2019-2020年八年級歷史下冊《第15課 獨立自主的和平外交》導學案 新人教版.doc
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2019-2020年八年級歷史下冊《第15課 獨立自主的和平外交》導學案 新人教版 學習目標: 1、 知道:獨立自主的和平外交政策、建國初期美蘇對華外交政策、和平共處五項原則、萬隆會議。2、 概括新中國成立初期的外交政策 3、 對比新中國和舊中國兩種截然不同的外交政策。認識弱國無外交的道理 ,增強社會責任感,認識到是中國共產黨使中國人真正站了起來,進而培養(yǎng)學生熱愛中國共產黨的情感。 重點:和平共處五項原則。 難點:建國初期帝國主義國家敵視中國的原因。 一、自主學習: 請同學們認真閱讀課文,對于重要年代、事件、概念等做讀書標記,思考完成下列問題.自己解決不了的問題,以小組為單位對以上問題進行研究探討,達成共識。 一、和平共處五項原則 : 熟讀課文中的圖例,聯想其反映的歷史事件,利用圖畫和插圖掌握歷史知識。 1、背景:(1)新中國建立以后,奉行___________________的外交政策。 (2)建國后,新中國展開積極地外交活動,在建國的第一年里,就同蘇聯等____個國家建立外交關系;而美國等一些帝國主義國家對新中國采取敵視態(tài)度,實行____________,并對中國沿海實行封鎖。 2、提出: ____年,我國政府同印度就兩國在_____地區(qū)關系問題進行談判,_____在接見印度代表團時首次提出。 3、內容:___________________、______________、_________________、 ____________、_____________________五項原則。 4、意義: 二、萬隆會議的召開: 1、時間:_______年 2、地點:在____________的_____ 3、人物:眾多_____________首腦;(中國代表團團長________。) 4、會議的性質:第一次沒有__________________________________。 5.內容:討論___________________________和______________________________。 6、結果:針對帝國主義國家破壞會議的陰謀合格國間的矛盾、分歧,周恩來提出了“___________”的方針,促進了會議的圓滿成功,也促進了____________________________________。 三、合作探究:小組討論 (1)周恩來為什么能夠改變萬隆會議的航向? (2)新中國和舊中國的外交成就和外交地位有何不同?為什么? 四、鞏固歸納:復述建國初的外交成就。 五、鞏固練習: 1.下列關于和平共處五項原則的表述不準確的是 ( ) A.在國際上產生很深遠的影響 B.成為處理國與國之間關系的基本準則 C.在與印度等國家的交往中多有體現 D.只適用于亞非拉發(fā)展中國家 2.xx年新年來臨之時,胡錦濤主席發(fā)表了題為《攜手建設持久和平、共同繁榮的和諧世界》的新年賀詞,引起了國際社會的普遍關注。這與20世紀50年代中國提出的哪一原則的基本思想保持了一致? ( ) A.一國兩制 B.民族區(qū)域自治 C.和平共處五項原則 D.科教興國戰(zhàn)略 3.周恩來首次提出和平共處五項原則是在 ( ) A.1953年 B.1955年 C.1971年 D.1972年 六.課后作業(yè) 學練優(yōu)1-4. 7. 8 . 12 七.課后閱讀 看周恩來的說話藝術:精深奧妙 充滿智慧 在一次外交事務中,有一外國記者不懷好意問周恩來總理:“在你們中國,明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢?”周總理不假思索地答道:“我們走的是馬克思主義道路,簡稱馬路?!? 一位美國記者在采訪周總理的過程中,無意中看到總理桌子上有一枝美國產的帕克鋼筆,便以帶有幾分譏諷的口吻問道:“請問總理閣下,你們堂堂的中國人,為什么還要用我們美國產的鋼筆呢?”周總理聽后,風趣地回答道:“談起這枝鋼筆,說來話長,這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品,作為禮物贈送給我的。我無功受祿,就拒收。朝鮮朋友說,留下做個紀念吧。我覺得有意義,就留下了這枝貴國的鋼筆?!泵绹浾咭宦?,頓時啞口無言。 1972年,“乒乓外交”打開了中美關系的緩和。美國總統尼克松首次應邀訪華,周總理受命熱情接待。當賓主登上八大嶺長城后,尼克松站在城樓上插腰遠眺時,私有示威似地說:“周總理先生,我們西方人走路向來昂首挺胸,你們中國人為什么總是低頭看路?”周恩來笑著說:“因為我們走的是上坡路,就象登長城一樣,必須低頭看路。你們走的是下坡路,不挺身子就會栽跟頭。”- 配套講稿:
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