《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價(jià)值 第2框《參與民主生活》教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價(jià)值 第2框《參與民主生活》教案 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

　參與民主生活 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過觀察體驗(yàn)占道經(jīng)營(yíng)，使學(xué)生自覺參與民主生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。 2.通過案例：在網(wǎng)上編造、故意傳播虛假恐怖信息的網(wǎng)民，增強(qiáng)分析判斷能力。 3.通過學(xué)生分組討論活動(dòng)，知道增強(qiáng)民主意識(shí)的意義和做法，增加熱愛社會(huì)主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)的民主態(tài)度. 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：行使民主權(quán)利。 教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)民主意識(shí)。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 您遇到過此種情景么？----占道經(jīng)營(yíng) 您吃過路邊的東西么？----占道經(jīng)營(yíng) 想一想：(1）你會(huì)撥打工商局熱線電話行為？（2）你還可以采取哪些方式反映問題？ 總結(jié)：小明同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。作為國(guó)家的小主人，我們應(yīng)當(dāng)積極參與民主生活，學(xué)會(huì)依法行使民主權(quán)利。 二、新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：行使民主權(quán)利 (一)行使民主權(quán)利的意義 1．瀏覽一組圖片。 　　　　有序投票　　　　　 政協(xié)委員調(diào)研　　　　　　　 依法信訪 2．思考：圖片反映了什么？有什么意義？ 3．總結(jié)： (1)公民參與是社會(huì)主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。 (2)公民參與民主生活，需要不斷推進(jìn)社會(huì)主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)。 (二)行使民主權(quán)利 1．材料呈現(xiàn)：xx年2月23日上午，黑龍江省委副書記、省長(zhǎng)陸昊主持召開省政府常務(wù)會(huì)議，會(huì)議決定，為保證中小學(xué)生身心健康、有充足睡眠時(shí)間，從3月1日新學(xué)期開學(xué)起，全省小學(xué)生、初中生早晨到校時(shí)間由目前早7：10后不同時(shí)間推遲到全省統(tǒng)一早8：00，高中生由目前早6：30后不同時(shí)間推遲到全省統(tǒng)一早7：30。調(diào)整學(xué)生早上的上學(xué)時(shí)間，屬于公共決策，不應(yīng)由教育部門單方面決策，而應(yīng)當(dāng)廣泛聽取家長(zhǎng)的意見，進(jìn)行民主決策。 2．思考：參與民主決策是行使民主權(quán)利嗎？你還知道哪些行使民主權(quán)利的做法？ 3．總結(jié)： (1)民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一 種重要形式。 (2)民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。 (3)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：增強(qiáng)民主意識(shí) (一)增強(qiáng)民主意識(shí)的意義 1．材料呈現(xiàn)：近日，榆林市公安局榆陽(yáng)分局依法查處并刑事拘留一名在網(wǎng)上編造、故意傳播虛假恐怖信息的網(wǎng)民。xx年2月11日，北京西單大悅城持械 傷人事件發(fā)生后，網(wǎng)民趙某某(男，漢族，33歲，山東滕州人)為吸引網(wǎng)民注意力，利用互聯(lián)網(wǎng)編造、故意傳播虛假恐怖信息，故意制造恐慌氣氛，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序。趙某某對(duì)其涉嫌犯罪的事實(shí)供認(rèn)不諱。目前，趙某某已被公安機(jī)關(guān)依法采取刑事強(qiáng)制措施。網(wǎng)警提醒：互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息應(yīng)遵守法律法規(guī)，對(duì)編造、故意傳播虛假恐怖信息，或明知是虛假信息仍故意在網(wǎng)絡(luò)上傳播引起社會(huì)恐慌，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的行為，公安機(jī)關(guān)將依 法嚴(yán)懲。 2．思考：增強(qiáng)民主意識(shí)有什么意義？ 3．總結(jié)： (1)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)。 (2)我國(guó)公民參與民主生活，要求具有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。 (3)增強(qiáng)我國(guó)公民的民主意識(shí)，有利于完善中國(guó)特色社會(huì)主義民主，也是社會(huì) 主義制度生命力的重要保證。 (二)增強(qiáng)民主意識(shí)的做法 1．學(xué)生分組討論，一起解決問題 現(xiàn)在國(guó)家大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，作為主要內(nèi)容之一的民主，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么看待，怎樣自覺培育民主素養(yǎng)呢？ 2．總結(jié)： (1)公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。 (2)公民要不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。 (3)公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。 三、課堂總結(jié) 1. 溫馨提示： 各級(jí)政府工作人員都要高度重視憲法法律的學(xué)習(xí)，使尊重憲法法律、崇尚憲法法律、遵守憲法法律、運(yùn)用憲法法律，成為自覺意識(shí)。 要以自身良好的法律素養(yǎng)和依法辦事的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)法律意識(shí)和法治觀念的提升，形成尊法、崇法、信法、守法和依法理性維護(hù)自身合法權(quán)益的良好社會(huì)氛圍。 ——馬凱全國(guó)人大常委會(huì)辦公廳在人民大會(huì)堂舉行“形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系座談會(huì)”。 2　板書設(shè)計(jì) 四：作業(yè)設(shè)計(jì)： 1.實(shí)踐作業(yè)： 請(qǐng)大家到學(xué)校附近或菜市場(chǎng)，調(diào)查占道經(jīng)營(yíng)的事情，寫出五百字的報(bào)告。 2.練習(xí)作業(yè)：