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天凈沙思課件ppt

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):33959133 上傳時(shí)間:2021-10-19 格式:PPT 頁(yè)數(shù):18 大?。?45KB
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1、給下面加點(diǎn)的字注音:給下面加點(diǎn)的字注音:狐 裘錦 衾闌 干掣瀚 海冷難 著qiqnlnhnchzhu 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)文本背景文本背景文本內(nèi)容文本內(nèi)容課文小結(jié)課文小結(jié)作業(yè)作業(yè)元曲元曲作者:作者:馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)關(guān)于元曲關(guān)于元曲 “曲曲”是一種是一種合樂(lè)歌唱合樂(lè)歌唱的的詩(shī)歌形式詩(shī)歌形式。元曲。元曲繼唐詩(shī)宋詞后興起繼唐詩(shī)宋詞后興起, 是元代的是元代的新詩(shī)體新詩(shī)體。 元曲元曲雜劇雜劇散散曲曲套數(shù)套數(shù):是同一宮調(diào)的若干小令是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲相聯(lián)而成的組曲小令小令:又名又名“葉兒葉兒”,只有,只有一個(gè)曲子,相當(dāng)于一個(gè)曲子,相當(dāng)于一首詩(shī)一首詩(shī)或或一闋詞一闋詞。由于它是能唱的文。由于它是能唱的文

2、字,故就有不同的曲調(diào)。每字,故就有不同的曲調(diào)。每個(gè)曲調(diào)有一個(gè)名稱,叫個(gè)曲調(diào)有一個(gè)名稱,叫曲牌曲牌作者:馬致遠(yuǎn)作者:馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn):字字千里千里,號(hào),號(hào)東籬東籬,大都,大都(今北京市今北京市)人,人,生卒年不詳,元代生卒年不詳,元代雜劇作家雜劇作家、散曲家散曲家。有。有“曲曲狀元狀元”之稱,與之稱,與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖并稱并稱“元曲四大家元曲四大家”,雜劇以,雜劇以漢宮秋漢宮秋最著名,最著名,散曲存散曲存東籬樂(lè)府東籬樂(lè)府一卷。一卷。 寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景:馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名,但由于元統(tǒng)治馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名,但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策,因而一直未能得志。他幾乎者實(shí)行民

3、族高壓政策,因而一直未能得志。他幾乎一生都過(guò)著漂泊無(wú)定的生活。他也因之而郁郁不平,一生都過(guò)著漂泊無(wú)定的生活。他也因之而郁郁不平,困窘潦倒一生。于是在羈旅途中,寫(xiě)下了困窘潦倒一生。于是在羈旅途中,寫(xiě)下了天凈天凈沙沙秋思秋思 。馬致遠(yuǎn)的馬致遠(yuǎn)的小令小令天凈沙天凈沙秋思秋思被譽(yù)為被譽(yù)為“秋思秋思之祖之祖”,天凈沙是,天凈沙是 曲牌名曲牌名 ,秋思是,秋思是題目題目 。文本欣賞文本欣賞/初讀初讀 詩(shī)人選擇了詩(shī)人選擇了“枯藤枯藤”“”“老樹(shù)老樹(shù)”“”“昏鴉昏鴉”這三個(gè)這三個(gè)各自獨(dú)立的意象,把它們糅合在一起,著力渲各自獨(dú)立的意象,把它們糅合在一起,著力渲染,突出它們的染,突出它們的“枯枯”“”“老老”和和

4、“昏昏”,烘托烘托出一個(gè)完整的蕭瑟荒涼的意境。出一個(gè)完整的蕭瑟荒涼的意境。細(xì)細(xì)品味細(xì)細(xì)品味首句寫(xiě)到了哪些景物?用你的語(yǔ)言描述一下。首句寫(xiě)到了哪些景物?用你的語(yǔ)言描述一下。烘托出了一種怎樣的意境?(創(chuàng)設(shè)出了一種怎烘托出了一種怎樣的意境?(創(chuàng)設(shè)出了一種怎樣的氛圍?)樣的氛圍?)首句寫(xiě)旅人眼中所見(jiàn)。蒼老干枯的樹(shù)上,纏繞著首句寫(xiě)旅人眼中所見(jiàn)。蒼老干枯的樹(shù)上,纏繞著蒼老干枯的藤。黃昏時(shí)的烏鴉哀鳴著,尋找著自蒼老干枯的藤。黃昏時(shí)的烏鴉哀鳴著,尋找著自己的窩巢。己的窩巢。枯藤枯藤老樹(shù)老樹(shù)昏鴉昏鴉/“小令小令”的第二句為我們描繪了一幅怎樣的畫(huà)的第二句為我們描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?面?這樣的畫(huà)面帶給你怎樣的感受?

5、這樣的畫(huà)面帶給你怎樣的感受?潺潺的流水上,橫跨一座別致的小橋。水潺潺的流水上,橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家,一縷裊裊炊煙飄出屋外。邊橋邊的人家,一縷裊裊炊煙飄出屋外。像一幅一幅幽遠(yuǎn)恬靜的水墨畫(huà),給人溫馨恬淡像一幅一幅幽遠(yuǎn)恬靜的水墨畫(huà),給人溫馨恬淡之感。之感。 古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬概括第三句詩(shī)中所描寫(xiě)的景致。(可以加概括第三句詩(shī)中所描寫(xiě)的景致。(可以加入合理的想象)入合理的想象)蕭瑟?jiǎng)C冽的秋風(fēng),吹打著孤獨(dú)的旅人,掀起他單蕭瑟?jiǎng)C冽的秋風(fēng),吹打著孤獨(dú)的旅人,掀起他單薄的衣襟。孤獨(dú)的旅人騎著孤獨(dú)的瘦馬,蹣跚走薄的衣襟。孤獨(dú)的旅人騎著孤獨(dú)的瘦馬,蹣跚走在羊腸古道上。在羊腸古道上。小橋流水人家小

6、橋流水人家(“我我”的境況)的境況)(別人的生活)(別人的生活)對(duì)比對(duì)比通過(guò)對(duì)比,更能通過(guò)對(duì)比,更能襯托襯托出游子在客途中的出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。孤苦寂寞的心情。側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)/ / / /最后一句還是在描寫(xiě)景致么?最后一句還是在描寫(xiě)景致么?抒情抒情抒發(fā)了旅人怎樣的情感?抒發(fā)了旅人怎樣的情感?思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)面對(duì)昏鴉歸巢,小橋人家,孤獨(dú)的旅人愈面對(duì)昏鴉歸巢,小橋人家,孤獨(dú)的旅人愈加孤獨(dú),思鄉(xiāng)之情也愈加強(qiáng)烈。多么希望前面就是加孤獨(dú),思鄉(xiāng)之情也愈加強(qiáng)烈。多么希望前面就是自己的家啊自己的家啊!可自己卻遠(yuǎn)離親人,浪跡天涯,漂泊可自己卻遠(yuǎn)離親人,浪跡天涯,漂泊在荒遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。在荒遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。/l夕陽(yáng)正逐

7、漸沉到地平線下去,此時(shí),正是人們夕陽(yáng)正逐漸沉到地平線下去,此時(shí),正是人們停止勞作,從田間停止勞作,從田間、街、街坊歸家歇息的時(shí)候。連坊歸家歇息的時(shí)候。連烏鴉也在此時(shí)紛紛回飛,到枯藤纏繞的老樹(shù)上,烏鴉也在此時(shí)紛紛回飛,到枯藤纏繞的老樹(shù)上,尋找自己的窩巢。小橋流水邊上的人家,也飄尋找自己的窩巢。小橋流水邊上的人家,也飄出了裊裊炊煙,等待勞累了一天的家人回到溫出了裊裊炊煙,等待勞累了一天的家人回到溫馨寧?kù)o的家。面對(duì)昏鴉歸巢,小橋人家,孤獨(dú)馨寧?kù)o的家。面對(duì)昏鴉歸巢,小橋人家,孤獨(dú)的旅人愈加孤獨(dú),思鄉(xiāng)之情也愈加強(qiáng)烈。多么的旅人愈加孤獨(dú),思鄉(xiāng)之情也愈加強(qiáng)烈。多么希望前面就是自己的家啊希望前面就是自己的家啊

8、!可自己卻遠(yuǎn)離親人,可自己卻遠(yuǎn)離親人,浪跡天涯,漂泊在荒遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),難怪要悲痛欲浪跡天涯,漂泊在荒遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),難怪要悲痛欲斷腸了。斷腸了。學(xué)習(xí)思考學(xué)習(xí)思考l1、這首小令哪幾句是寫(xiě)景的?哪幾句是、這首小令哪幾句是寫(xiě)景的?哪幾句是抒情的?抒情的?l2、寫(xiě)景的句子分別寫(xiě)出了景物的什么特、寫(xiě)景的句子分別寫(xiě)出了景物的什么特點(diǎn)?點(diǎn)? l3、寫(xiě)景與抒情是什么系?抒情的語(yǔ)句抒、寫(xiě)景與抒情是什么系?抒情的語(yǔ)句抒發(fā)了怎樣的情感?發(fā)了怎樣的情感?l4、第二句寫(xiě)景與一、三句寫(xiě)景是什么關(guān)、第二句寫(xiě)景與一、三句寫(xiě)景是什么關(guān)系?這樣寫(xiě)有什么作用?系?這樣寫(xiě)有什么作用?天凈沙天凈沙 秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,枯藤老樹(shù)昏

9、鴉,小橋流水人家,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。烘烘托托寫(xiě)寫(xiě) 景景抒抒 情情對(duì)比對(duì)比反襯反襯荒涼荒涼恬靜恬靜凄涼凄涼思思鄉(xiāng)鄉(xiāng)斷腸斷腸學(xué)習(xí)思考學(xué)習(xí)思考 枯藤纏繞著老樹(shù),樹(shù)枯藤纏繞著老樹(shù),樹(shù)枝上棲息著黃昏時(shí)歸巢枝上棲息著黃昏時(shí)歸巢的烏鴉的烏鴉 小橋下,流水小橋下,流水潺潺,旁邊有幾戶人家潺潺,旁邊有幾戶人家 在古老荒涼的道路上,在古老荒涼的道路上,秋風(fēng)蕭瑟,一匹疲憊的秋風(fēng)蕭瑟,一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。瘦馬馱著我蹣跚前行。 夕陽(yáng)向西緩緩落下,夕陽(yáng)向西緩緩落下,悲傷斷腸的人還漂泊在悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。天涯。情景再現(xiàn)情景再現(xiàn) 前三句

10、全屬寫(xiě)景,但又句句寫(xiě)出了游子的客愁和鄉(xiāng)思。前三句全屬寫(xiě)景,但又句句寫(xiě)出了游子的客愁和鄉(xiāng)思。“枯藤枯藤”一句寫(xiě)秋末之景,干枯的老藤,蒼老的樹(shù)木,烏鴉哀鳴,一句寫(xiě)秋末之景,干枯的老藤,蒼老的樹(shù)木,烏鴉哀鳴,渲染渲染出一出一種蕭瑟荒涼的環(huán)境,含蓄地表示出了游子無(wú)家可歸之意。種蕭瑟荒涼的環(huán)境,含蓄地表示出了游子無(wú)家可歸之意。“小橋小橋”一句推出一幅恬靜溫馨的畫(huà)面,與前兩句形成鮮明的一句推出一幅恬靜溫馨的畫(huà)面,與前兩句形成鮮明的對(duì)照對(duì)照,更加引,更加引動(dòng)游子的鄉(xiāng)思。動(dòng)游子的鄉(xiāng)思?!肮诺拦诺馈币痪鋵?xiě)古道荒涼,西風(fēng)驟起,馬也因長(zhǎng)途一句寫(xiě)古道荒涼,西風(fēng)驟起,馬也因長(zhǎng)途跋涉而累瘦了,從跋涉而累瘦了,從側(cè)面?zhèn)让娣?/p>

11、映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 最后兩句,作者最后兩句,作者直抒胸臆直抒胸臆,道出天涯游子之悲。,道出天涯游子之悲?!跋﹃?yáng)夕陽(yáng)”點(diǎn)點(diǎn)出了時(shí)間,并照應(yīng)了上文的出了時(shí)間,并照應(yīng)了上文的“昏昏”字。字?!皵嗄c斷腸”句直抒胸臆:游子句直抒胸臆:游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),孤獨(dú)漂泊。秋景蒼涼,時(shí)近黃昏,怎不叫人痛斷肝腸呢!遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),孤獨(dú)漂泊。秋景蒼涼,時(shí)近黃昏,怎不叫人痛斷肝腸呢! 這首小令這首小令寄情于物寄情于物,把凄苦愁楚之情,通過(guò)眾多自然,把凄苦愁楚之情,通過(guò)眾多自然景物的景物的羅列羅列,就把濃重的深秋色彩,刻畫(huà)得淋漓盡致。有情有景,情景交,就把濃重的深秋色彩,刻畫(huà)得淋漓

12、盡致。有情有景,情景交融。因此,被后人稱贊為融。因此,被后人稱贊為“秋思之祖秋思之祖”。小結(jié)小結(jié)1天凈沙天凈沙秋思秋思是一首散曲中的是一首散曲中的 。天。天凈沙是凈沙是 秋思是散曲的秋思是散曲的 。 當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)2天凈沙天凈沙秋思秋思作者作者 ,是元代著,是元代著名名 、 。他與。他與 被稱為被稱為“元曲四大家元曲四大家”。他的。他的天凈沙天凈沙秋思秋思被稱為被稱為“ ”。3全曲中,暗含題中全曲中,暗含題中“秋秋”字的三個(gè)最直接字的三個(gè)最直接的景象是:的景象是: , 最能觸發(fā)旅最能觸發(fā)旅人人(游子游子)思鄉(xiāng)之情的景物是:思鄉(xiāng)之情的景物是: 。 體現(xiàn)體現(xiàn)“思思”字的一句是字的一句是: 。小令小令曲牌名曲牌名題目題目馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)雜劇作家雜劇作家散曲家散曲家關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸秋思之祖秋思之祖枯藤、老樹(shù)、西風(fēng)枯藤、老樹(shù)、西風(fēng)人家人家斷腸人在天涯斷腸人在天涯馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)

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