《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來(lái)教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來(lái)教案 新人教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

走向未來(lái) 備課時(shí)間 授課時(shí)間 課題范圍 第七課 從這里出發(fā) 主備 成員 標(biāo)題 第二框 走向未來(lái) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 明確暢想未來(lái)的目的是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家，把個(gè)人理 想與祖國(guó)需要結(jié)合起來(lái)。 能力目標(biāo) 增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，提醒學(xué)生時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，踏上新征程，走向成熟。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到暢想未來(lái)不是不切實(shí)際的空想，要把握注意事項(xiàng)，規(guī)劃有意義的人生，有腳 踏實(shí)地的行動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn) 1.如何暢想未來(lái)。 2．踏上新征程，展望未來(lái)。 教學(xué)難點(diǎn) 如何暢想未來(lái)。 課時(shí)安排 2課時(shí) 教具準(zhǔn)備 1．準(zhǔn)備多媒體課件和相關(guān)圖片等。 2．讓學(xué)生針對(duì)未來(lái)人生做一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃。 教學(xué)過(guò)程 個(gè)性設(shè)計(jì) 第二框 走向未來(lái) P86活動(dòng)：三年前，當(dāng)你跨入中學(xué)的大門時(shí)，曾經(jīng)寫下自己對(duì)未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想。你還 記得是怎么寫的嗎？請(qǐng)拿出當(dāng)時(shí)的記錄，或者根據(jù)記憶寫在下面。（學(xué)生展評(píng)） 曾經(jīng)的夢(mèng)想: 我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo): 初中畢業(yè)，即將升入高中 我的目標(biāo)是這樣實(shí)實(shí)現(xiàn)的：堅(jiān)持、努力、學(xué)習(xí) 對(duì)我的影響: 奠定基礎(chǔ) 我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) ：大學(xué) 原因： 正在努力 一、暢想未來(lái) 1.青少年為什么要暢想未來(lái)？怎樣暢想未來(lái)？ （1）暢想未來(lái)是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延 伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。 （2）①暢想未來(lái)需要開(kāi)闊的視野，把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā) 展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。 ②暢想未來(lái)不是僅僅預(yù)設(shè)未來(lái)上什么學(xué)校，從事什么工 作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自 己，全面規(guī)劃有意義的人生。 ③面向未來(lái)，既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要有腳踏 實(shí)地的行動(dòng)。 ④我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和 命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。 P87活動(dòng)：懷揣夢(mèng)想的青年一代肩負(fù)著國(guó)家和民族的希望，我們應(yīng)該以怎樣的心境與行動(dòng) 走向未來(lái)？ （p87N2） 暢想未來(lái)不是僅僅預(yù)設(shè)未來(lái)上什么學(xué)校，從事什么工 作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自 己，全面規(guī)劃有意義的人生。 P87活動(dòng)：站在人類與世界未來(lái)的角度，談?wù)勀銓?duì)“新故相推，日生不滯”這句話的理解。 "新故相推，日生不滯"出自明朝思想家，學(xué)問(wèn)家王夫之所著的《尚書引義太甲》。新，即為新生事物，與舊相對(duì)。日生，指太陽(yáng)升起。滯，停滯不前。其大致意思是:新舊事物交替變更，不會(huì)隨著時(shí)間的變化而停滯不前。 xx年新年賀詞中，習(xí)近平主席引用了"新故相推，日生不滯"。表達(dá)中國(guó)共產(chǎn)黨將召開(kāi)第十九次全國(guó)代表大會(huì)，全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨繼續(xù)發(fā)力。 （p88N1）面向未來(lái)，既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要有腳踏 實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和 命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。 二、踏上新征程 我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了，更廣闊的天地 在等待著我們，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，讓我們出發(fā)吧。 P88 活動(dòng)：想一想高中三年的生活會(huì)是怎樣的。我會(huì)怎樣與同學(xué)相處？我會(huì)在哪些方面更趨于成熟？ （1）勤學(xué)進(jìn)步 （2）友善、團(tuán)結(jié)、互助 （3）人際交往 P89活動(dòng)：中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)是什么？就業(yè)前景如何？如何進(jìn)行學(xué)業(yè)上的深造？ （1）學(xué)一門技術(shù) （2）好 （3）繼續(xù)讀大學(xué) P89活動(dòng)：我打算如何實(shí)現(xiàn)生活自立？以初中畢業(yè)生的身份踏入社會(huì)，我可能會(huì)遇到哪些困難？ 今我打算如何克服這些困難？如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我有哪些途徑？ （1）逐步擺脫依賴 （2）學(xué)歷低、經(jīng)驗(yàn)缺、人脈無(wú) （3）逐漸克服 （4）夜大、函授、自學(xué)考試。 2.偉大祖國(guó)為我們踏上新征程提供了哪些條件？應(yīng)怎么辦？ （1）①國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧，人民生活水平不斷提高。②我國(guó)與世界各國(guó)的互動(dòng)更加頻繁，為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為廣闊的空間。時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái)。 （2）①我們要做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)，還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就自己。②責(zé)任感與使命感，提醒我們時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕。③朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。④讓我們帶 著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 P90活動(dòng)：如果你有一個(gè)慶祝自己畢業(yè)的儀式，你會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)參加？你為什么想邀請(qǐng)他參加？他會(huì)為你慶賀什么？如果讓你去參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰(shuí)？你會(huì)為他慶賀什么？ （1）父母 （2）感恩 （3）鼓勵(lì)與期待 （4）某某 （5）期待下一個(gè)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 P91活動(dòng)：請(qǐng)朗讀上文，談一談，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們能從中汲取哪些力量？ ①回望成長(zhǎng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn) ②新的征程，美好前途，從現(xiàn)在再奮斗 ③肩負(fù)責(zé)任，不辱使命，為個(gè)人、家庭、社會(huì)、國(guó)家努力奮斗。 準(zhǔn)備好了嗎？讓我們向未來(lái)進(jìn)發(fā)！ 交流展示　提升能力 1．讓學(xué)生自己談?wù)劚竟?jié)課學(xué)習(xí)的收獲與不足。 2．其他學(xué)生補(bǔ)充、解疑。 3．教師針對(duì)學(xué)生的總結(jié)予以鼓勵(lì)、補(bǔ)充、答疑。 備課成員簽字 布置作業(yè) 1.青少年為什么要暢想未來(lái)？怎樣暢想未來(lái)？ 2.偉大祖國(guó)為我們踏上新征程提供了哪些條件？應(yīng)怎么辦？ 教學(xué)反思