2019-2020年八年級語文上冊 第二十四課 明天不封陽臺名師導航 蘇教版.doc
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2019-2020年八年級語文上冊 第二十四課 明天不封陽臺名師導航 蘇教版 內(nèi)容感知 《明天不封陽臺》起筆就表明“明天要封陽臺”,但是一只負傷的鴿子出現(xiàn)了,兒子出于對鴿子的同情、憂慮,出于使鴿子有個“安身立命的場所”的善良愿望,提出明天是否要封陽臺。接著,文章深入一層從人與自然應該和諧相處的角度揭示了人如果“總以自然的征服者自居”的危害:既“剝奪自然資源”,“也在毀滅著自己”。文章以是否封陽臺為線索貫穿全文,敘議結(jié)合,揭示了人與自然的正確關(guān)系,表達了人與自然和諧相處、共同發(fā)展的思想。 咬文嚼字 1.字音 沐浴(m) 孵育(fū) 倏然(shū) 喧囂(xiāo) 悖論(bi) 螞蚱(m zha) 咆哮(po xio) 恬淡(tin) 溫馨(xīn) 龜裂(jūn) 2.多音字 3.形近字 句段剖析 一、疑難妙句 1.明天要封陽臺。 品評:起筆就表明“明天要封陽臺”,6個字自成一段,醒目突出,似乎這是全家的重要決定,不容更改。 2.10年前,我們搬進這座高層建筑時,還依稀可辨往日的荒蕪;如今,鱗次櫛比的高樓和變幻莫測的霓虹燈已經(jīng)把萋萋的荒草、幽幽的土路永遠留給了昨天的記憶。 品評:昔日“萋萋的荒草、幽幽的土路”已為如今“鱗次櫛比的高樓和變幻莫測的霓虹燈”所取代,交融著對新時期的禮贊和對舊日景象的某種懷念。 3.鴿子見我們沒有傷害它的意思,重新安靜下來,它伏在蛋上,眼睛緊緊盯著我們,目光是那樣令人憐愛,使我不由想起了馮至深情的詩句…… 品評:鴿子不“驚恐”了,但它仍是孤單的、弱小的、受傷的,而且還要孵蛋,它需要得到人們的關(guān)注和愛護,所以眼睛還“緊緊盯著我們”。從“目光是那樣令人憐愛”來看,鴿子可能在想:我受了傷,又要孵小鴿,太需要得到你們的保護了,太需要得到你們的支持了,最低限度,你們不能封閉陽臺,讓我能有一個自由進出的通道,讓我能把小鴿帶到外面的天地…… 二、重點語段 “誠然,我們不可能重新回到農(nóng)業(yè)社會”至“因為在剝奪自然資源的同時,人類也在毀滅著自己”。 剖析:作者首先以四幅典型的形象畫面,使“愛護所有的自然造化,愛護一切有益的生命”的抽象事理具體化,強化了表達效果;四幅畫面有強烈的現(xiàn)實針對性,并表現(xiàn)了美好的期盼,使語言有了更多的意味。然后用深刻的語句“人,只能與自然和諧相處,而不能總以自然的征服者自居”表明作者的觀點,令人反思。最后精辟地揭示了人如果“總以自然的征服者自居”的危害,真是兩敗俱傷,人與自然偕亡。 結(jié)構(gòu)簡析 1.圍繞“是否封陽臺”這一線索,文章可以分成三個部分: 第一部分(第1、2段):寫“明天要封陽臺”。 第二部分(第3—10段):寫“明天還封陽臺嗎”。這一部分可分為兩個層次。 第一層(第3—7段):寫因見到鴿子而提出明天是否封陽臺的問題。 第二層(第8—10段):從人與自然應該和諧相處的角度思考明天是否封陽臺的問題。 第三部分(第11—13段):寫“明天先不封陽臺”。 2.關(guān)于本文的結(jié)構(gòu),還有一種意見: 第一種意見如下: 第一部分(第1—2段),明天就要封陽臺,我思緒翩翩。 第二部分(第3—12段),在陽臺上發(fā)現(xiàn)了一只鴿子,引發(fā)了我對人與自然的關(guān)系的思考。 可分為四個層次。 第一層(第3—4段),在陽臺上發(fā)現(xiàn)了一只鴿子。 第二層(第5—8段),因為兒子的發(fā)問,我重新考慮封陽臺的事,內(nèi)心產(chǎn)生了矛盾。 第三層(第9—10段),我對人與自然關(guān)系的深刻思考。 第四層(第11—12段),兒子對鴿子的照料引發(fā)了我對兒子幼時生活的回憶,鴿子的叫聲在我的心頭產(chǎn)生了強烈的沖擊。 第三部分(第13段),我決定明天先不封陽臺。 主旨探究 關(guān)于本文的主旨有如下表述: 1.本文敘說了“我”家決定不封陽臺的事情,揭示了人與自然的正確關(guān)系,表達了人應與自然和諧相處、共同發(fā)展的思想。 2.通過對人類破壞自然的行為的揭示,表達了作者強烈的憤慨和譴責。 對本文的主旨,你有什么看法? 審美鑒賞 精巧的構(gòu)思 優(yōu)美的語言 《明天不封陽臺》是杜衛(wèi)東寫的一篇隨筆。全文構(gòu)思精巧,語言優(yōu)美。 其精巧的構(gòu)思一是表現(xiàn)在小處著筆,大處著眼,從中反映了重大的社會主題。文章敘述的事很簡單:在陽臺上意外地發(fā)現(xiàn)了受傷后仍在孵化鴿蛋的一只灰鴿子,十多歲的兒子拿來了布條、水、玉米粒,父親決定明天不封陽臺,共同為鴿子繼續(xù)孵蛋和養(yǎng)傷提供條件。但文章所表現(xiàn)的主題卻是非常深刻的:人類要與自然和諧相處,不能過度地向自然索取,我們要保護環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展之路。二是表現(xiàn)在夾敘夾議,不斷推進,線索清晰。文章以是否封陽臺為線索貫穿全文,無論寫“明天要封陽臺”“明天還封陽臺嗎”“明天先不封陽臺”,都有敘有議,敘議結(jié)合:敘“我和兒子站在陽臺上,從12層的高處眺望著沐浴在晚霞中的都市”,議“都市原來也如人一樣在不斷地發(fā)育”;敘“負傷又有了‘身孕’”的鴿子“蜷縮在書架底下”及兒子的問話,議隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)達,人們“日漸與自然界相分離”而在精神上產(chǎn)生的“失落感”;敘兒子要幫鴿子做窩備食,議要重視大自然本身的“敘說”“吶喊”“控訴”,并全面總結(jié)“不封陽臺”所寓含的重大意義。綜觀全文,敘說在不斷往前推進,議論也在不斷往縱探開掘,敘議并進,虛實交融。 本文作為一篇精美的隨筆,除了具有精巧的構(gòu)思外,語言也很優(yōu)美,無論記敘、描寫或議論,都顯得具體、生動、形象,具有畫面美。本文的議論較多地使用了形象的畫面來說話,如文章在強調(diào)人們應“用心去貼近自然”“愛護所有的自然造化,愛護一切有益的生命”時寫道:“酒樓門口,不再有被囚于籠中的珍禽;集市攤頭,不再有被高聲叫賣的青蛙;鴿子飛過秋日的天空,我們不再射出鉛彈;蜻蜓掠過夏天的裙邊,我們不再張開捕網(wǎng)。”這里以四幅典型的形象畫面,使“愛護所有的自然造化,愛護一切有益的生命”的抽象事理具體化,強化了表達效果。四幅畫面還有著強烈的現(xiàn)實針對性,并表現(xiàn)了美好的期盼,使語言有了更多的意味。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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