2019-2020年八年級歷史下冊 第三單元《建設(shè)中國特色社會主義》復(fù)習(xí)教案 北師大版.doc
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2019-2020年八年級歷史下冊 第三單元《建設(shè)中國特色社會主義》復(fù)習(xí)教案 北師大版 2008年12月18日,是中共十一屆三中全會召開30周年,也是中國改革開放30周年。三十年來,中國的改革開放波瀾壯闊,囊括了政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及社會生活的方方面面。現(xiàn)在,根據(jù)《課標(biāo)》要求,結(jié)合教材,對第三單元“建設(shè)中國特色社會主義”進(jìn)行總結(jié)梳理,對一些重難點(diǎn)作出分析。 一、本單元教材內(nèi)在聯(lián)系分析 為便于從整體上把握本單元,理清各課時之間的關(guān)系,可以把“第11課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折”看作改革開放的開始(起始階段)。它以十一屆三中全會為“歷史轉(zhuǎn)折”和進(jìn)入“新時期”的標(biāo)志,主要講述農(nóng)村推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和對外開放格局的逐步形成。 “第14課 邁向社會主義現(xiàn)代化”,可以看作是改革開放在某些領(lǐng)域的繼續(xù)深化,如政治上加強(qiáng)民主法制建設(shè),初步建立起以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系框架。經(jīng)濟(jì)上繼續(xù)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革,確立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,加快國有企業(yè)改革,進(jìn)行了以推行公司制、股份制等建立現(xiàn)代企業(yè)制度的探索。因經(jīng)濟(jì)體制的變革,下崗、失業(yè)、再就業(yè)、社會保障等問題日益突顯,為此,積極推進(jìn)建立市場導(dǎo)向的就業(yè)制度,大力發(fā)展勞動和社會保障事業(yè),加快養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險和社會救濟(jì)等社會保障制度改革,逐步推進(jìn)城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險。外交方面,面對和平與發(fā)展成為當(dāng)代世界主題的現(xiàn)實(shí),順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流,主動參與國際競爭與合作,參與APEC、WTO等國際組織,增進(jìn)對外交流與合作,以更積極更活躍的姿態(tài)在國際舞臺上發(fā)揮重要作用。 因?yàn)楦母镩_放,促進(jìn)了新時期科教文體事業(yè)的繁榮發(fā)展(第12課)。 以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人,審時度勢,正視歷史和現(xiàn)實(shí),提出了“一國兩制”偉大構(gòu)想,順利解決了香港、澳門問題,促進(jìn)了大陸與臺灣經(jīng)濟(jì)、文化和政黨之間的聯(lián)系和交流的發(fā)展(第13課)。 第15課是通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究,通過搜集反映改革前后不同發(fā)展水平的資料,結(jié)合自己的切身感受,理解改革開放以來,人們在衣食住行用各個方面出現(xiàn)的巨大變化,體會改革開放的偉大成就。 所有成就的取得,都是在改革開放和探索建設(shè)中國特色社會主義的過程中取得的,而鄧小平在這個過程中,圍繞改革開放提出了一系列科學(xué)論斷,領(lǐng)導(dǎo)解決了改革開放中遇到的許多問題,特別是解決了中國建設(shè)社會主義的一系列基本問題,形成了指導(dǎo)中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想,即“鄧小平理論”(見第14課)。 二、本單元重要知識點(diǎn)解析 1.十一屆三中全會——偉大的歷史轉(zhuǎn)折 會議的主要內(nèi)容(1)思想上,確立了解放思想,實(shí)事求是的指導(dǎo)思想;(2)政治上,停止使用“以階級斗爭為綱”的口號,作出把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的重大戰(zhàn)略決策;(3)組織上,形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。 意義:十一屆三中全會,在思想、政治、組織上實(shí)現(xiàn)了撥亂反正,確立了改革開放的重大決策,實(shí)現(xiàn)了建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折,標(biāo)志著我國從此走上了改革開放和建設(shè)中國特色社會主義的新時期。 2.從土地所有制、經(jīng)營權(quán)及產(chǎn)品分配形式上,把握家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的幾個關(guān)鍵問題 (1)承包到戶、包產(chǎn)到戶不等同于分田到戶,不同于建國后50年代的土地改革。土地改革是沒收地主的土地,分給無地或少地的農(nóng)民耕種,確立的是農(nóng)民土地私有制。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是在堅(jiān)持土地集體所有制(公有制)的基礎(chǔ)上,變革土地經(jīng)營制度,把集體所有的土地長期包給各戶農(nóng)家使用。承包戶與集體經(jīng)濟(jì)組織簽定明確雙方責(zé)任、權(quán)利和利益的承包合同。農(nóng)戶享有生產(chǎn)、經(jīng)營的自主權(quán),勞動產(chǎn)品“保證國家的,留足集體的,剩下都是自己的”。 3.社會主義民主法制建設(shè)逐步推進(jìn) (1)平反冤假錯案;(2)制定法律,做到有法可依;(3)普法宣傳,使公民懂法、守法;(4)制定和完善從《憲法》到各個領(lǐng)域的法律,初步實(shí)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、社會文化生活等各方面有法可依,建立以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,逐步走上依法治國道路。 4.“一國兩制”的提出、含義和原則 (1)為解決臺灣問題,從維護(hù)祖國和中華民族根本利益出發(fā),尊重歷史和現(xiàn)實(shí),鄧小平創(chuàng)造性提出了“一國兩制”構(gòu)想。(2)即“一個國家,兩種制度”。就是在中華人民共和國境內(nèi),大陸實(shí)行社會主義制度,臺灣、香港和澳門實(shí)行資本主義制度。(3)“一個中國”是在港、澳、臺地區(qū)實(shí)行“兩種制度”的前提。 5.外交成就突出,大國地位日益顯現(xiàn) (1)中美建交:1979年1月1日,中美互相承認(rèn)并建立外交關(guān)系。中美建交為中國的對外開放和現(xiàn)代化建設(shè)贏得了良好的國際環(huán)境;(2)作為聯(lián)合國安理會常任理事國,在國際事物中發(fā)揮了越來越重要的作用;(3)順應(yīng)世界和平與發(fā)展的潮流,主動參與國際競爭與合作,1991年加入APEC、xx年11月加入WTO,標(biāo)志著。我國的對外開放事業(yè)進(jìn)入一個新階段。 6.對外開放格局的形成與發(fā)展 1980年,決定設(shè)置深圳、珠海、汕頭、廈門4個經(jīng)濟(jì)特區(qū),打開了對外開放的窗口;特區(qū)創(chuàng)辦的成功,推動了我國對外開放的進(jìn)程。1984年,開放14個沿海港口城市,興建經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。1985年,又在長三角、珠三角、閩東南、環(huán)渤海等地區(qū),開辟建設(shè)經(jīng)濟(jì)開放區(qū)。1988年,海南建省并成為我國最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1990年,又作出了開發(fā)與開放上海浦東新區(qū)的決定。我國的對外開放不斷擴(kuò)大,先后經(jīng)歷了由點(diǎn)到線、到面的漸進(jìn),經(jīng)過了從東南沿海開始,擴(kuò)大到整個沿海地區(qū),最后輻射全國的開放過程,形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地的一個全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。 7.鄧小平理論 在推進(jìn)改革開放的關(guān)鍵時刻,鄧小平高瞻遠(yuǎn)矚,果斷決策,圍繞如何不斷深化改革、擴(kuò)大開放,做出了為改革指明發(fā)展方向的一系列重要指示,不斷把中國特色社會主義事業(yè)推向前進(jìn)。鄧小平關(guān)于解放思想,堅(jiān)持改革開放,發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì),發(fā)展社會主義民主政治的一系列重要論述,逐漸形成了完整的思想理論體系。該理論解決了什么是社會主義,怎樣建設(shè)社會主義的根本問題,第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義建設(shè)的一系列基本問題,是當(dāng)代的馬克思主義。1997年黨的“十五大”首次使用“鄧小平理論”這個科學(xué)稱謂,把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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