《九年級道德與法治上冊 第三單元 文明與家園 第五課 守望精神家園 第2框 凝聚價值追求課后習題 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊 第三單元 文明與家園 第五課 守望精神家園 第2框 凝聚價值追求課后習題 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

凝聚價值追求 知能演練提升 1.探月工程總設計師,為中國航天事業(yè)作出突出貢獻的科學家孫家棟;高鐵焊接師,為“中國制造”由大變強助力的“大國工匠”李萬君;河北農(nóng)業(yè)大學教授,把畢生精力投入山區(qū)生態(tài)建設和科技富民實業(yè)之中的全國脫貧攻堅模范李保國。這些時代英雄共同的精神追求是(　　) A.科教救國 B.獻身國防 C.報效國家 D.消除貧困 2.里約奧運會上,中國女排憑借頑強意志絕地反擊,時隔12年再獲奧運冠軍。“奮勇拼搏,決不放棄”的女排精神,鼓舞億萬中國人砥礪前行!關(guān)于女排精神,下列認識正確的是(　　) ①有利于增強民族凝聚力?、跒橹腥A民族精神注入新的內(nèi)涵　③是我國社會發(fā)展的強國之路?、荏w現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 3.萬里長征路遙迢,青史長流照古今。xx年是紅軍長征勝利82周年,長征這一人類壯舉給我們留下了最寶貴的精神財富——長征精神。中學生弘揚和培育長征精神(　　) ①要以積極的態(tài)度,自覺接受長征精神教育　②要閱讀長征故事,感悟長征精神的豐富內(nèi)涵?、垡獏⒓由鐣嵺`活動,以實際行動弘揚長征精神　④要從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.xx年1月,教育部下發(fā)《關(guān)于在中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》。文件要求,各級教育主管部門全面排查,凡有“八年抗戰(zhàn)”字樣,一律改為“十四年抗戰(zhàn)”。這一修改(　　) ①有助于對青少年進行正確的歷史觀教育?、谟欣谡_認識中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位和作用?、塾兄诤霌P民族精神,對青少年進行愛國主義教育　④有利于警醒我們牢記歷史,珍惜和平 A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 5.下列不屬于國家層面的價值目標是(　　) A.富強 B.民主 C.文明 D.法治 6.下列對于社會主義核心價值觀認識正確的是(　　) ①社會主義核心價值觀是中國人民在共同生活中形成的價值共識?、谖樟耸澜缥拿鞯挠幸娉晒? ③是當代中國人評判是非曲直的價值標準　④是實現(xiàn)中華民族偉大復興的價值引領(lǐng) A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ 7.xx年9月是第15個“中小學弘揚和培育民族精神月”。中宣部、教育部決定,從2004年開始,將每年9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。 (1)民族精神的核心是什么?請寫出兩句體現(xiàn)民族精神核心的名言或詩句。 (2)為什么要弘揚和培育民族精神? ★8.材料　偉大的事業(yè)需要偉大的精神。實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢,必須弘揚中國精神、凝聚中國力量。黨的十八大以來,以習近平同志為總書記的黨中央把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝神聚氣、強基固本的基礎工程,作出了一系列重要部署,在理論和實踐上都邁出了新步伐、達到了新高度。社會主義核心價值觀日益成為全體人民共同的價值追求,成為全民族奮發(fā)向上、團結(jié)和睦的精神紐帶。 閱讀以上材料請回答: (1)社會主義核心價值觀的內(nèi)容是什么? (2)社會主義核心價值觀的意義是什么? (3)請舉一個社會生活中體現(xiàn)社會主義核心價值觀的典型事例。 (4)如何在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀?  知能演練提升 1.C　愛國主義是中華民族精神的核心,它深深植根于中華民族心中,是中華民族的精神基因,維系著華夏大地上各個民族的團結(jié)統(tǒng)一,激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。材料中優(yōu)秀人物的做法,體現(xiàn)了他們心系祖國、報效祖國的愛國情懷,所以C項是正確的。排除不符合題意的A、B、D三項,故選C項。 2.D　女排精神是以愛國主義為核心的民族精神的豐富發(fā)展,這是中華民族興旺發(fā)達的強大精神動力,有利于增強民族凝聚力,所以①②④是正確的;③錯誤,改革開放是強國之路。故選D項。 3.D　4.D 5.D　富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,法治是社會層面的價值取向,D項符合題意。故選D項。 6.B 7.答案 (1)愛國主義。例:天下興亡,匹夫有責;風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心。(其他符合題意的答案也可) (2)精神的力量是無窮的。中華民族曾歷經(jīng)無數(shù)考驗,面臨種種災難,但從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過,總是百折不撓、知難而進。中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶,是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。 8.答案 (1)國家層面:富強、民主、文明、和諧;社會層面:自由、平等、公正、法治;個人層面:愛國、敬業(yè)、誠信、友善。 (2)社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導向,也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的價值引領(lǐng)。社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展,引領(lǐng)社會全面進步。 (3)示例:舍己救人的“最美教師”張麗莉,誠實守信的“油條哥”劉洪安,獻身國防的“中國氫彈之父”于敏,用生命換來乘客安全的“最美司機”吳斌…… (4)培育和踐行社會主義核心價值觀,要與日常生活緊密聯(lián)系起來,做到落細、落小、落實。青少年處在價值觀形成的關(guān)鍵時期,“人生的扣子從一開始就要扣好”,我們應自覺做到勤于學習、敏于思考,注重修養(yǎng)、勇于實踐,明辨是非、善于選擇,認真做事、踏實做人。少年強則國強,少年有志則國振興。構(gòu)筑中國價值,中國少年當爭先。