2019-2020年九年級政治全冊 第四課第三框《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
《2019-2020年九年級政治全冊 第四課第三框《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級政治全冊 第四課第三框《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級政治全冊 第四課第三框《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解我國資源現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展的實質(zhì)、含義、要求必要性,在日常生活中要樹立循環(huán)利用資源、保護環(huán)境的意識,以自己的實際行動走可持續(xù)發(fā)展之路。 重點和難點 重點: 我國資源現(xiàn)狀; 可持續(xù)發(fā)展的實質(zhì)、含義、要求必要性 難點:在日常生活中要樹立循環(huán)利用資源、保護環(huán)境的意識 自主學(xué)習(xí): 1、 是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。 2、我國的資源現(xiàn)狀是什么? 3、 是人類賴以生存的基礎(chǔ)。 4、資源問題說到底就是 問題。 5、可持續(xù)發(fā)展的含義是什么? 6、可持續(xù)發(fā)展的要求是什么? 7、實施可持續(xù)發(fā)展的必要性是什么? 合作探究 1、 我們共同的家園 【活動一】是否能砍這樣的大樹?毀壞森林資源的行為有哪些? 答:不能。毀壞森林資源的行為有:砍伐樹木;毀林開荒;農(nóng)村生活柴火砍伐等等。 (1)、我國的資源現(xiàn)狀 ①、自然資源總量大,種類多,但人均資源占有量少,開發(fā)難度大。是我國的又一個重要國情。 ②、我國資源開發(fā)利用不盡合理、科學(xué),浪費、損失嚴(yán)重。 (2)、大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。人們既不能做它的奴隸,無所作為,也不能以主人自居,對大自然隨心所欲地發(fā)號施令。如果我們對自然只是一味地索取,必然會受到它的懲罰。 2、 走可持續(xù)發(fā)展之路 【活動二】P55答:三個觀點都從不同角度認(rèn)識到了人類要善待地球、保護環(huán)境。觀點一:表明人類在生存發(fā)展的過程中一定要走可持續(xù)發(fā)展之路,既要滿足當(dāng)代人的需求,而又不能損害后代人的利益,要對子孫后代負(fù)責(zé)。觀點二:認(rèn)識到人類需要的無限性與資源的有限性之間存在的矛盾。我們絕不能縱容人類的貪欲。因為人類對環(huán)境的肆意破壞和資源的掠奪式開發(fā),最終將直接威脅到人類自身的生存與發(fā)展。觀點三:認(rèn)識到了人類的命運與環(huán)境緊密地聯(lián)系在一起,而對環(huán)境的最大威脅是人類自身,所以防治環(huán)境污染、保護環(huán)境,關(guān)鍵是靠人類自身。 ○設(shè)計以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告 A、保護環(huán)境 人人有責(zé); B、拯救地球就是拯救未來;C、大地需要綠色,人類心靈需要綠色;D、小草與我共同成長;E、保護環(huán)境就是保護人類自己;F、地球是我家,保護靠大家;G、“手拉手,創(chuàng)造美好環(huán)境;心連心,構(gòu)建和諧社會”;H、攜手共建美好和諧的環(huán)境。I、 (1)、資源問題也是發(fā)展問題。(當(dāng)前,人口、資源和環(huán)境問題的嚴(yán)峻性:人類社會發(fā)展到今天,人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機等一系列的世界性問題,已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。) (2)、可持續(xù)發(fā)展的含義和要求 含義:就是既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。 要求:人類與自然和諧共處,認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。 【活動三】假如你是牧民會作出怎樣的選擇? 答:選擇第一種,大家合作,有意識地控制各自的牲畜頭數(shù),使之與牧場的承載力相適應(yīng),走可恥續(xù)發(fā)展之路。 (3)、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性 ①大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。如果我們對自然只是一味地索取,必然會受到它的懲罰。 ②資源問題也是發(fā)展問題。人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機等一系列的世界性問題,已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。 ③面對人口、資源、環(huán)境方面的國情,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中都必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,----------------------------------------------------------------------P56。 【活動四】我們能為保護環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么? 答:A、不用或少用一次性筷子;B、節(jié)約和回收廢紙、碎玻璃等;C、不送或少送賀卡;D、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;E、節(jié)約用水,隨手關(guān)閉水龍頭;F、用淘過米的水澆花;G、用“中水”洗車等等。 課堂反饋(做錯了請在反面訂正) 1、只有堅持一切從社會主義初級階段的基本國情出發(fā),才能制定正確的路線、方針、政策。請簡要回答:我國制定下列國策、政策、戰(zhàn)略的依據(jù)分別是什么?(5分) (1)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略: 。 (2)、西部大開發(fā)戰(zhàn)略:根據(jù) 發(fā)展水平與地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平和共同富裕的原則。 (3)、科教興國戰(zhàn)略: 技術(shù)發(fā)展日新月異和各國科技、經(jīng)濟的高速發(fā)展對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 (4)、依法治國方略:社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。 (5)、計劃生育: 國情決定的。 2、背景資料:xx年12月21日,中共中央總書記、國家主席胡錦濤,到北京展覽館參觀正在這里舉辦的建設(shè)節(jié)約型社會展覽會。胡錦濤主席指出,節(jié)約資源是我國的一項基本國策。節(jié)約土地、資源、淡水、礦產(chǎn)資源,對實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展具有重大意義。我們要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的高度,充分認(rèn)識節(jié)約能源資源的極端重要性和緊迫性,加快推進建設(shè)節(jié)約型社會的各項工作。漫畫:(略)一個人喜新厭舊,隨意扔掉舊手機,買新手機 閱讀材料,觀察漫畫,回答下列問題: (1)試對漫畫中人物的行為進行簡要評析。(3分) (2)結(jié)合胡錦濤書記的重要講話,聯(lián)系我國初級階段的國情,談?wù)勀壳拔覈ㄔO(shè)節(jié)約型社會的必要性。(5分) (3)我們應(yīng)如何腳踏實地地做好節(jié)約資源、保護環(huán)境的工作?(5分) 課后反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 2019-2020年九年級政治全冊 第四課第三框?qū)嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)學(xué)案 新人教版 2019 2020 九年級 政治 第四 第三 實施 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 導(dǎo)學(xué)案 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3398519.html