《中考生物總復習 第三單元 生物圈中的綠色植物 第一章 生物圈中有哪些綠色植物考向過預測.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考生物總復習 第三單元 生物圈中的綠色植物 第一章 生物圈中有哪些綠色植物考向過預測.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第一章 生物圈中有哪些綠色植物考向過預測 一、選擇題 1．某同學對如圖生物進行了觀察和記錄，其中錯誤的是(A) A．1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉 B．2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊 C．3是單細胞藻類，細胞內有葉綠體 D．4是裸子植物，種子外面無果皮包被 2．下列關于植物類群的敘述，正確的是(C) A．銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物，其種子外面均有果皮包被 B．海帶和紫菜都是藻類植物，它們依靠其根固著在淺海巖石上 C．卷柏的根、莖、葉內有輸導組織，所以適應陸地生活的能力較強 D．油菜和石花菜都是利用種子進行繁殖，這是它們更適于陸地生活的原因 3．[xx泰安]下圖是部分植物類群的分類圖解，下列分析錯誤的是(D) A．①指的是裸子植物，其種子外無果皮包被 B．②指的是藻類植物，它們大多生活在水中 C．③指的植物沒有根，葉大多只有一層細胞 D．④指的植物有真正的根，但長的都很矮小 4．[xx保定]地球上的生物是形形色色、多種多樣的，有關下圖四種植物的敘述錯誤的是(C) A．水綿沒有根、莖、葉的分化 B．卷柏用孢子繁殖后代 C．銀杏有果實，屬于被子植物 D．月季有花、果實等器官 5．某生物興趣小組的同學根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按如圖的標準進行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是(B) A．玉米和腎蕨 B．大豆和海帶 C．馬尾松和葫蘆蘚 D．腎蕨和海帶 6．如圖中呈現(xiàn)的葫蘆蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見的植物，下列說法中不正確的是(D) A．葫蘆蘚沒有真正的根，所以長在潮濕的環(huán)境中 B．蕨用孢子繁殖，孢子長在孢子囊中 C．銀杏用種子繁殖，所結的種子沒有果皮包被 D．睡蓮的葉片躺在水面上，氣孔主要分布在下表皮 7．右圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是(D) A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導組織 C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖 8．[xx濰坊]比較學習法是學習生物學的常用方法。以下是某同學整理的部分植物類群知識，正確的是(D) A．藻類植物都是單細胞水生植物 B．石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化 C．桫欏是國家一級保護的裸子植物 D．藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物 9．學習了綠色植物的主要類群后，有位同學進行了如下梳理。其中正確的表述是(A) A．棉花具有發(fā)達的輸導組織，依靠種子繁殖后代 B．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上 C．腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應陸地生活能力較強 D．墻蘚的莖、葉內有較為發(fā)達的輸導組織，只能生活在陰濕的陸地上 10．下圖示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜的分類，其中乙、丙所代表的植物分別是(B) A．葫蘆蘚、腎蕨 B．蘇鐵、木瓜 C．腎蕨、葫蘆蘚 D．木瓜、蘇鐵 11．[xx呼和浩特]“春種一粒粟，秋收萬顆子”，下列相關敘述錯誤的是(C) A．無論是裸子植物，還是被子植物，它們的種子中都有胚 B．裸子植物的根、莖、葉部很發(fā)達，里面都有輸導組織 C．在肥沃的土壤中，豐富的營養(yǎng)物質是種子萌發(fā)所必需的 D．種子的生命力比孢子強得多，壽命也長得多 二、非選擇題 12．下圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題： (1)沒有根、莖、葉等器官分化的是C(填字母代號)類植物。 (2)E(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞。 (3)B(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的輸導組織，所以該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。 (4)A、D兩類植物的共同特點是都能產生種子，但A類植物的種子外面有果皮包被，屬于被子植物；D類植物的種子是裸露的，屬于裸子植物。 (5)以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是C→E→B→D→A(用字母和箭頭表示)。 13．請根據(jù)大豆和玉米種子的結構示意圖，回答下列問題： (1)填寫各部分名稱：①胚軸；②胚芽；③胚根；④子葉；⑤種皮。 (2)綠豆芽可供食用部分主要由圖中標號①所示部分發(fā)育而來。 (3)大豆種子與玉米種子的結構相比，大豆種子中沒有[10]胚乳。 (4)大豆種子萌發(fā)時，④主要起提供營養(yǎng)物質作用。 (5)標號①②③④所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。 (6)若用碘液處理玉米種子的剖面，變藍的部位是10(填代號)，它的功能是儲存營養(yǎng)物質。 (7)從種子萌發(fā)開始，直到未形成新的葉片前，種子內部有機物含量的變化趨勢是逐漸減少。