3.(2018湖北黃岡中學(xué)高二月考)下列有關(guān)胰島素和胰高血糖素的敘述,正確的是( ) A.胰高血糖素通過增加糖的來源和抑制糖的所有去路提高血糖濃度 B.胰島素可通過抑制糖的來源和增加糖的去路降低血糖濃度 C.胰島素分泌和胰高血糖素分泌相互抑制 D.胰島素分泌和胰高血糖素分泌相互促進(jìn) 答案 B 解析 胰島素降低血糖時可通過抑制血糖的來源和促進(jìn)血糖的去路來實(shí)現(xiàn),但胰高血糖素升 高血糖時不能抑制糖的氧化分解,否則會影響細(xì)胞正常的新陳代謝;在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素抑制胰高血糖素的分泌,而胰高血糖素卻能促進(jìn)胰島素分泌。 題組二 血糖代謝失調(diào) 4.如果測得尿中含糖,以下判斷正確的是( ) A.血糖濃度肯定是高的 B.腎小管肯定不能將糖全部重新吸收 C.肯定存在著糖代謝紊亂 D.肯定是由于胰島素分泌不足造成的 答案 B 解析 正常情況下,腎小管能把原尿中的葡萄糖全部重新吸收,而測得尿液中含糖,說明腎小管不能將葡萄糖全部重新吸收。但不一定是血糖濃度高、血糖代謝紊亂、胰島素分泌不足,也可能是腎小管發(fā)生病變。 5.當(dāng)人們參加強(qiáng)體力勞動大量出汗時,為了維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,機(jī)體必須進(jìn)行多項調(diào)節(jié),其中包括( ) ①胰島A細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)?、谝葝uB細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng) ③抗利尿激素分泌增加?、芸估蚣に胤置跍p少 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 A 解析 當(dāng)人體進(jìn)行大量體力勞動時消耗大量葡萄糖,使血糖濃度降低,為了維持血糖濃度平衡,胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多。由于大量出汗,體內(nèi)水分減少,下丘腦分泌并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加,進(jìn)而加大腎小管和集合管對水分的重新吸收。 6.下列關(guān)于糖尿病的敘述,正確的是( ) A.多食、體重增加 B.胰島A細(xì)胞受損,胰島素分泌不足 C.尿液用斐林試劑檢測加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀 D.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的氧化分解發(fā)生障礙 答案 C 解析 糖尿病一般是由于胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足造成的,B錯誤;胰島素減少,使糖進(jìn)入組織細(xì)胞減少,糖的氧化分解減弱,能量供應(yīng)減少,就會加強(qiáng)脂肪、蛋白質(zhì)的分解來供能,人表現(xiàn)為饑餓、多食、消瘦,A、D錯誤;糖尿病患者還會出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,所以尿液用斐林試劑檢測加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀,C正確。 7.研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致( ) A.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過高 B.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過低 C.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過高 D.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過低 答案 A 解析 血糖平衡調(diào)節(jié)中,胰島素是唯一能降低血糖水平的激素,其生理作用為調(diào)節(jié)糖類代謝,降低血糖水平,促進(jìn)血糖合成為糖原,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平降低。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏胰島素受體,胰島素就不能發(fā)揮作用。 8.下列各項中,可能導(dǎo)致尿糖產(chǎn)生的因素有( ) ①腎小管病變,葡萄糖的重新吸收能力下降?、谝淮涡源罅窟M(jìn)食糖類?、鄄《靖腥静⑵茐囊葝uB細(xì)胞 ④胰島A細(xì)胞分泌旺盛,胰高血糖素含量過高 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 答案 B 解析?、倌I小管病變,葡萄糖的重新吸收能力下降,一部分葡萄糖會隨著尿液排出體外;②一次性大量進(jìn)食糖類,超過了腎小管的重新吸收能力,也會有一部分葡萄糖隨著尿液排出體外,出現(xiàn)暫時性尿糖現(xiàn)象;③病毒感染并破壞胰島B細(xì)胞,使機(jī)體產(chǎn)生胰島素過少,血糖濃度過高,超過了腎小管的重新吸收能力,會有一部分葡萄糖隨著尿液排出體外;④胰島A細(xì)胞分泌旺盛,胰高血糖素含量過高,會使血糖濃度升高,但高血糖會刺激胰島B細(xì)胞使其分泌較多的胰島素來降低血糖,最終使血糖濃度達(dá)到平衡,所以不會出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象。 [綜合強(qiáng)化] 9.(2018河北邯鄲二中高二上期中)根據(jù)圖中人體器官模型,分析下列說法不正確的是( ) A.如果器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處 B.如果器官為肝臟,則饑餓時血糖濃度A處低于B處 C.如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處 D.如果器官為胰臟,則飯后胰島素濃度A處高于B處 答案 D 解析 飯后血糖升高,血液流經(jīng)肝臟后血糖合成糖原或轉(zhuǎn)化成為非糖物質(zhì),故血糖濃度會降低,A項正確;饑餓時肝臟中肝糖原分解加強(qiáng),使血糖升高,B項正確;血液流經(jīng)腎臟時,血液中的尿素隨尿液排出,血液中尿素含量減少,C項正確;飯后血糖升高,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多,故A處胰島素含量應(yīng)低于B處,D項錯誤。 10.如圖表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程,下列有關(guān)敘述中正確的是( ) ―→―→ A.正常人體內(nèi)激素Z的分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) B.靶細(xì)胞識別激素Z的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的脂蛋白 C.血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層 D.激素Z主要促進(jìn)靶細(xì)胞加速合成肝糖原 答案 A 解析 激素Z為胰高血糖素,它的分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),A項正確;靶細(xì)胞識別Z的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的糖蛋白,B項錯誤;血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦,C項錯誤;激素Z為胰高血糖素,主要促進(jìn)肝糖原的分解,D項錯誤。 11.(2017海南,17)下列關(guān)于哺乳動物胰臟(胰)的敘述,錯誤的是( ) A.能分泌胰島素和胰高血糖素 B.既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用 C.胰腺細(xì)胞分泌的酶直接進(jìn)入血液中 D.胰島細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán) 答案 C 解析 胰腺里面散布著許多胰島,其中的胰島A細(xì)胞能合成和分泌胰高血糖素,胰島B細(xì)胞能合成和分泌胰島素,A項正確;胰腺的胰島屬于內(nèi)分泌部分,胰腺里面能合成和分泌消化酶的部位屬于外分泌部,B項正確;胰腺細(xì)胞分泌的消化酶通過導(dǎo)管進(jìn)入小腸中,C項錯誤;胰島屬于內(nèi)分泌部,分泌的激素進(jìn)入血液循環(huán),D項正確。 12.(2013全國Ⅰ,30)胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP。請回答下列問題: (1)胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是 ,葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是 。 (2)當(dāng)血糖濃度上升時,胰島素分泌 ,引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是 。 (3)脂肪細(xì)胞 (填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細(xì)胞。 (4)健康人進(jìn)餐后,血糖濃度有小幅度增加,然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是 。 答案 (1)胞吐 協(xié)助擴(kuò)散 (2)增加 促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞被利用,降低血糖濃度 (3)是 (4)先升高,后降低 13.用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗(yàn)(注:用生理鹽水配制X溶液)。回答下列問題: (1)某同學(xué)要驗(yàn)證X的降血糖作用,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): 選擇一批體重相同的正常小鼠,測定 , 并將小鼠隨機(jī)等量分成實(shí)驗(yàn)組和對照組,實(shí)驗(yàn)組注射適量的 ,對照組注射等量的 ,一段時間后測定兩組小鼠的 , 若 ,則表明X有降血糖作用。 (2)若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): 用 小鼠作為實(shí)驗(yàn)組,用患糖尿病小鼠作為對照組1,用 小鼠作為對照組2;實(shí)驗(yàn)組注射 ,對照組1、2注射等量的生理鹽水,一定時間后若實(shí)驗(yàn)組和對照組 的血糖濃度均在正常范圍內(nèi),而對照組 的血糖濃度高于正常范圍,則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。 答案 (1)血糖濃度 X溶液 生理鹽水 血糖濃度 對照組血糖濃度不變,實(shí)驗(yàn)組血糖濃度下降 (2)患糖尿病 正?!∫欢康腦溶液(或X溶液) 2 1 解析 (1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,確定對照實(shí)驗(yàn)的自變量為實(shí)驗(yàn)鼠是否注射X溶液,血糖濃度的變化為因變量。本實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)置的對照組是注射等量生理鹽水的小鼠,同時在操作過程中還需注意的是在實(shí)驗(yàn)前后均要測定小鼠的血糖濃度。由于本實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),故預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是唯一的,即對照組血糖濃度不變,實(shí)驗(yàn)組血糖濃度下降。(2)要驗(yàn)證一定量的X溶液能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常范圍,除需要用患糖尿病的小鼠作空白對照外,還需要增設(shè)正常小鼠作為恢復(fù)到正常范圍的對照,預(yù)測結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組和對照組2的正常小鼠的血糖濃度應(yīng)在正常范圍內(nèi),而對照組1的患糖尿病小鼠的血糖濃度高于正常范圍。 14.圖1是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,圖2是激素作用的機(jī)制。請回答有關(guān)問題: (1)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時,通過①過程,胰島中的 分泌的激素[ ] 增多,從而使體內(nèi)血糖濃度升高。當(dāng)血糖升高時,通過②過程,胰島中的胰島B細(xì)胞分泌的激素[ ] 增加,這種激素在降低血糖的過程中具體作用有兩條途徑:一是通過③④⑤加快 ;二是抑制 。 (2)糖尿病分為Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其他特異性糖尿病和妊娠期糖尿病。Ⅱ型糖尿病患者a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)圖2激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病患者最可能的病因是 。 答案 (1)胰島A細(xì)胞 b 胰高血糖素 a 胰島素 血糖的轉(zhuǎn)化與利用 肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 (2)細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常(a激素不能與受體結(jié)合或控制細(xì)胞膜上的受體蛋白的基因發(fā)生突變) 解析 (1)血糖降低直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解從而使血糖濃度升高;血糖濃度升高直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島素一方面通過③④⑤過程加快血糖的轉(zhuǎn)化和利用,另一方面抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖,從而降低血糖濃度。(2)Ⅱ型糖尿病患者的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,根據(jù)圖解表示的激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病患者最可能的病因是細(xì)胞膜上識別胰島素的受體蛋白發(fā)生了異常。 15.(2016全國丙,30)回答下列問題: (1)正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進(jìn)食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值 ,其原因是 。 (2)在饑餓條件下,一段時間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物,其酸性較強(qiáng)。人在某些情況下不能進(jìn)食時,需要注射葡萄糖溶液,據(jù)圖分析,注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外,還可以 。 答案 (1)升高 正常人在饑餓時,由于血糖濃度較低,會導(dǎo)致胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少,而剛進(jìn)食后正好相反 (2)降低血漿中酮體的濃度,有利于維持血漿正常的酸堿度 解析 (1)正常人在饑餓時,由于血糖濃度較低,會導(dǎo)致胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少,而剛進(jìn)食后正好相反,所以正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進(jìn)食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值會升高。 (2)據(jù)圖分析可知,隨著饑餓時間的延長,葡萄糖濃度有所降低,而血漿中酮體的濃度顯著升高,且酮體的酸性較強(qiáng),所以注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外,還可以降低血漿中酮體的濃度,有利于維持血漿正常的酸堿度。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2018-2019版高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 第3課時學(xué)案 蘇教版必修3 2018 2019 高中生物 第二 生物 個體 穩(wěn)態(tài) 人體 內(nèi)環(huán)境 課時 蘇教版 必修
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