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2019-2020年九年級政治全冊 2.4.2 學(xué)會與人合作教案 蘇教版 (II) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、情感態(tài)度價值觀 形成寬容他人、欣賞他人的胸懷，培養(yǎng)樂于與他人合作的品質(zhì)，養(yǎng)成關(guān)心集體、重視集體、為集體作貢獻(xiàn)的精神。 2、知識與技能 認(rèn)識合作在生活中的重要性。鍛煉合作能力與技巧，形成合作意識。 3、過程與方法 自學(xué)、講授、討論、合作探究 教學(xué)重點難點 鍛煉學(xué)生合作能力與技巧，形成合作意識，培養(yǎng)合作精神；處理好競爭與合作的關(guān)系 教具 學(xué)具 課本、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》 教學(xué)設(shè)計 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教學(xué)過程 二次備課 教師引導(dǎo)活動 學(xué)生探究活動 預(yù)習(xí)交流 一、導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)提問：為什么要合作？ 看來，合作很重要，但與人合作是講究技巧的，今天我們就來學(xué)《學(xué)會與人合作》。 二、新課教學(xué) （一）學(xué)生自讀課文，完成以下問題 1、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》填空 2、簡答題 如何學(xué)會與人合作？ 如何做到合理分工、科學(xué)規(guī)劃？ 指揮在合作中有什么作用？合作過程中需要哪些方面的配合？ 如何做到自覺承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)？ 如何做到相互溝通、真誠合作？ 合作者應(yīng)堅持什么原則？為什么？ 師生互動交流 學(xué)生自讀課文，在書本上劃出問題答案 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教學(xué)過程 二次備課 教師引導(dǎo)活動 學(xué)生探究活動 展示探究 （二）教師邊組織開展活動邊明確答案，釋疑解難，延伸拓展。 活動一：閱讀P52載人航天工程 思考：對我們合作有什么啟示？ 小結(jié)：善于合作，必須做到合理分工、科學(xué)規(guī)劃。 探究：在我們的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣注意合理分工？ 活動二：閱讀P53女排決賽 思考：對我們合作有什么啟示？ 小結(jié)：善于合作，必須做到有效指揮、相互配合。 活動三：閱讀P53九6班參加校園文化藝術(shù)節(jié) 思考：對我們合作有什么啟示？ 小結(jié)：善于合作，必須自覺承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。 活動四：閱讀P54將相和 思考：對我們合作有什么啟示？ 小結(jié)：善于合作，要做到相互溝通、真誠合作。 活動五：閱讀P54教育公平 思考：對我們合作有什么啟示？ 小結(jié)：善于合作，必須堅持公平公正的原則，共享合作成果。 （三）課堂小結(jié) 怎樣學(xué)會與人合作？ 學(xué)生獨立思考，全班交流 學(xué)生小組討論談啟示 師生問答互動 學(xué)生小組討論談啟示 師生問答互動 學(xué)生背誦，教師抽背 課 堂檢 測 《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》單項選擇題、簡答題 教 后反 思