《八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任 第七課 積極奉獻(xiàn)社會 第2框 服務(wù)社會課后習(xí)題 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任 第七課 積極奉獻(xiàn)社會 第2框 服務(wù)社會課后習(xí)題 新人教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

服務(wù)社會 知能演練提升 1.長沙7路公交司機(jī)吳曉紅,每次發(fā)車前都要認(rèn)真檢查車況,還在車上放置了備用雨傘、方便袋等物品。她駕駛公交車23年,安全行駛超過100萬千米。吳曉紅身上突出體現(xiàn)了(　　) ①愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德?、谝娏x勇為的浩然正氣 ③貼心周到的服務(wù)意識　④一絲不茍的工匠精神 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.xx年12月5日是第32個國際志愿者日。在國際志愿者日前后,全國數(shù)百萬志愿者開展了豐富多彩的志愿服務(wù)活動。參加志愿服務(wù)活動(　　) ①對個人來說只有付出沒有回報　②是積極承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)?、勰苁棺陨淼膬r值在奉獻(xiàn)中得到體現(xiàn)　④對社會、對他人、對自己都有好處 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 3.大多數(shù)青年表示“有空的時候,愿意去做公益活動志愿者”“越來越多的人希望有一個公益活動志愿者的身份”。這表明(　　) A.要想成才,必須只講奉獻(xiàn),不求索取 B.服務(wù)社會能促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展,實(shí)現(xiàn)自身價值 C.青年人參加公益活動主要是為了獲得表彰 D.只有參加公益活動才能服務(wù)社會 4.中華民族有助人為樂和扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng),“有困難找義工,有時間做義工”。下列屬于公益活動的有(　　) ①向居民宣傳交通法規(guī)?、谝婪{稅　③參加義務(wù)植樹　④在家里打掃衛(wèi)生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.重陽節(jié)前后,獻(xiàn)愛心活動突然“井噴”了,合肥市一家養(yǎng)老院有位老人甚至一天被志愿者們洗了7次腳。下列關(guān)于參加公益活動、服務(wù)社會的正確態(tài)度是(　　) A.參加公益活動、服務(wù)社會是應(yīng)時應(yīng)景的活動,只在節(jié)日開展 B.學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),無需參加公益活動和服務(wù)社會 C.社會成員都應(yīng)該自覺承擔(dān)關(guān)愛社會、服務(wù)社會的責(zé)任 D.公益活動和服務(wù)社會是奉獻(xiàn),不需要關(guān)心服務(wù)對象的感受 6.年僅12歲的全國道德模范何玥患腦瘤去世,生前她作出無償捐獻(xiàn)器官的決定,使得3名患者的生命得以延續(xù)。她的無私與大愛詮釋了生命的意義與價值。她被稱為“最美女孩”,她的遺愿被稱為“最美遺愿”。她的行為啟示我們要(　　) ①服務(wù)社會,實(shí)現(xiàn)人生價值?、诔袚?dān)責(zé)任,謀求物質(zhì)利益　③感恩回報,共建美好社會?、芊瞰I(xiàn)社會,建設(shè)美麗中國 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 7.第五屆全國道德模范候選人王忠心從事一個專業(yè)26年,把使命舉過頭頂,把責(zé)任扛在肩上,把事業(yè)裝進(jìn)胸膛,為部隊(duì)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧和力量。這說明王忠心(　　) ①具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感　②缺乏家庭觀念,不懂照顧家?、劬哂袗蹗従礃I(yè)的奉獻(xiàn)精神?、芊e極履行責(zé)任,不言代價與回報 A.①②③　　 B.②③④ C.①③④　　 D.①②④ 8.近年來,志愿者在我國已成為一道靚麗的風(fēng)景線。志愿者們默默奉獻(xiàn)、熱情服務(wù),無怨無悔地堅守著自己的崗位,可他們從事志愿者工作沒有一分錢的報酬。這說明他們(　　) A.做到了在任何時候都不考慮自己的利益 B.積極參與社會公益活動,具有奉獻(xiàn)精神 C.一味從眾,沒有自己的思想和原則 D.為了在大庭廣眾下出風(fēng)頭而不顧一切 9.(xx湖北武漢中考)xx武漢馬拉松賽成功舉辦,橫跨“一城兩江三鎮(zhèn)四橋五湖”的“最美賽道”旁,4 000名默默付出的志愿者是另一道“靚麗的風(fēng)景”。志愿者的行動告訴我們(　　) A.人生的價值在于回歸自然 B.生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn) C.各種生命共生共存、息息相關(guān) D.只有在艱苦的崗位上才能實(shí)現(xiàn)生命的價值 10.某校準(zhǔn)備開展一些公益活動前,對學(xué)生參加社會公益活動情況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下: 參加項(xiàng)目 情況統(tǒng)計 從未參加過 偶爾參加 多次參加 希望工程捐款, 幫助貧困學(xué)生 73% 25% 2% 義務(wù)植樹, 義務(wù)勞動 79% 20% 1% 科技文化衛(wèi)生 “三下鄉(xiāng)”活動 95% 5% 0% (1)上述統(tǒng)計結(jié)果說明了什么? (2)針對該校的情況,你有何建議? (3)參加這樣的活動有什么意義? ★11.一類特別的“銀行”正在山東省濰坊市一些社區(qū)內(nèi)悄然興起。銀行儲戶是社區(qū)志愿者,存儲內(nèi)容無關(guān)財富,而他們付出的志愿服務(wù)時間,隨著時間的積累,儲戶自己或直系親屬可據(jù)存儲量支取愛心志愿服務(wù)。 閱讀材料,回答下列問題。 (1)你參加過哪些公益活動或志愿者活動?有什么意義? (2)請你為公益活動或志愿者活動設(shè)計兩條標(biāo)語。 (3)假如你也想成為一名志愿者,你準(zhǔn)備提升自己哪些方面的素質(zhì)和能力? (4)請你結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勗鯓臃瞰I(xiàn)社會。 答案： 1.D　本題考查對服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的認(rèn)識。材料中公交司機(jī)吳曉紅的做法,說明她具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和貼心周到的服務(wù)意識,體現(xiàn)了一絲不茍的工匠精神,①③④分析正確;材料中未涉及見義勇為,②不符合題意,應(yīng)排除。 2.D　參加志愿服務(wù)活動能促進(jìn)我們的全面發(fā)展,開闊視野,豐富知識,提高分析、解決問題的能力,提升人際交往能力,可見,參加志愿服務(wù)活動也給我們帶來一定的回報,①說法錯誤,應(yīng)排除。故選D項(xiàng)。 3.B　本題考查參加社會公益活動,服務(wù)社會的意義。參加社會公益活動,服務(wù)社會能促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展,實(shí)現(xiàn)自身價值,B項(xiàng)符合題意,當(dāng)選;A項(xiàng)說法錯誤,承擔(dān)責(zé)任也有獲得回報的權(quán)利;C項(xiàng)說法錯誤;社會公益活動只是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的一種形式,D項(xiàng)說法太絕對,應(yīng)排除。 4.B　本題考查公益活動的形式。公益活動的內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、知識傳播、公共服務(wù)、幫助他人、社會援助、社會治安、緊急援助、青年服務(wù)、慈善、社團(tuán)活動、專業(yè)服務(wù)、文化藝術(shù)活動、國際合作等,①③符合題意;②是公民應(yīng)盡的義務(wù);④是做家務(wù)。 5.C　本題可用排除法解答。A項(xiàng)“只在節(jié)日開展”的說法錯誤;B項(xiàng)學(xué)生“無需參加公益活動”的說法錯誤;參加社會公益活動要從實(shí)際出發(fā),講究實(shí)際效果,題干中的志愿者們沒有考慮服務(wù)對象的感受,沒有注重實(shí)際效果,D項(xiàng)做法錯誤。 6.C　本題考查對服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的認(rèn)識。材料中何玥的做法是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的行為,是感恩社會、回報社會的行為,有利于實(shí)現(xiàn)自身價值,①③④符合題意,當(dāng)選;②說法錯誤,何玥沒有謀求物質(zhì)利益,應(yīng)排除。故選C項(xiàng)。 7.C　材料中的王忠心愛崗敬業(yè),有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極履行責(zé)任,不言代價與回報,①③④符合題意,當(dāng)選;②說法錯誤,應(yīng)排除。故選C項(xiàng)。 8.B　志愿者工作屬于公益活動,參加公益活動既幫助了他人,又使自身價值在奉獻(xiàn)中得以提升,B項(xiàng)符合題意,當(dāng)選;A、C、D三項(xiàng)說法不正確,應(yīng)排除。 9.B　本題考查對社會公益活動的認(rèn)識。材料中的志愿者積極參與社會公益活動,是無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn),他們是在實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,B項(xiàng)符合題意,當(dāng)選;A、C兩項(xiàng)不符合題意,D項(xiàng)說法太絕對。 10.答案 (1)該校學(xué)生參加希望工程捐款,幫助貧困學(xué)生、義務(wù)植樹,義務(wù)勞動等公益活動較少,說明他們?nèi)狈ω?zé)任心和奉獻(xiàn)社會的愛心。(本題具有開放性,符合題意即可) (2)學(xué)校應(yīng)多開展一些課外實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感;學(xué)生要積極參加社會公益活動,服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。 (3)①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作出貢獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)自身價值。②服務(wù)社會能促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力不斷提高,人際交往能力得到提升,道德境界不斷提高。 解析 第(1)問考查分析表格的能力,要注意對表格中數(shù)據(jù)的分析,通過分析得出答案。第(2)問考查解決問題的能力。能夠針對第(1)問中的問題找到合適的解決辦法即可,具有開放性。第(3)問考查參加社會公益活動的意義,考查對教材基礎(chǔ)知識的掌握。 11.答案 (1)①如:義務(wù)植樹、學(xué)雷鋒活動、為災(zāi)區(qū)捐款等。②意義:可以提高自身的責(zé)任意識,提升生命的價值,提高自身的社會實(shí)踐能力,影響周圍的人熱心公益、服務(wù)社會等。(言之有理即可) (2)如:爭做志愿者,創(chuàng)造新生活;愛心傳遞你我參與,共創(chuàng)美好社會生活;關(guān)愛他人、服務(wù)社會等。 (3)責(zé)任意識、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神、合作意識、較高的文化水平和技能、競爭意識、掌握文明禮儀要求和有效的溝通技巧、平等開放參與的國際意識等。 (4)①關(guān)愛他人,學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。②服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會,積極參加社會公益活動。③熱愛勞動,愛崗敬業(yè),全力以赴、精益求精、追求卓越等。