2019高中語文 第2單元 第5課《離騷》教案 新人教版必修2.doc
《2019高中語文 第2單元 第5課《離騷》教案 新人教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高中語文 第2單元 第5課《離騷》教案 新人教版必修2.doc(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第5課《離騷》 《離騷》是普通高中課程標準實驗教科書語文必修二第二單元的一篇詩歌。它是戰(zhàn)國時期著名詩人屈原的作品,與《詩經(jīng)》并駕齊驅(qū),其浪漫抒情的表現(xiàn)手法及其所體現(xiàn)的屈原之憂國憂民的政治情懷對學(xué)生學(xué)習(xí)后面的古代詩詞都有較大的鋪墊作用。 1、了解楚辭及其作者,積累相關(guān)字詞知識。學(xué)會吟誦古詩詞,注意節(jié)拍、重音。掌握文言實詞、虛詞, 1、掌握詩中重點實詞虛詞的用法,準確把握作品的思想感情。 2、品味語言,賞析藝術(shù)特色。了解文學(xué)作品中常用的“移情法”。 本文是《離騷》的節(jié)選,而《離騷》的閱讀向來難度較大且某些語句的理解歷來有分岐,因而學(xué)習(xí)本文應(yīng)結(jié)合有關(guān)資料多花功夫。學(xué)生課前先可查閱一些相關(guān)的資料,如《史記?屈原列傳》等,了解屈原其人、其文、其時代、其影響等,然后結(jié)合課文提示和注解熟讀課文,特別要能深入理解詩中作者的處境、心情、理想的表達和花草禽鳥的比喻、象征含義。在此基礎(chǔ)上,再進一步深入領(lǐng)會屈原追求美政、九死未悔的高尚節(jié)操和憂國憂民、獻身理想的愛國感情及縱橫馳騁的想象和幻想的浪漫風(fēng)格。 一.導(dǎo)入 這副對聯(lián)說的是哪一位作家?——何處招魂,香草還生三戶地。當(dāng)年呵壁,湘流應(yīng)識九歌心。 這是詩人中的詩人,高峰上的高峰,王者中的王者。王者歸來。今天我們來觸摸他的靈魂,《離騷》就是屈子真情的告白。誰來說一說屈原? 二.屈原及相關(guān)簡介 1.屈原,名平,字原。戰(zhàn)國末期楚國人,杰出的政治家和愛國詩人。屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期,而主要活動于楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕,屈原因出身貴族,又見聞廣博,記憶力特別好,對時代風(fēng)云變化了如指掌,而且擅長口才,很快成為楚國政壇引人注目的風(fēng)云人物。 26歲就擔(dān)任楚國左徒兼三閭大夫。這職務(wù)相當(dāng)高,僅次于楚國最高行政長官令尹,相當(dāng)于后來的副宰 此后,在內(nèi)外交困的情勢下,楚國幾乎成了秦國手中的玩物。秦國對楚國采取了又打又拉的兩面手法,累次誘騙楚國上當(dāng),削弱了楚國的政治、軍事實力。楚懷王三十年,秦國一面出兵攻找楚國,連取楚國八城;一面寫信給楚懷王,約他去秦國武關(guān)與秦昭襄王會晤。這顯然又是一個騙局。懷王一意孤行。懷王的小兒子子蘭是個親秦派,極力主張懷王西行。懷王一進武關(guān)便被秦國軍隊軟禁起來,把他押到秦國首都咸陽,以番臣禮遇待他逼他割地便放他回去。懷王不堪凌辱,悄悄逃到趙國。害怕秦國的趙國不敢收留他,又被秦兵擄去,三年后死在秦國。 太子熊橫繼位是為楚頃襄王,以其異母弟子蘭為令尹。這時伸展的楚國已是政治腐敗,經(jīng)濟崩潰,兵無斗志,元氣大傷。屈原在政治上累遭挫折,眼見親秦派已經(jīng)得勢,趁著懷子耿柩運回郢都,舉國默哀致祭的機會,拼死揭露了那批禍國殃民的親秦派的罪行,遭到更沉重的打擊。頃襄王在一怒之下,再次把屈原流放到江南地區(qū)。這時他“被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁”。屈原的政治思想破滅,雖有心報國,卻無力回天,頃襄王二十一年(前278),秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,只得以死明志,于公元前227年5月端午節(jié)這天抱石投汨羅江而死。 在中國歷史上,屈原是一位最受人民景仰和熱愛的詩人。所以在屈原投江自盡的日子,民間有粽子、賽龍舟的習(xí)俗。1953年,屈原還被列為世界“四大文化名人”(另有波蘭哥白尼、英國沙士比亞、意大利單?。┲唬艿绞澜绾推嚼硎聲腿澜缛嗣竦穆≈丶o念。 屈原誕生在山青水秀的秭歸樂平里。(傳說秭歸縣名由屈原而來。屈原有個姐姐,屈原被流放前,她曾特地趕回來寬慰弟弟,其情其景,感人至深。后人為表示對這位賢惠的姐姐的敬意,將縣名改為“姊歸”,后演變?yōu)楝F(xiàn)在的“秭歸”。)秭歸鳥即子規(guī)鳥。相傳為屈原妹妹屈么姑的精靈所化,每年農(nóng)歷五月,此鳥叫聲“我哥回呦!我哥回呦!”以提醒人們做粽子、修龍舟,準備迎接端午佳節(jié),祭祀屈原。 2.屈原作品 《離騷》、《天問》《九歌》《九章》《漁父》《招魂》等,其中《離騷》是屈原的代表作,也是中國古代文學(xué)史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。屈原的作品是他堅持“美政”理想,與腐朽的楚國貴族集團進行斗爭的實錄,表現(xiàn)了他憂國憂民、愛國愛民、矢志獻身于祖國的決心。 屈原的作品充滿了積極的浪漫主義精神。其主要表現(xiàn)是他將對理想的熱烈追求融入了藝術(shù)的想象和神奇的意境之中。屈原的作品還以一系列比興手法來表情達意。他以鮮花、香草來比喻品行高潔的君子;以臭物、蕭艾比喻奸佞或變節(jié)的小人;以佩帶香草來象征詩人的品德修養(yǎng)。屈原的作品形式上參差錯落、靈活多變;語言上采用了大量楚地方言,極富于鄉(xiāng)土氣息;其方言土語大都經(jīng)過提煉,辭藻華美,傳神狀貌,極富于表現(xiàn)力。 屈原的一生是一個悲劇,一個愛國者的悲劇,一個改革家的悲劇,一個正義毀于邪惡的悲劇??v觀他的一生,作為一位政治家和改革家,他失敗了。他的理想和事業(yè)永遠為后人所惋惜。但作為一個偉大的思想家和文學(xué)家,他成功了。屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人。屈原的出現(xiàn),不僅標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代,而且他所開創(chuàng)的新詩體——楚辭,突破了《詩經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力,為中國古代的詩歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩經(jīng)》并稱為“風(fēng)騷”?!帮L(fēng)騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。同時,以屈原為代表的楚辭還影響到漢賦的形成。 漢代以來,屈原在中國歷史上地位日漸崇高,影響愈加深遠。五千年中華文明史少不了屈原,燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的偉大,一是他矢志不移的愛國精神,不屈不撓的斗爭精神,不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。二是他用畢生心血寫成的20多首詩歌,成為中國文學(xué)史上的瑰寶,世界文學(xué)殿堂的精品。 凡一代有一代之文學(xué),楚之騷,漢之賦,六朝之駢語,唐之詩,宋之詞,元之曲,皆所謂一代之文學(xué),而后世莫能繼焉者也。(王國維) 3.關(guān)于楚辭 “楚辭”戰(zhàn)國時期興起于楚國的一種詩歌形式,亦稱“楚辭體”。楚辭中最有代表性的作品是屈原的《離 三.解題 《離騷》是屈原一生尋求愛國真理并為之奮斗不息的一個縮影,是我國古典文學(xué)中最長的一首政治抒情詩,《離騷》是屈原最重要的代表作。全詩全詩372句,分93節(jié),共2464字。 四.誦讀 1、播放錄音 2、請大家朗讀這段用血淚寫成的文字,注意在形式上這首詩有什么特點? 力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈如何。 楚辭體或叫騷體,兮就是一個標志,如去掉兮后再讀一遍(生讀)?!百狻笔谷娨恢痹诨丨h(huán)往復(fù)的旋律中進行,具有很強的節(jié)奏感?!百狻弊志哂刑貏e強烈的詠嘆表情色彩、構(gòu)成詩歌節(jié)奏的能力,同時,“兮”字句作為一種文化存在,反映了荊楚民族的自由浪漫精神和屈原的悲怨憤激情緒。“兮”在句中起了其他虛詞所無法替代的特殊作用,從而構(gòu)成一種獨特的意味。聞一多認為“兮確乎是詩歌的核心與原動力”。項羽是楚國的貴族,生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄,頂天立地的男子漢,是女性中的偶像,同樣是楚國的貴族《離騷》中屈原是怎樣的形象呢? 五.具體分析 1、①作者在《離騷》的開篇突出了什么?有什么作用?(詩人為什么要表白自己的出身高貴呢?) 高貴的出身、降生的瑞奇、美好的名字不僅具有上天和先人的賜予。主要表達作者出身高貴,與楚王是同根,楚國是我的祖國,愛國是我的本分,對楚國的興亡負有義不容辭的責(zé)任。中國人很看重自己的出生是否有預(yù)兆,據(jù)說李白出生時,他老娘夢見太白金星鉆進肚子,所以李白字太白。岳飛出生時,有大鵬鳥鉆入老媽肚子,所以岳飛字鵬舉,屈原的出生是祥瑞的,天將降大任于斯人也,有著強烈的責(zé)任心。 ②為什么要寫降生時刻的不平凡?——意在標明降生在這一時刻,“生的偉大”,像是負有上蒼的使命來到人世,天降大任于斯人。 (注釋:高陽:高陽帝名顓(zhuān)頊(xū),是軒轅黃帝之孫。黃帝有兩個兒子,長子名玄囂,次子名昌意,顓頊是昌意的兒子。黃帝死后,由顓頊嗣帝位,建都高陽,故以高陽為帝號。后來遷都帝丘。朕:在秦之前,“朕”字的使用是無分貴賤等級的,人們一律用作第一人稱代詞,相當(dāng)于“我”。自秦始皇立國之后,才把“朕”字定為皇帝專用的自稱代詞?;士迹骸盎省笔堑滦泄獯蟮囊馑?;“考”是指亡父。伯庸:是屈原父親的表字。古人諱名不諱字,所以屈原諱他父親的名而敘他父親的表字。 注釋:攝提:是攝提格的簡稱,即指寅年。古歷法把天宮分成十二等分,謂之十二宮,依次用子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥命名。各宮又輪轉(zhuǎn)同天干甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸相配,以歲星(木星)在天空運行,每年所指向的這個宮來命名紀年。比如歲星依次指向子、丑、寅、卯宮,第一年是甲子,第二年是乙丑,第三年是丙寅,第四年是丁卯,而丙寅年又簡稱寅的,寅年名為攝提格。十二年里才有一個寅年,十二個月里才有一個寅月,十二日里才有一個寅日,一個月三十日里會有二個或三個寅日,所以十二年里,僅有二至三天碰上寅年、寅月、寅日。貞:正,當(dāng)?shù)囊馑?。孟陬:“孟”,始也,孟春;“陬”,正月;孟陬,孟春正月。在古歷法上又稱正月為寅月。 注釋:《離騷》是屈原的自敘詩,詩中記敘了遠祖的稱號、父親的表字,自然也要寫上自己的名字。 2、請學(xué)生朗讀3、4節(jié)。 ①詩人有著怎樣的品質(zhì)?是怎樣形象地描繪的? 明確:詩人既有“內(nèi)美”(內(nèi)在美德)又有“修能”(優(yōu)良的才能),可見他品性高潔、才華出眾。詩人展開想像,想像自己披上江離與幽香的白芷,又聯(lián)綴起秋蘭作為佩飾。借香草(“江離”“辟芷”“秋蘭”)象征自己的美質(zhì)和才能。 ②詩人感到流年似水后又是怎樣做的呢? 明確:時光如逝水,歲月不待人。詩人深感努力向前,還怕追趕不上,于是就勤奮不懈:清晨去摘山坡上的木蘭啊,黃昏去拔經(jīng)冬不凋的草,即抓緊時間,修養(yǎng)自己。 ③請學(xué)生概括3、4節(jié)的內(nèi)容。 明確:這兩節(jié)自述早年就懷有遠大的理想與美好的志趣,積極努力,勤奮不懈。 3、請學(xué)生集體朗讀第5節(jié)。 ①本節(jié)內(nèi)容有何深刻含義? 明確:本節(jié)四句從天時運轉(zhuǎn),春生秋殺,草木零落,年歲將盡,擔(dān)心君王如不能及時建立道德,舉賢用能,則將年華老大,無所成就。 ②“惟草木之零落,恐美人之遲暮”在行文上有何作用? 明確:起過渡作用,詩歌至此方入題。它引出了楚王不舉賢能則將滅亡的道理,并開啟下文,抒發(fā)詩人憂國憂民的情懷。 4、分析詩歌的6—12節(jié)。 ①屈原的政治理想是什么? ②如何才能實現(xiàn)些理想?詩中是怎樣闡發(fā)的? ③屈原在楚國振興中擔(dān)當(dāng)了一個怎樣重要的角色? ④詩人面對著的是一個怎樣的現(xiàn)實?這說明了什么? 明確:①屈原的政治理想是實現(xiàn)圣君賢相的政治。他希望國君能像堯、舜一樣“耿介”,即光明正大,“即遵道而得路”,遵循正道而得大路暢通,最終使國君能“及前王這踵武”,即趕上先王們的足跡。 ②要想實現(xiàn)此理想,國君必須得“棄穢”“改乎此度”,即拋棄穢政,改變不合理的治國法度,也即應(yīng)實行“美政”。他從“美政”的要求出發(fā),托古喻今,在詩中一再稱道堯舜等圣王(“眾芳之所在”“遵道而得路”),否定桀紂等暴君(“昌被”而“窘步”)。他想通過對比來說明圣君賢相的重要,并借以說明楚無圣君賢相的危險性。屈原認為只要有德行高尚的圣王,才能君臨人間:“皇天無私阿兮,覽民德焉錯輔?!鄙咸鞜o所偏私,只有“圣哲茂行”,才能“用此下士”。這正是詩人憂國憂民的思想感情的體現(xiàn)。 ③屈原是個很有才能的人,他“博聞強志,明于治亂,嫻于辭令”。在楚懷王時期,他擔(dān)任過左徒和三閭大夫兩項官職。三閭大夫掌管五族三姓(屈、昭、景)之事,屈原在這個職位上曾努力栽培王族子弟,希望他們成為優(yōu)秀人才,為國效力,當(dāng)他任職左徒時,更受到楚懷王的重用,“入則與王圖議國事,以出號令;出則接遇賓客,應(yīng)對諸候,王甚任之”。所以屈原很想利用這些條件來實現(xiàn)他的遠大政治理想,既首先使楚國富強壯大起來。于是,他“導(dǎo)夫先路”又“忽奔走以先后”,勇于擔(dān)當(dāng)起振興楚國的重任。 ④詩人面對著的楚國現(xiàn)實是:楚王的昏庸,“黨人”的 “偷樂”,“民生之多艱”,使楚國陷于“路幽昧以險隘”的危境?!败醪徊煊嘀星橘?,反信讒而齌怒”“曰黃昏以為期兮,羌中道而改路”。在腐朽的貴族統(tǒng)治集團的打擊排擠下,詩人遭讒見廢。正由于此,導(dǎo)致了詩人“美政”理想的幻滅。這不只是個人的悲劇,更重要的是反映了當(dāng)時的楚國,不能順應(yīng)歷史洪流前進以致必然崩潰的命運。 內(nèi)容梳理: 1.自敘自己的出身之高貴、生日之奇異。 2.寫自己是承受上天托任而來到人間的,再次表明自己的責(zé)任。 3.表明自己注重擁有美好的才能。 4.前句表達詩人時不我待的心情,后者表達詩人好修為常、守正不移的德操。 5.本節(jié)寫時日流逝,而國君來日無多。其中蘊含著詩人的焦慮感。 6.諷勸懷王任用忠貞賢能之士,以圖富國強兵。末一句表現(xiàn)自己積極輔佐懷王的態(tài)度。 7.勸導(dǎo)懷王應(yīng)以古代先賢為榜樣。 8.諷諫懷王要遵循三后公正無私、廣納賢才之道,來求取中正之路,并用桀、紂作比來指出走捷徑將寸步難行。 9.揭示結(jié)黨營私的群小只顧貪圖個人享樂,不能為國家前途著想,國家將會因此而傾覆,透出作者的憂慮。 10.前憂勞于懷王朝廷內(nèi)外,以使懷王步趨先王之德政,后兩句寫自己“忠而被謗”的痛恨。 11、12:表明自己的耿耿忠心。雖知忠言直諫,必招禍患,但仍堅持自己理想,為君王著想。 全文思路 1-2節(jié):抒寫自己高貴的出身,奇異的生日,以及賜予的美名。 3-5節(jié):寫自己的品德、才能、理想。 6-12節(jié):寫君王昏庸,群邪蔽賢,壯懷難伸 (1)作者主要表達了什么思想感情? 明確:高尚情操、純潔德行、忠君愛國、嫉惡如仇、失意憂傷。 節(jié)選部分,詩人自述身世、品質(zhì)、政治理想以及自己的忠誠不為君王理解的苦悶之情,表現(xiàn)了屈原堅持“美政”、至死不悔的高尚節(jié)操,抒發(fā)了詩人憂國憂民、獻身理想的愛國情感。 (2)在你的想像中,屈原有怎樣的外貌,怎樣的風(fēng)度?(可先讓學(xué)生發(fā)揮自己的想像,用自己的語言概括,然后再用課文中的詩句來說) 明確:“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩”,“乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路也”,詩人身披香草用以 (3)《離騷》中作者常以“香草”、“美物”來比喻自己、賢士和君王,并表達政治理想,這是《離騷》的一大藝術(shù)特色,這種方法叫做“移情法”,即不直接說出自己想說的話,而是把它寄寓于某一物上,也就是“移情于物”,這種方法在古典詩詞中廣泛運用,在政治不清明的時代,借用“移情”,可言難言之語,抒難抒之情。請找出相關(guān)的詩句,說說詩人是怎樣運用這些比喻來表達政治理想的? 明確:用香草比喻內(nèi)在的美好品德,用美人比喻理想中的君王,用采摘和披掛江離秋蘭比喻修身養(yǎng)性,用乘騏驥比喻追求和實現(xiàn)美好的政治理想,用荃草比喻現(xiàn)實中的君王,用眾芳,椒、桂、蕙、比喻群賢,用黃昏期而中道變卦比喻君王失信。 (4)“移情于物”,這種方法在古典詩詞中廣泛運用,這種移情的技法就如余光中先生在《鄉(xiāng)愁》這首詩中所運用的,“鄉(xiāng)愁”是“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂薄ⅰ昂{”等等就是移情的寫法,“花濺淚”“鳥驚心”也是移情的寫法。 詩歌中的移情入物,托物言情的方法: 大漠沙如雪,燕山月似鉤 (馳騁沙場,殺敵報國) 綠樹村邊合,青山郭外斜。 (隱居田園,清淡樸素,不感寂寞) 山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍 (概括追憶國家興亡和個人命運) 顛狂柳絮隨風(fēng)舞,輕薄桃花逐水流 (唐朝杜甫這兩句詩借用對柳絮與桃花的描寫,表達作者對黑暗現(xiàn)實的不滿及自己的政治抱負不能實現(xiàn)的痛苦和愁悶) (5)詩歌除了使用比喻來表達自己的志向和情感外,還使用了什么手法?請舉例說明。 明確:還使用對比手法,如:古代圣明君王舉用群賢“遵道而得路”,古代昏庸君王狂亂不羈“路幽昧以險隘”——告誡楚王要任人唯賢。 如今“黨人”貪圖個人享樂,己為國為民不惜身遭災(zāi)禍——表達自己九死不悔,獻身理想的愛國情感。 (6)《離騷》一詩塑造了一個什么樣的抒情主人公形象? 明確: 他血統(tǒng)高貴,器宇不凡:(第1、2小節(jié)) 他身披花草,美麗華彩:(第3小節(jié)) 他勤勉修行,自強不息:(第4、5、6小節(jié)) 他赤膽忠心,胸懷熾烈:(第7、8、11、12) 他疾惡如仇,鄙視群?。海ǖ?小節(jié)) 他執(zhí)著理想,不懼安危:(第9小節(jié)) 六.深入討論 (1)談?wù)勀銓Α峨x騷》藝術(shù)特色的理解。 ①浪漫主義手法的巧妙運用。“風(fēng)、騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。本文中浪漫主義有兩方面表現(xiàn):一是豐富的聯(lián)想和想象,一是奇異的比興和象征。聯(lián)想和想象幾乎貫穿全文,作者借助自然和社會中的一系列事物表達思想感情。如扈江離與辟芷、紉秩蘭為佩表明自己的志行高潔;以朝搴欄,夕攬宿莽比喻勤勤懇懇地培養(yǎng)才德。比興和象征的運用也是俯拾即是。文章大量運用“香草美人”的比興手法,把抽象的品德、意識和復(fù)雜的現(xiàn)實關(guān)系生動形象地表現(xiàn)出來。 ②汲取散文的筆法,行文靈活多變。句式以六言為主、加上對偶修辭,使整首詩整齊而節(jié)奏鮮明。如詩中的“名余曰正則兮,字余曰靈均” “朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽”“惟草木之零落兮,恐美人之遲暮”等句,句式整齊.情文并茂。屈原對南方民歌的吸取和發(fā)展,在詩中大量錘煉的對偶句,是對詩歌語言發(fā)展的重大貢獻,對后來的詩賦詞曲等各種文學(xué)樣式的語言運用都有著深遠的影響。 ③大量用“兮”字,不僅加強了生活色彩,而且使詩歌的調(diào)子回蕩頓挫,婉轉(zhuǎn)動人。 課文中大量運用語氣助詞“兮”,其作用是什么? “兮”是有濃厚的楚國地方色彩的語氣詞,它在詩句中的位置不同,作用也不盡一樣。用在句中,表語音的延長;用在句間,表語意未竟,待下句補充;用在句尾,表感嘆意味。就課文來看,“兮”均用在句間,表示語意未完,等待下句補充。 (2)你是如何看待屈原的愛國情感的?有人說他這是一種“宗國”思想,你同意嗎? 明確:觀點一:同意。屈原的愛國思想其實是一種“愛君”思想。戰(zhàn)國后期的“合縱”“連橫”之爭,是中國內(nèi)部的矛盾斗爭,因為它們都是周王朝的諸侯國,隨著諸侯國勢力的強大,他們都取代周天子而王天下,屈原力主聯(lián)齊抗秦的“合縱”策略,一是為保衛(wèi)楚的獨立,二是進而實現(xiàn)楚“王”天下的企圖,這只能說是為爭奪全中國領(lǐng)導(dǎo)權(quán)而進行的內(nèi)部斗爭,并非是抵御外國的侵略,像他在作品中所說的“帝高陽之苗裔兮”就帶有明顯的血統(tǒng)夸耀。“來吾道夫先路”“恐皇輿之?dāng)】儭昂霰甲咭韵群筚?,及前王之踵武”,則是一種出于“家天下”感情和宗國觀念的使命感和憂患意識。屈原的種種努力,客觀地說,這的是楚王的統(tǒng)治,我們不必人為地拔高理解他。 觀點二:不同意否認屈原的愛國意識。上種觀點是站在我們今天的角度去看待的。我們現(xiàn)在之于屈原的時代,相距上千年,我們不能苛求那個時代的屈原像我們今天這樣考慮問題。施行政策,具有和我們一樣的思維、觀點以及胸懷世界的氣度,那個時代的屈原,為了國家的前途,為了人民的生活,憂心哪焚,奔走呼號,這不就是愛國的表現(xiàn)還能是什么?在他的心中,楚國就是他的祖國,楚國的人民就是他的同胞,我們能非議他的愛國精神嗎? 對屈原的評價應(yīng)該分兩個方面:作為一位詩人,屈原是成功的;但是,作為一位政治家,他是失敗的。屈原的失敗就在于他把自己的命運與楚國的國運緊密的聯(lián)結(jié)起來。他愛楚國,是愛的那么的深沉和執(zhí)著。他深深地愛著楚國的文化,這一點造就了他成為一位偉大的詩人;他深深地迷戀著楚國的腐朽的、沒落的政壇,這一點鑄成了他只能是一位狹隘的民族主義者,從而他的國家的毀滅,連帶了他政治信仰上也徹底的毀滅。 (3)討論:屈原為了自己的政治理想,最后抱石沉江,你贊成這一舉動嗎? ①觀點:可以理解——作為那個時代的文人,即便他出身貴族,他和君王仍是附庸和主人的關(guān)系,他的理想只有在君王賞識并支持下才能實現(xiàn),他的高潔的節(jié)操只有君王幫他力排眾議時才能保持,當(dāng)君王不賞識他,不支持他,他便失去了支撐他的柱石,若不想改節(jié),不想改變自己,那么,他只有走這一條路。我想屈原走向這條不歸路是無奈的,并不是他真心所愿。 ②觀點:不贊同——屈原雖遭楚王放逐但楚國人民并沒有拋棄他,他自感面君無望,心中的理想無法實現(xiàn),便抱石沉江,這其實是文人心理脆弱的表現(xiàn)。他應(yīng)堅強地活下來,活著便有希望。 (4)名句 吾不能變心以從俗兮,固將愁苦而終窮。 與大地兮比壽,與日月兮齊光。 舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。(清廉正直) 長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。(憂國憂民、熱愛祖國) 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。(堅定信念,奮斗不懈) 亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。(堅持真理,獻身理想) 朝飲木蘭之墜露兮,夕飲秋菊之落英。(高潔) 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。(剛正不阿,一身正氣) (5)讀這篇文章,你有哪些啟發(fā)? 明確:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 離騷 2019高中語文 第2單元 第5課離騷教案 新人教版必修2 2019 高中語文 單元 教案 新人 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3405344.html