《2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生導(dǎo)學(xué)案 新人教版(VII).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生導(dǎo)學(xué)案 新人教版(VII).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生導(dǎo)學(xué)案 新人教版(VII) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】識(shí)記憲章運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及標(biāo)志著馬克思主義誕生的《共產(chǎn)黨宣言》； 復(fù)述巴黎公社的歷史意義。 【重點(diǎn)】馬克思主義的誕生。 【難點(diǎn)】英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的核心內(nèi)容，巴黎公社的主要?dú)v史意義。 【精講點(diǎn)撥】 一. 英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)： 1.起因： 2核心內(nèi)容： 3.綱領(lǐng)： 4.性質(zhì)： 5.結(jié)果及原因： 二. 馬克思主義的誕生： 1.組成部分： 2.誕生標(biāo)志： 三. 巴黎公社： 1. 建立時(shí)間： 2. 歷史意義： 3. 國(guó)際歌：詞作者： ； 曲作者： 。 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 一.、單選題 1.世界上第一次群眾性的，政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)是（ ） A.法國(guó)里昂工人起義 B. 英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) C.德國(guó)西里西亞紡織工人起義 D.法國(guó)的二月革命 2.馬克思主義誕生的標(biāo)志是（ ） A.《國(guó)際歌》的發(fā)表 B. 《人民憲章》的頒布 C.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 D. 巴黎公社的成立 3.憲章運(yùn)動(dòng)是一次影響深遠(yuǎn)的工人運(yùn)動(dòng)，下面對(duì)他闡述不正確的是（ ） A. 它是英國(guó)工人要求獲得普選權(quán)的運(yùn)動(dòng) B. 是歐洲規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng) C. 它提出了完整的政治綱要 D. 它沉重地打擊了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。 4.世界上第一次無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的偉大嘗試是（ ） A. 英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) B. 巴黎公社的建立 C. 俄國(guó)十月革命 D. 發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》 5.創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義理論的是（ ） A. 華盛頓、林肯 B. 馬克思、恩格斯 C. 列寧、斯大林 D. 歐仁鮑狄埃、狄蓋特 6.英國(guó)工人掀起規(guī)模宏大的憲章運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)他們的主要要求是（ ） A. 取得普選權(quán) B. 增加工資 C.改善勞動(dòng)條件 D.爭(zhēng)取八小時(shí)工作日 7.《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思和恩格斯為哪個(gè)組織起草的革命綱領(lǐng)？( ) A.共產(chǎn)主義者同盟 B.社會(huì)主義者同盟 C.共產(chǎn)國(guó)際 D.德國(guó)共產(chǎn)黨 8.馬克思、恩格斯為人類的解放而并肩戰(zhàn)斗開始于他們第一次會(huì)晤，地點(diǎn)在（ ） A.倫敦 B.巴黎 C.柏林 D.布魯塞爾 9.“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸，起來(lái)，全世界受苦的人! 滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭(zhēng)……..”這首歌的詞作者是（ ） A.馬克思 B.恩格斯 C.歐仁鮑狄埃 D.狄蓋特 10.“社會(huì)主義由空想到科學(xué)，由理論到實(shí)踐，有理想到現(xiàn)實(shí)”是一位學(xué)者對(duì)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)在20世紀(jì)20年代前發(fā)展特點(diǎn)的概括。下列能體現(xiàn)“由理論到實(shí)踐”的史實(shí)是（ ） A.歐洲工人運(yùn)動(dòng)的興起 B.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 C.巴黎公社的建立 D.十月革命的勝利 二、閱讀材料: “讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。”讀這段話，回答： （1）、上述材料出自哪一文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？ （2）、該文獻(xiàn)由誰(shuí)起草？哪一年發(fā)表？ （3）文中的“統(tǒng)治階級(jí)”指的是哪個(gè)階級(jí)？ 【課后反思】