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《色彩的魅力》教案 教學(xué)目標： （1）認識鄰近色，掌握鄰近色的調(diào)配規(guī)律。 （2）用鄰近色進行涂色練習(xí)。 （3）感受色彩的魅力。 重點難點： 認識鄰近色并掌握其調(diào)色方法，如何運用鄰近色表現(xiàn)出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。 教學(xué)方法： 嘗試、合作、實驗 教學(xué)過程： 一、嘗試預(yù)檢、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 感受、認識鄰近色： （1）出示色環(huán)，提示：在60范圍內(nèi)的就屬于鄰近色。指導(dǎo)學(xué)生在色環(huán)上尋找鄰近色，說說感受。 （2）鄰近色在建筑及室內(nèi)設(shè)計上的運用。 引導(dǎo)學(xué)生賞析課本上或圖片上的鄰近色運用范例，感受色彩的魅力。 （3）欣賞課本上畫家作品，讓學(xué)生找找鄰近色，并說說鄰近色相搭配的畫面效果。 二、嘗試探究、引導(dǎo)解惑 教師演示鄰近色調(diào)配方法，完成一幅畫，講解要領(lǐng)： （1）根據(jù)需要可以畫好鉛筆稿，也可以按一定走向隨意涂色。 （2）依據(jù)色環(huán)選擇鄰近色。 （3）可按一定順序進行調(diào)配繪制。如橙、黃橙、紅橙。注意用橙色在調(diào)配時加黃、加紅的比例多少和水分的多少要把握適中。鄰近色色塊形狀、大小和組織，可以自由些，依據(jù)自己的喜好決定。允許學(xué)生局部模仿嘗試練習(xí)。 三、嘗試練習(xí)、引導(dǎo)提升 課堂練習(xí)：用一組自己喜歡的鄰近色來組織完成一幅作品，可以是抽象作品，也可以是有具體形象的風(fēng)景畫、圖案等作品；可以臨摹，最好是自己創(chuàng)作。 四、嘗試自結(jié)、引導(dǎo)拓展 巡視指導(dǎo)，個別輔導(dǎo)。 展示作品，相互評議。 作品中用了哪些鄰近色？給你什么感覺？ 創(chuàng)作中遇到什么困難，你是怎么解決的？ 你有什么好的建議？ （1)根據(jù)老師的板書和分析來繪畫出圓錐。 （2）老師指出學(xué)生的畫并提出錯誤的地方。 （3）在學(xué)生無法自行解決的問題老師做出示范。 （4）下課之前讓學(xué)生體會自己的畫。