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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》復(fù)習(xí)教案 人民版 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1、 知道我國(guó)現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)發(fā)展的不平衡的現(xiàn)狀。知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗。 2、 了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，懂得維護(hù)世界和平的重要性。 3、 了解掌握克服考試焦慮的有關(guān)知識(shí)。 4、 樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念、成才觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備，立志成才，不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生的意義。 5、 培養(yǎng)初步的國(guó)際交往能力、提高自我調(diào)適、自我控制能力及吃苦耐勞的毅力。 【復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)】 1、 共同理想；在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展；直面升學(xué)與擇業(yè)。 2、 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟；當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)；不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義。 【知識(shí)梳理】 共同理想是 ① 共同理想 三步走戰(zhàn)略 ② 共 共同使命 ③ 同 小康藍(lán)圖 描 十六大提出的全面小康目標(biāo) 繪 美 十七大提出的更高要求 好 ① 未 來(lái) 理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗 ③ 奮斗成就未來(lái) ④ 當(dāng)代青年的歷史使命： 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 ① 中學(xué)生以實(shí)際行動(dòng) ② 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 ③ ④ 是什么 影響 當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì) 當(dāng)今時(shí)代的主題 時(shí)代潮流 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上 走向世界 地位 的中國(guó) 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的中國(guó) 經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 作用 政治領(lǐng)域 機(jī)遇 抓住機(jī)遇應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 挑戰(zhàn)①②③ ① 在競(jìng)爭(zhēng)中 如何做 ② 和平發(fā)展 ③ 1、 開(kāi)放的中國(guó)期盼我 ② ③ ④ ①正常的 正確認(rèn)識(shí) 考試焦慮 ②危害 升學(xué)與考試 1、 克服的方法 ② ③ 美 直面升學(xué)與擇業(yè) 合理填報(bào)志愿： 好 人 新的就業(yè)方式 生 就業(yè)與擇業(yè) ① 我 如何擇業(yè) ② ① 立志成才 正確認(rèn)識(shí)人才 ② 擔(dān)重任 ③ 人生追求無(wú)止境 成才的關(guān)鍵： 方式途徑： 不懈追求 ① 實(shí)現(xiàn)人生意義 ② ③ 【例題解析】 〖例1〗、理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。列夫托爾斯泰這句話告訴我們（ ） ①理想引導(dǎo)人生的航向 ②人生需要理想 ③理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)、調(diào)控的作用 ④理想就是方向、就是生活 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④。 〖解析〗此題主要考查學(xué)生對(duì)理想含義的理解。 〖答案〗D 〖例2〗xx年度感動(dòng)中國(guó)人物揭曉，他們是：大愛(ài)質(zhì)樸，唐山十三農(nóng)民兄弟；燭照深山李桂林、陸建芬(懸崖小學(xué)的支教夫妻)…… 我們應(yīng)怎樣向感動(dòng)中國(guó)的這些人物學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？ 我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要一大批各行各業(yè)的人才。你打算怎樣成為祖國(guó)需要的人才？ 〖解析〗此題運(yùn)用xx年度動(dòng)中國(guó)人物的事跡為背景，考察學(xué)生對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的人生意義的認(rèn)識(shí)及對(duì)成才途徑的掌握情況 〖參考答案〗（1）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取有所發(fā)明有所創(chuàng)造；人生的意義不在索取，而在于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從小事做起。努力做好本職工作，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 【課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 一、選擇題 1、要實(shí)現(xiàn)2020年的奮斗目標(biāo)，最根本的是（ ） A.、堅(jiān)持改革開(kāi)放的基本國(guó)策 B、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 C、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處 D、嚴(yán)格控制人口數(shù)量，努力提高人口素質(zhì) 2、近年來(lái)，我國(guó)在朝核問(wèn)題、中東問(wèn)題、伊拉克問(wèn)題、伊朗核問(wèn)題、參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)上，作出了積極的外交努力，并取得了重要成就，促進(jìn)了世界的和平與安全。對(duì)此，下列理解正確的有 （ ） ①我國(guó)已經(jīng)成為世界多極化中的一極 ②我國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，為維護(hù)和促進(jìn)世界和平作出了重要貢獻(xiàn) ③我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高④我國(guó)盡力為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造的有利的外部環(huán)境 A．①②③ B.②③④ C .①②④ D.①③④ 3.世界是豐富多彩的，每個(gè)國(guó)家或地區(qū)無(wú)論大小、強(qiáng)弱，都是國(guó)際社會(huì)中的一員，都對(duì)世界文明進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。在對(duì)外交往中，我們應(yīng)當(dāng)（ ） ①平等地對(duì)待其他國(guó)家的公民，尊重他們的文化習(xí)俗②注意維護(hù)自己國(guó)家和民族的利益，樹(shù)立當(dāng)代中國(guó)公民的形象③熱烈慶祝其他國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，本國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日可過(guò)可不過(guò)④注重吸收國(guó)外的先進(jìn)文明成果，本國(guó)的寶貴經(jīng)驗(yàn)不外傳 A.①④ B.①② C.③④ D.②③ 4、愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是1%的靈感加99%的汗水。這說(shuō)明（ ） A、所有的人都可以成才 B、 成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力 C、智力的高低是成才的關(guān)鍵 D、 外部環(huán)境的優(yōu)劣是成才的關(guān)鍵 5、“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)?你也索??？向誰(shuí)索??？”全國(guó)勞模徐虎的這段話告訴我們，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的追求，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生意義就必須 （ ） A、不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí) B、創(chuàng)造最多的物質(zhì)財(cái)富 C、為他人、集體和國(guó)家作出奉獻(xiàn) D、索取最多的利益 二、材料分析 材料一：目前在中國(guó)境外渲染“中國(guó)威脅論”的至少有三種情況：一是說(shuō)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展太快了，威脅別人；二是說(shuō)中國(guó)軍力太強(qiáng)大了，威脅別人；三是說(shuō)中國(guó)消耗的石油等能源太多了，威脅別人。 材料二：黨的十七大報(bào)告指出，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流?！还?chē)?guó)際風(fēng)云如何變幻，中國(guó)政府和人民都將高舉和平、發(fā)展、合作旗幟，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，恪守維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交政策宗旨。 閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。 （1） 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“中國(guó)威脅論”的看法。 （2） 在始終不渝走和平發(fā)展道路中，中國(guó)政府堅(jiān)持了什么？反對(duì)了什么？