《九年級歷史下冊 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 第4課 日本明治維新知能演練提升 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 第4課 日本明治維新知能演練提升 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第4課　日本明治維新 知能演練提升 一、選擇題 1.19世紀中期,日本封建統(tǒng)治階級中掌握實權(quán)的是 (　　) A.天皇　　　　　　　　B.幕府將軍 C.大名　 D.武士 2.19世紀中期,最先強迫日本簽訂不平等條約,打開日本國門的資本主義國家是(　　) A.俄國 B.美國 C.法國 D.英國 3.下列屬于日本明治維新經(jīng)濟措施的有(　　) ①大力發(fā)展近代經(jīng)濟?、诎奄F族土地收歸國有?、蹏叶ㄆ诎淹恋胤纸o農(nóng)民耕種?、芡菩械囟惛母? A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.日本明治維新時期的山口先生特別喜歡穿西裝、吃西餐,并且改變了自己的傳統(tǒng)日本發(fā)型,這是由于明治政府實行了(　　) A.廢藩置縣 B.廢除身份制 C.“殖產(chǎn)興業(yè)” D.“文明開化” 5.構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)示意圖能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識。小明同學在整理課堂筆記后提煉出下面的知識提綱,由此我們判斷他正在探究學習的主題是(　　) A.大化改新 B.美國內(nèi)戰(zhàn) C.倒幕運動 D.明治維新 6.俄國、日本在19世紀60年代都進行了改革,關(guān)于兩國改革的敘述,正確的是(　　) A.都廢除了農(nóng)奴制度 B.都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 C.都提倡廢藩置縣 D.都徹底清除了封建殘余 7.下列關(guān)于明治維新和戊戌變法共同點的表述,不正確的是(　　) A.都是自上而下的資產(chǎn)階級改革運動 B.都因封建頑固勢力阻撓而失敗 C.都在文化教育方面采取了重要措施 D.都有利于資本主義的發(fā)展 8.與俄國1861年改革相比,日本明治維新的特殊之處是(　　) A.走上了發(fā)展資本主義的道路 B.是其近代史上的重大轉(zhuǎn)折 C.避免了淪為殖民地的危機 D.保留了大量封建殘余 二、材料分析題 9.近代日本曾經(jīng)像中國一樣被西方國家欺凌,但當今的日本卻成為世界經(jīng)濟強國。由弱國到強國,日本走出了一條怎樣的發(fā)展道路?下面的紀錄片將為你展示日本的這一發(fā)展歷程。 【第一幕　停滯的大和】 材料一　幕府推行鎖國的政策,只與中國、荷蘭進行有限的貿(mào)易,本以為這樣就可以長治久安了。但他們?nèi)f萬沒有想到,18世紀后期隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展,新興的地主階級和商業(yè)資本家為了爭取政治上的地位對幕府制度產(chǎn)生了不滿。 (1)材料一揭示了日本停滯的原因是什么? 【第二幕　西去的路】 材料二　過去的西洋文明史是外國人引進的,從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。 ——某日本官員語(1868年) (2)日本人為“將西洋文明帶入國內(nèi)”所采取的重大舉措是什么? 【第三幕　戲說成敗】 材料三　改革后日本在政治經(jīng)濟等方面仍然存在著大量的封建因素……這為后來日本走上對外侵略擴張的道路埋下了伏筆。 (3)請你舉出一例與中國有關(guān)的史實證明“后來日本走上對外侵略擴張的道路”。 (4)如果以辯證的思維來看待這次改革,你認為還有哪些方面需要補充? 三、探究題 ★10.挑戰(zhàn)回應(yīng)反思 【步驟一　工業(yè)文明的沖擊】 面對西方工業(yè)文明和殖民掠奪,亞非拉許多國家受到了前所未有的沖擊,出現(xiàn)了嚴重的民族危機。 圖1　美國艦隊駛?cè)肴毡靖劭? (1)圖1體現(xiàn)了19世紀中期日本面臨怎樣的社會危機? 【步驟二　順應(yīng)時代的改革】 為了擺脫民族危機,從1868年起,明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。 圖2　日本使團赴歐美考察 圖3　明治初期的小學課堂 圖4　東京街頭有了電燈 (2)圖2、圖3反映了明治政府的哪些改革措施?圖4說明了明治維新后,日本社會發(fā)生了怎樣的變化? 【步驟三　改革的反思與啟示】 (3)1898年,中國也出現(xiàn)了一次重大改革,它被稱為什么?結(jié)局如何? (4)明治維新給我們今天的改革開放帶來了哪些啟示?  知能演練提升 1.B　2.B 3.D　①④是日本明治維新在經(jīng)濟方面的措施,②③是古代日本大化改新在經(jīng)濟方面的措施。 4.D　日本明治維新時期,政府提倡“文明開化”,向西方學習,改造日本的生活方式。 5.D　圖片中的“廢藩置縣”“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”是日本明治維新的主要內(nèi)容。 6.B　A項與俄國改革有關(guān);C項與日本改革有關(guān);俄國1861年農(nóng)奴制改革和日本明治維新都保留了大量的封建殘余,D項說法錯誤。 7.B　戊戌變法因封建頑固勢力的阻撓而失敗,日本明治維新卻獲得了成功。A、C、D三項都符合共同點的要求。 8.C　俄國農(nóng)奴制改革,促進了俄國資本主義的發(fā)展,是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折點。日本通過明治維新,使日本走上發(fā)展資本主義的道路,擺脫了淪為殖民地的危機。兩國的改革都保留了大量封建殘余。A、B、D三項是兩國改革的共同之處,C項與日本有關(guān),與俄國無關(guān)。 9.參考答案(1)幕府統(tǒng)治或?qū)嵭墟i國政策。 (2)提倡“文明開化”,向西方學習,改造日本的教育、文化和生活方式。 (3)發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭(或參與了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、發(fā)動了20世紀30年代的侵華戰(zhàn)爭等)。 (4)明治維新使日本擺脫了民族危機,走上了發(fā)展資本主義的道路。(答出其中一點即可) 10.參考答案(1)1853年和1854年,美國艦隊進入日本港口,迫使日本與美國簽訂不平等條約,開放港口,日本面臨淪為殖民地的危機。 (2)措施:學習西方的先進技術(shù);改造日本的教育。變化:提倡“文明開化”;穿西裝、吃西餐、住洋樓等。 (3)戊戌變法。結(jié)局:失敗。 (4)改革是社會發(fā)展的動力;對外開放能促進經(jīng)濟的發(fā)展;要重視教育等。(言之有理即可)