《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 軸對(duì)稱和平移 1《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（一）》教學(xué)課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 軸對(duì)稱和平移 1《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（一）》教學(xué)課件 北師大版.ppt（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（一）,七巧板有哪些形狀組成呢？,,,,,,①,②,③,④,⑤,⑥,⑦,⑧,下列哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？,√,√,√,√,√,√,,如何判斷軸對(duì)稱圖形？,將圖形沿某一條直線對(duì)折，對(duì)折后折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。,折一折,,,,,,①,②,④,⑤,⑦,⑧,,,,,,,,,,,,,,,,,通過對(duì)折，發(fā)現(xiàn)圖①、②、④、⑤、⑦、⑧對(duì)折后，折痕兩側(cè)的部分完全重合，這幾個(gè)圖形都是軸對(duì)稱圖形。,你同意誰的說法?,③,,,,,圖③是軸對(duì)稱圖形嗎？,圖③無論怎樣對(duì)折，折痕兩側(cè)的部分都不能完全重合，因此它不是軸對(duì)稱圖形。,③,圖⑥是軸對(duì)稱圖形嗎？,,,上圖⑥無論怎樣對(duì)折，折痕兩側(cè)的部分都不能完全重合，因此它不是軸對(duì)稱圖形。,⑥,,,,,,①,②,④,⑤,⑦,⑧,,,,,,,說一說,對(duì)折圖形時(shí)，折痕所在的直線就是這個(gè)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。,,,,,,,,1,,,,,,,,,,,,,,2,4,1,2,3,1,找一找,1.哪些是軸對(duì)稱圖形？說說你判斷的理由。,,,,2.畫出下面圖形的對(duì)稱軸。,,,,,3.實(shí)踐活動(dòng)。,同桌兩人也像淘氣、笑笑那樣，剪一剪、猜一猜、畫一畫。,本節(jié)課學(xué)到了什么知識(shí)？,1.軸對(duì)稱圖形的意義：如果將圖形沿某一條直線對(duì)折，對(duì)折后折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫作對(duì)稱軸。,2.軸對(duì)稱圖形的特征：軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，兩側(cè)對(duì)稱點(diǎn)完全重合。對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。,