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2019-2020年八年級(jí)物理下冊(cè) 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量教案 蘇科版 一、教學(xué)目標(biāo)要求 1.知道基礎(chǔ)物理由力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等。 初步了解物質(zhì)世界有宏觀、微觀、宇觀三個(gè)層次。 2.經(jīng)歷閱讀、思考、討論，并動(dòng)手做一系列簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，初步體會(huì)學(xué)習(xí)物理與其他學(xué)科的不同方法。 3. 對(duì)物質(zhì)世界產(chǎn)生神秘感，對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣和探索的欲望，初步認(rèn)識(shí) “沒(méi)有物理學(xué)就沒(méi)有現(xiàn)代文明”的道理。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 本節(jié)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解物理學(xué)的三大社會(huì)功能。難點(diǎn)是使學(xué)生體會(huì)到物理學(xué)在素質(zhì)教育中的特殊性。 三、教學(xué)過(guò)程 1.情景創(chuàng)設(shè) 讓學(xué)生自己閱讀課文. 2.討論交流與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 教師再圍繞什么是物理學(xué)，物理學(xué)的研究對(duì)象是什么這些問(wèn)題，廣泛應(yīng)用生活中的器材開展實(shí)驗(yàn): （1）要求每個(gè)學(xué)生用紙片和橡皮做落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)。 （2）學(xué)生用雙手摩擦，或用手來(lái)回與鉛筆摩擦，感受機(jī)械能變成熱能的過(guò)程。 （3）摩擦帶電實(shí)驗(yàn)。 （4）利用教室中的電器，演示電的現(xiàn)象等。 通過(guò)上述身邊實(shí)驗(yàn)，引出物理學(xué)中力、熱、聲、光、電的不同內(nèi)容。并為引出物理學(xué)廣泛研究領(lǐng)域作準(zhǔn)備。 3.介紹宇觀世界、微觀世界及其基本觀測(cè)方法。 結(jié)合教材中的教材上圖1-1-1、圖1-1-2、圖1-1-3及圖1-1-4進(jìn)行介紹，主要著眼于說(shuō)明物理學(xué)的研究范圍:力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子學(xué)。說(shuō)明:宇觀世界的觀測(cè)需要望遠(yuǎn)鏡與探測(cè)器，而微觀世界的觀測(cè)與研究使用各種顯微鏡、粒子加速器即可。教師也可以針對(duì)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡、“勇氣號(hào)”火星探測(cè)器等一些較為新奇的內(nèi)容略作展開。 4.用圖片、資料、多媒體，聯(lián)系學(xué)生身邊的事實(shí)以及家居生活的現(xiàn)代化設(shè)備，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)“物理學(xué)是改變世界的科學(xué)”這一論斷的初步認(rèn)識(shí)。 5.介紹一些科學(xué)家的事跡 6.作業(yè): 1.回家與爸爸媽媽一起看物理書，討論什么是物理學(xué)？討論發(fā)生在家里的物理現(xiàn)象和物理學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的主要作用。 2．寫一篇對(duì)物理學(xué)的初步認(rèn)識(shí)的小論文。 3.做一些小實(shí)驗(yàn) ① 靜電小實(shí)驗(yàn) ② 三原色陀螺 02. 有用的物理學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 了解物理知識(shí)在實(shí)踐生活中的應(yīng)用 能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力及語(yǔ)言表達(dá)能力 品德目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生初步觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng). 教學(xué)過(guò)程: 一. 物理在實(shí)際生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 1. 浮力的應(yīng)用:古希臘的教學(xué)家阿基米德首先提出比重概念并發(fā)現(xiàn)了物體在水中所受浮力的大小的規(guī)律,并寫了<<浮體論>>正因如此,才發(fā)明了潛水艇和航空母艦..此外,阿基米德發(fā)現(xiàn)杠桿、滑輪等機(jī)械的工作原理,在日常生活中廣泛應(yīng)用。他說(shuō)一句名言世”給我一個(gè)支點(diǎn),我將能移動(dòng)地球。 2. 電磁波：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“電”和“磁”的性質(zhì)和變化規(guī)律。于是各種各樣的電器才應(yīng)運(yùn)而生。電磁波是一種看不見(jiàn)，摸不著，跑得跟光一樣快的物質(zhì)。 3. 牛頓從蘋果落地現(xiàn)象，總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上，深入研究發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。有了這一發(fā)現(xiàn)，人類才開始認(rèn)識(shí)到了宇宙、天體的運(yùn)動(dòng)和變化，并制造出各種航天器。 二．有趣的物理現(xiàn)象 （教師演示，學(xué)生觀察描述） 1．筷子提沙子實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象：沙子被提起 2、紙托水 現(xiàn)象：水不流 3瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象：雞蛋會(huì)掉入瓶中 4試管上升實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象：水流出小試管上升 三、小結(jié)本課 四、作業(yè)：課后完成學(xué)習(xí)活動(dòng)卡第三頁(yè)A、B、C、D、