《河南省七年級地理上冊 1.1經線與經度教案 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省七年級地理上冊 1.1經線與經度教案 （新版）新人教版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

地球和地圖 課 題 經線與經度 課時安排 共（ ）課時 課程標準 1. 利用地球儀，說出經線與緯線、經度與緯度的劃分。 學習目標 1.觀察地球儀，歸納南北緯度和東西經度的變化規(guī)律，并在經緯網圖上準確讀出某地的經緯度。 2.小組合作，在地球儀上指出東西半球和南北半球的分界，標出東西半球和南北半球。 教學重點 教學難點 教學方法 啟發(fā)法、比較法、圖片分析法、演示法、探究討論法 教學準備 課前作業(yè) 教學過程 教學環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 仔細閱讀地球儀上不同經線上標注的經度度數(shù)，看看經度的劃分有什么規(guī)律（提醒學生在地球儀正確位置去查看到經度的標注） 本初子午線：在英國格林尼治天文臺的舊址，有座子午宮。那里有一條銅制子午線。銅制子午線嵌在大理石中間，筆直地從子午宮伸出，它就是本初子午線的地面標志。 觀察：在地球儀上找到下列三組經線：看看它們有什么關系？ 結論：度數(shù)和為180度，東（E）西（W）經相反的兩條經線組成一個經線圈。任意一個經線圈都可以把地球分成兩個半球。 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 二 任務4 在地球儀上指出東西半球和南北半球的分界線，標出東西半球和南北半球。 南北半球以赤道為分界；東西半球以20W，160E為分界。 討論：東西半球為什么不是以0經線和180經線為界的？ 盡量避免一個大陸或國家分到兩個半球。 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 三 課中作業(yè) 課后作業(yè)設計： （修改人： ） 板書設計： 教學反思：