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2019-2020年高中地理上冊(cè)《33 水資源的合理利用》導(dǎo)學(xué)案（一） 新人教版必修1 【高考目標(biāo)定位】 最新考綱 目標(biāo)在線 1、水循環(huán)的過程和主要細(xì)節(jié) 1、試圖說明水循環(huán)的環(huán)節(jié)、類型及意義 2、河流主要補(bǔ)給類型及怕段 3、水資源短缺的原因及持續(xù)利用的措施 2、水循環(huán)的地理意義 【考綱知識(shí)梳理】 一、自然界的水循環(huán) 1.相互聯(lián)系的水體 氣態(tài)水：數(shù)量最少，分布最廣 （1）存在的形式 液態(tài)水：數(shù)量最大 固態(tài)水 （2）關(guān)系：從運(yùn)動(dòng)更新的角度看，陸地上的各種水體之間有著水源相互補(bǔ)給的關(guān)系。 2.水循環(huán)的過程和意義 （1）水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有： A蒸發(fā)、B降水、C水汽輸送、D降水、E地表徑流、F植物蒸騰、G地下徑流H下滲、I蒸發(fā) （2）水循環(huán)的主要類型及其包含的主要環(huán)節(jié)： ① 類型 ：A C D E屬于海陸間循環(huán)（也叫大循環(huán)），F(xiàn)、D、 I陸地水循環(huán)， A、B海上水循環(huán)。 ② 主要環(huán)節(jié)： 大循環(huán)：海洋水→蒸發(fā)→水汽輸送→降水→徑流→大海 陸地循環(huán)：陸地→蒸發(fā)（蒸騰）→降水 海上循環(huán)：海洋→蒸發(fā)→降水 （3）水循環(huán)的地理意義： ① 維護(hù)了全球水的動(dòng)態(tài)平衡； ② 緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾； ③ 使地球各個(gè)圈層之間、海陸之間實(shí)現(xiàn)物質(zhì)遷移與能量交換 ④ 水循環(huán)影響全球的氣候和生態(tài)，并不斷塑造著地表形態(tài) 二、水資源的合理利用 1．水資源及其分布 （1）水資源概況：人類比較容易利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。 （2）水資源的分布 （3）我國(guó)水資源的現(xiàn)狀 ① 總量豐富，人均不足 ② 時(shí)空分布不均：南方多，北方少，東部多，西部少；夏秋兩季多，冬春兩季少。 2.水資源與人類社會(huì) （1）水資源的數(shù)量、質(zhì)量影響地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 （2）不同生產(chǎn)力條件下，人類對(duì)水資源的開發(fā)利用程度不同。 3.合理利用水資源 （1）水資源短缺的原因 ① 人類對(duì)水資源的需求量越來越大。 ② 人類活動(dòng)排放的廢棄物不斷增多，導(dǎo)致水體污染，可用的水資源減少 （2）水資源持續(xù)利用的措施 合理開發(fā)和利用地下水 修筑水庫(kù)，調(diào)節(jié)水資源的時(shí)間分布 ① 開源措施 開渠引水，調(diào)節(jié)水資源的空間分布 海水淡化、人工增雨 加強(qiáng)宣傳教育，提高公民節(jié)水意識(shí) ② 節(jié)流措施 改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù) 提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 【規(guī)律總結(jié)】 一、河流的主要補(bǔ)給類型 【例題】 下圖是我國(guó)某河流的綜合補(bǔ)給示意圖 , 讀后回答 : (l) 圖中 A 、 B 、 C 分別是這條河流水源補(bǔ)給形式 , 該判斷 :A 是__________補(bǔ)給 ,B 是______補(bǔ)給；C 是________補(bǔ)給 , 根據(jù)是__ __________。 (2) 該判斷圖中①②兩條曲線 , 哪一條是在修壩后測(cè)到的 ?________________ 為什么 ?　　 　　　。 (3) 這條河流位于我國(guó)的________________地區(qū)。 (4) 從圖中看出河流徑流量與地下水補(bǔ)給關(guān)系是_______ _，原因是_____ ____。 【解析】： 本圖把河流的補(bǔ)給同流量融合在一起 , 比較全面地考查河流知識(shí) , 重點(diǎn)要抓住河流的補(bǔ)給形式 , 再結(jié)合 " 我國(guó)東部某地區(qū) " 這一前提予以分析。 由于我國(guó)東部河流無冰川融水補(bǔ)給 , 主要有大氣降水、季節(jié)性積雪融水、湖泊 水和地下水四種補(bǔ)給。大氣降水和季節(jié)性積雪融水均具有季節(jié)性 , 前者集中于 5－11 月 ( 我國(guó)降水集中在夏秋季節(jié) ), 后者則是在春暖 ( 春季 ) 以后 , 所以從 水情上看 ,A 屬大氣降水 ,B 為冰雪融水補(bǔ)給。地下水和湖泊水有全年補(bǔ)給、 徑流穩(wěn)定的特點(diǎn)。但兩者仍有區(qū)別 , 湖泊水對(duì)河流徑流量有調(diào)節(jié)作用 , 地下水 與河流水有互補(bǔ)關(guān)系 , 特別是洪水期河水水位高于潛水面 , 河水向兩岸潛水含 水層滲透 , 成為潛水的補(bǔ)給來源。圖中典線所示的兩次高水位期 ,C 的補(bǔ)給量 減少 , 就反映了河水與地下水的互補(bǔ)關(guān)系 , 因此 C 是地下水不是湖泊水。由于 水庫(kù)的作用是調(diào)節(jié)徑流量 , 故徑流量變化較小的②曲線是修筑大壩以后測(cè)知的。 【答案】： (1) 大氣降水　季節(jié)性積雪融水　地下水　我國(guó)東部受夏季風(fēng)的影 響 , 降水量集中在夏季 , 在春分日以后 , 隨著太陽直射點(diǎn)的北移 , 積雪融化出 現(xiàn)在春季 , 地下水補(bǔ)給是一種比較穩(wěn)定的補(bǔ)給形式 , 且洪水期地下水補(bǔ)給量小 于枯水期 , 所以 A 為雨水、 B 為冰雪融水、 C 是地下水 (2) ②曲線因?yàn)槿?年流量比較平穩(wěn) , 已受到水庫(kù)調(diào)節(jié) (3) 東北 (4) 徑流量越大 , 地下水補(bǔ)給越少　　因徑流量大到一定程度 , 河水水位超過或接近地下水面 二、世界某些地區(qū)供水緊張的原因、對(duì)策及調(diào)水工程 1.供水緊張的原因你、對(duì)策 供水緊張問題的產(chǎn)生既有自然原因，也有人問原因針對(duì)各原因采取相應(yīng)措施，下表所示： 原因 措施 自 然 空間分布不均 跨流域調(diào)水 時(shí)間分布不均 修建水庫(kù) 氣候干旱，水資源總量少 節(jié)約用水 人 為 人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，水資源需求增大 控制人口增長(zhǎng)。節(jié)約用水，提高水資源利用率 水資源浪費(fèi)嚴(yán)重 節(jié)約、合理使用，水資源市場(chǎng)化，加強(qiáng)管理 水資源污染嚴(yán)重 保護(hù)水源、防止污染、凈化污水、立法保護(hù) 2.世界大型調(diào)水工程 （1）中國(guó)的南水北調(diào)、引灤入津，引黃濟(jì)青等。 （2）美國(guó)加利福尼亞州的北水南調(diào)。 （3）澳大利亞的東水西調(diào) 【例題】 讀“各大洲降水、蒸發(fā)及徑流量對(duì)比圖”和“中國(guó)與世界水資源對(duì)比圖”，回答下列問題。（10分） ⑴衡量水資源豐歉程度的指標(biāo)是 。（1分） ⑵世界各大洲中，水資源總量最多的是 ；分析北美洲的水資源較非洲豐富的原因。（3分） ⑶我國(guó)人均水資源只有世界人均的四分之一，試分析我國(guó)水資源緊張的原因。（4分） ⑷水資源緊缺已成為制約我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素，請(qǐng)寫出兩條解決水資源不足的具體措施。（2分） 【解析】 本題主要考查水資源分布不均及合理利用水資源的相關(guān)知識(shí)。 （1）衡量一個(gè)地區(qū)水資源的豐歉程度，只有當(dāng)?shù)囟嗄昶骄鶑搅髁坎抛羁煽?，因?yàn)槎嗄昶骄鶑搅髁磕茏顪?zhǔn)確地反映出當(dāng)?shù)厮Y源多少的狀況。（2）讀圖可以看出亞洲河流徑流量最大，水資源最豐富，原因是①地處中高緯度，多鋒面氣旋活動(dòng)，降水豐富；②被海洋所包圍，水汽充足；③大部分地區(qū)緯度較高，氣溫低，蒸發(fā)弱；④多大江大湖，水資源豐富。分析一個(gè)地區(qū)的水資源是否豐富要結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂蛞蛩乜紤]。（3） 我國(guó)水資源總量雖然豐富，但人均占有量只有世界人均的四分之一，主要是由于我國(guó)水資源分布不均、干旱面積大、污染浪費(fèi)嚴(yán)重、人口眾多、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理等因素造成的。（4）解決水資源不足，首先要從節(jié)約用水抓起，另外還有治理污染，加強(qiáng)管理，合理調(diào)度等。 【答案】： （1）多年平均徑流量 （2）亞洲 北美洲主要位于溫帶地區(qū)，氣溫較非洲低，蒸發(fā)較弱，所以徑流量大，水資源較為豐富。（3分） （3）干旱面積廣，水資源總量不足，地區(qū)分布不均；人口多，人均水資源占有少；季風(fēng)氣候，降水的季節(jié)變化大；人們的節(jié)水意識(shí)不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，浪拋嚴(yán)重，用水量大；對(duì)水資源的保護(hù)不力，水污染嚴(yán)重；水資源的管理不善等。（4分） （4）如家庭使用節(jié)水性的潔具，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，跨流域調(diào)水（2分） 【感悟高考真題】 （xx北京高考） 圖4是非洲乍得湖流域圖。讀圖，回答第8、9題。 8．乍得湖流域 A．河流徑流量的季節(jié)變化小 B．河水主要來源于冰雪融水 C．地表徑流參與海陸間水循環(huán) D．水面蒸發(fā)參與陸地內(nèi)水循環(huán) 【解析】本題主要考查水循環(huán)及其地理意義，以及讀圖判讀分析問題的能力。難度中等。由題圖，非洲乍得湖地處內(nèi)陸，非洲第四大湖，屬于內(nèi)陸淡水湖 。位于非洲中北部，乍得、喀麥隆、尼日爾和尼日利亞4國(guó)交界處，乍得盆地中央。由大陸局部凹陷而成，為第四紀(jì)古乍得海的殘余。其水面蒸發(fā)參與陸地內(nèi)水循環(huán)，選項(xiàng)D正確。其他選擇枝據(jù)圖4很容易判斷是錯(cuò)誤的。 【答案】D （xx遼寧文綜T9～1112分）下圖所示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地區(qū)年降水量?jī)H50mm左右。據(jù)此完成3～5題。 3．圖中甲地區(qū)夏季降水量最接近 A．50mm B．150mm C．200mm D．250mm 4．解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有 ①引湖水灌溉 ②海水淡化 ③改進(jìn)灌溉技術(shù) ④建水庫(kù)調(diào)節(jié)徑流 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其成功之處在于 A．提高了水資源的數(shù)量和質(zhì)量 B．調(diào)節(jié)了降水的季節(jié)分配 C．調(diào)節(jié)了降水的年際變化 D．提高了水資源的利用率 【解析】本題以巴以地區(qū)區(qū)域圖為背景，以該地區(qū)年降水量變化為切入點(diǎn)，主要考查考生對(duì)基本地理知識(shí)掌握的程度以及應(yīng)用和分析問題能力。解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)經(jīng)緯度位置和海陸位置正確進(jìn)行區(qū)域定位，重點(diǎn)掌握地中海氣候的氣候特點(diǎn)以及以色列水資源的合理利用等知識(shí)。 第3題，根據(jù)圖中經(jīng)緯度位置和海陸位置判斷，甲地區(qū)為以色列，地處亞洲、非洲、地中海的交界處，全年受副熱帶高壓控制時(shí)間長(zhǎng)，氣候相當(dāng)干旱。以色列每逢冬季3個(gè)月，由于受西風(fēng)帶影響，稍有雨水，而漫長(zhǎng)的8個(gè)月夏季，卻是異常的炎熱、干旱，是一年中降水最少的季節(jié)，大約為50mm左右。因此A正確； 而B、C、D項(xiàng)夏季降水量偏多，與甲地氣候特點(diǎn)不符。 第4題，本地區(qū)湖泊多為咸水湖，引湖水灌溉 不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，因此①與題意不符；海水淡化是以色列水資源開發(fā)利用的一個(gè)重要方向，因此②正確；以色列發(fā)明了噴灌、滴灌技術(shù)，極大提高了水資源的利用率，因此③正確；由圖例可知本地區(qū)多為季節(jié)性河流，降水太少，建水庫(kù)調(diào)節(jié)徑流不可行，因此④與題意不符。綜上所述，B正確。第5題，以色列農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，主要是因?yàn)樘岣吡怂Y源的利用率，因此D正確，發(fā)明了噴灌、滴灌技術(shù)并沒有提高水資源的數(shù)量和質(zhì)量，屬于節(jié)流措施。因此A與題意不符；B項(xiàng)和C項(xiàng)中，降水的季節(jié)分配和降水的年際變化是自然規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，與題意不符。 【答案】3選A ，4選B，5選D。 （xx海南高考） 圖l表示我國(guó)某水庫(kù)年內(nèi)逐月入庫(kù)水量(a)、月均水位(水面海拔)(b)。讀圖1，完成1～3題。 1．圖中信息表明： A．1～7月流域降水量持續(xù)增加 B．夏秋季節(jié)水庫(kù)水位隨入庫(kù)水量的減少而降低 C．冬春季節(jié)水庫(kù)入庫(kù)水量少于出庫(kù)水量 D．6～12月水庫(kù)水位隨流域降水量的增多而升高 2．對(duì)5月份水庫(kù)出現(xiàn)最低水位的合理解釋是： A．降水量少 B．入庫(kù)水量少 C．蒸發(fā)量大 D．為防洪放水騰出庫(kù)容 3．該水庫(kù)可能位于： A．太行山地 B．秦嶺山地 C．江蘇省北部 D．云南省中部 【解析】：該題考查考生讀圖、析圖；提取信息、分析信息、應(yīng)用信息解決問題的能力；分布區(qū)域定位能力。針對(duì)性考查水位變化的原因分析；水文特點(diǎn)、氣候降水。 （1）a圖中各月入庫(kù)水量，3~7月持續(xù)增加，8~3月逐漸減少，入庫(kù)水量主要集中在7~9月，A選項(xiàng)中“持續(xù)增加”的描述是錯(cuò)誤的，1~3呈下降趨勢(shì)。B圖中各月份均水位變化：5~9月持續(xù)增加，10~5月持續(xù)降低，其中5月水位最低，9月最高。B選項(xiàng)夏秋季節(jié)入庫(kù)水量并無降低趨勢(shì)；D選項(xiàng)中入庫(kù)水量、月均水位并非是一個(gè)不變的漸增或漸減過程。 （2）水庫(kù)水位的變化，原因可能是入流水量減少，也可能是出水量增加；由a、b圖示可知，5月份在入流水量遞增的情況下（即氣候特點(diǎn)變化不大，降水、蒸發(fā)變化不大），仍出現(xiàn)低水位，則需分析可行的出水原因，如：灌溉、騰挪庫(kù)容等。 （3）分析其可能的大氣降水作為該水庫(kù)水補(bǔ)給形式，推敲該地降水主要集中在7~9月，且水庫(kù)有行洪、泄洪、分洪需求，進(jìn)而可篩選甄別出正確選項(xiàng)。 【答案】： 2.C 3．D 4．C （xx全國(guó)卷Ⅰ）構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖2，回答第1題。 1.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則 A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給　　　　 B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)　　　　　 C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水鹽度降低　　　　 D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān) 【解析】本題主要考查水循環(huán)的過程和意義。該圖4個(gè)環(huán)節(jié)組成了海陸間循環(huán)：①為降水，②為地表徑流、③為蒸發(fā)、④為水汽輸送。環(huán)節(jié)①直接補(bǔ)給地表淡水；陸地自然帶形成的基礎(chǔ)是緯度位置和海路海陸分布，環(huán)節(jié)②只能塑造地表形態(tài)；環(huán)節(jié)③為蒸發(fā)，只能增加海水鹽度；環(huán)節(jié)④為水汽輸送，當(dāng)下墊面條件成熟時(shí)，水汽就會(huì)成云致雨，從而結(jié)束運(yùn)動(dòng)距離。因此答案選A。 【答案】 A 【課后練習(xí)】 一、選擇題 讀某河流量過程線示意圖(該河以降水補(bǔ)給為主)，回答1-2題。 1．該河流所在位置大致位于 A．北緯40－60之間的大陸西岸 B．北緯30－40之間的大陸東岸 C．南緯30－40之間的大陸西岸 D．北緯30－40之間的大陸西岸 2．該河流6～8月流量減少由于該地區(qū) A．受副極地低氣壓控制　 B．受極地高氣壓控制 C．受東北信風(fēng)帶控制　　　 D．受副熱帶高氣壓帶控制 下表為我國(guó)主要大河流域水量平衡值，表中降水量、徑流量、蒸發(fā)量為不同河流的單位面積平均值，徑流系數(shù)、蒸發(fā)系數(shù)分別為徑流量、蒸發(fā)量占降水量的比重。回答3—5題： 流域 流域面積（km2） 降水量（mm） 蒸發(fā)量（mm） 徑流量（mm） 徑流系數(shù)（％） 蒸發(fā)系數(shù)（％） 松花江 557180 525 380 145 27.5 72.5 黃河 752443 492 416 76 15.4 84.6 淮河水系 261504 929 738 191 20.6 79.4 長(zhǎng)江 1807119 1055 513 542 51.4 48.6 珠江 452616 1438 666 772 53.7 46.3 雅魯藏布江 246000 699 225 474 67.8 32.3 3．雅魯藏布江蒸發(fā)系數(shù)最低的主要原因是　 A、降水量大 B、氣溫低 C、峽谷深 D、光照弱 4．將表中河流按水量平衡值進(jìn)行分類，下列各組中最為合理的一組是 A、長(zhǎng)江、珠江 B、長(zhǎng)江、珠江、雅魯藏布江 C、黃河、松花江 D、松花江、雅魯藏布江 5．表中河流從水量平衡值角度分析，最容易被污染的是　 A、珠江 B、淮河 C、雅魯藏布江 D、黃河 6．如圖所示，虛線表示等潛水位線，等潛水位距為8 m；實(shí)線表示等高線，等高距為10 m。圖中河流的流向和河水 與潛水的補(bǔ)給關(guān)系是 A．向西流河水補(bǔ)給潛水 B．向西流潛水補(bǔ)給河水 C．向東流潛水補(bǔ)給河水 D．向東流河水補(bǔ)給潛水 二、綜合題 7．(xx江蘇啟東中學(xué)質(zhì)檢)讀“某地地質(zhì)剖面示意圖”，回答下列問題。 (1)從圖中巖層形態(tài)看，M處的地質(zhì)構(gòu)造為向斜；該處地形形成的主要原因是 。 (2)圖中所示水循環(huán)類型為 水循環(huán)，在該類水循環(huán)參與下，①處的 巖可轉(zhuǎn)化為②處的 巖。 (3)假設(shè)圖示地區(qū)位于我國(guó)東南沿海，則水循環(huán)水汽輸送量最大的季節(jié)是 ，理由是 。 參考答案 一、選擇題 1—6 DDBADD 二、綜合題 7．（1）向斜槽部受擠壓，巖石較堅(jiān)實(shí)，不易被侵蝕，形成山嶺 （2）海陸間 巖漿 沉積 （3）夏季 夏季風(fēng)帶來豐沛水汽 【解析】 本題主要考查讀圖獲取信息解決問題的能力。第(1)題，從巖層形態(tài)看，M處巖層向下凹陷，為向斜。第(2)題，由圖示知，該區(qū)域海洋水和陸地水之間不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化，為海陸間循環(huán)，①處巖石為巖漿巖，在外力作用下可變成沉積巖。第(3)題，在我國(guó)東南沿海，由于夏季風(fēng)使得向陸地輸送的水汽量最大。