河南省平頂山市2019年初中語文學(xué)業(yè)水平考試模擬題.doc
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河南省平頂山市2019年初中語文學(xué)業(yè)水平考試模擬題 時間:120分鐘 分值:120分 一.基礎(chǔ)知識(32分,選擇題每題4分,填空題每空一分) 1.下列加點字注音,全部正確的一項是( ) A. 裨益(b) 亙古(gn) 鐫刻(juān) 面面相覷(q) B. 慍怒(wn) 蹊蹺(xī) 女工(gōng) 感人肺腑(fǔ) C. 駕馭(y) 攢聚(zǎn)寬宥(yu)熙來攘往(nǎng) D. 澎湃(png) 竣工(jn) 迸濺(bng) 鮮為人知(xiān) 2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) A.自作主張 混為一談 花團錦簇 美不盛收 B.迥乎不同 雜亂無章 毛骨悚然 相得益彰 C.重巒疊嶂 張慌失措 正襟危坐 黯然失色 D.溫聲細(xì)語 心無旁鶩 引頸受戮 睡眼惺忪 3. 下列各句中加點成語使用正確的一項是( ) A.“五四”演講賽場上,選手們信心十足,夸夸其談,精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。 B.當(dāng)代中學(xué)生無時無刻都要擁有自己的遠大志向,敢于向困難挑戰(zhàn)。 C.多么寧靜的世界喲,萬籟俱寂,沒有百鳥啾啾,沒有樹葉沙沙…… D.在“語文主題閱讀”活動中,同學(xué)們煞費心機地汲取著知識的營養(yǎng)。 4.下列句子中,沒有語病的一項是() A.我們既要腳踏實地,又要仰望星空,才能走出一條豐富而精彩的人生之路。 B.一篇文章的好壞,不在于辭藻的華麗,而在于它是否有思想、有溫度。 C.為防止校園暴力事件再次發(fā)生,在政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下,啟動校園安全綜合治理機制。 D.《厲害了,我的國》這部記錄電影,從圓夢工程、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色中國等角度,宣傳了我國的大國風(fēng)采。 5. 下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是( ) A.石板上青幽幽的,寬敞陰涼,由不得人不去坐一坐、躺一躺。 B.老人、青年和孩子們,紛紛涌向那青青山坡——幾十年前革命英雄奮勇抗戰(zhàn)的地方。 C.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。 D.一所安靜的學(xué)校,一間安靜的教室,一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學(xué)生,是我對教育的期待。 6. 下列句子順序排列正確的一項是( ) ①那時已經(jīng)是深秋,露水很大,霧也很大,父親浮在霧里。 ②黃泥是用來砌縫的,這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水,砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。 ③我起來時,父親已在新屋門口踏黃泥。 ④那天早上父親天沒亮就起了床,我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子里去。⑤晃破了便滾到額頭上,額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。 ⑥父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨,每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著—顆乃至數(shù)顆小水珠,隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。 A.①③②④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤ C.④①③②⑧⑤ D.④③②①⑥⑤ 7. 下列有關(guān)文化、文學(xué)常識和名著閱讀的表述,錯誤的一項是( ) A. “長河落日圓”“飲于河渭”“山河表里潼關(guān)路”這幾句詩文中的“河”指的是“黃河”。 B. 《觀滄?!返淖髡呤遣懿?,“一門父子三詞客, 千古文章八大家”中,“三父子”里面的父親指的就是曹操。 C. 魯迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖會》,文章描述了兒時父子之間的一場微妙的沖突,表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和父子之間的隔膜。 D. 《傅雷家書》凝聚了傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。傅雷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子如何做人,如何做事,如何對待生活。 8.溫庭的《望江南》中,充分體現(xiàn)主人公從希望到失望的心理變化過程與內(nèi)心的痛苦的句子是________________,____________________。 ⑤張養(yǎng)活的《潼關(guān)懷古》中,表達作者對人民苦難深切同情的句子是___________________;_______________________。 二、閱讀理解(33分) (一)綜合與實踐(8分) “輕輕地我走了,正如我輕輕地來?!背踔腥甑臅r光已悄悄過去,回首逝去的日子,無盡歡樂猶在眼前:展望未來的生活,無線豪情洋溢在心中。在離別之際,讓我們一起走進“歲月如歌”主題班會活動。 9.為了營造活動氛圍,班委會準(zhǔn)備在主席臺兩邊張貼衣服對聯(lián),請你圍繞主題擬寫一副對聯(lián)。(2分) 上聯(lián): ___下聯(lián): ___ 10.假如你是這次活動的主持者,請你擬寫一段50字左右的結(jié)束語。(2分) 答:______________________ 11.活動中,老師出示了田漢《畢業(yè)歌》一段歌詞,表達了他對同學(xué)們的殷切希望,請你從歌詞中細(xì)心體會老師的良苦用心,據(jù)此為你的好友寫上簡短的臨別贈言。 歌詞:我們今天桃李芬芳,明天是社會的棟梁;我們今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,不斷地增長!同學(xué)們!同學(xué)們!快拿出力量,擔(dān)負(fù)起天下的興亡?。?分) 臨別贈言: ___ 。 (二)現(xiàn)代文(16分) 最后一次擁抱 許樹建 ①林海在大城市工作,去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫假期結(jié)束了,要返程的時候,林海心里不免難過起來,工作太忙了,路途太遙遠了,或許下一次團聚又得是春節(jié)時。 ②時候不早了,林海用力擁抱了一下媽,又向蒼老的爸揮揮手,掉頭大踏步就走了,再耽擱下去,他的眼淚會流出來。 ③當(dāng)?shù)郊业臅r候,媽打來一個電話,說:“海子,你走后你爸一直不開心,酒不肯喝不說,連飯也不想吃?!? ④林海忙說:“媽,您告訴爸,一有空我就會回去的,那時候我一定多陪爸幾天……” ⑤媽打斷林海說:“不僅僅是這個,我偷偷告訴你原因,主要是你離開家時跟我擁抱了,沒有跟他擁抱,他就有點傷心了。說兒子大了不親熱了、生分了,說他以前那么喜歡你,你小時候他天天把你摟在懷里,現(xiàn)在連個擁抱都不肯……嗨,這老頭越過越像小孩兒了?!? ⑥林海聽了心里詫異,不就是一個擁抱嗎?爸竟然需要這個! ⑦不過爸說得對,不知從什么時候起,父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地打給媽電話,打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面,更是絞盡腦汁也想不出一句話,跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時吧跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭說擁抱了,連拉下手都覺得別扭?;蛟S天底下所有的父子全是這樣吧? ⑧無論怎么說,下次回去時,一定要狠狠擁抱爸一下。 ⑨城里日月飛快,一晃半年過去了,林海一直忙;再一晃又過年了,林海還是忙。老家就像天上的月亮,美麗萬分,卻又遙不可及。好在來日方長,等忙過這陣子一定回去,還欠爸一個擁抱哩。 ⑩時間跑啊跑,又不知跑了多遠。這天忽然接到電話:爸突發(fā)疾病,不行了! ?林海一聽之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了,一棵遮天蔽日的大樹倒了,心臟像給一只巨手一下子摘了去,空蕩蕩的,除了疼,還是疼。 ?這一路風(fēng)雨無阻日夜兼程,原來回趟老家并不算太難,也不會耽擱太長時間,只要愿意擠,總會擠出時間的,可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢? ?當(dāng)一腳踏進家門的時候,正看到爸靜靜地躺著,媽和親戚全圍著。 ?媽說:“你爸老早就感覺不舒服了,可不讓跟你說,說你太忙,他還說,海子說要擁抱我呢,我得好好活著……” ?林海好容易才脫下鞋爬上床,坐在爸的腳底下,然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背,輕輕一用力,爸便坐了起來,啊,什么時候爸變得這么輕? ?爸身上暖乎乎的,有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候爬在爸背上時聞到的味道,是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了,又太陌生了。 ?然后,林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上,就像他小時候靠在爸的肩膀上。 ?林海再用力摟住爸的腰,說:“爸,我擁抱你了……” ?爸沒有回答,在幾分鐘之前爸已走了。 (選自《xx年中國小小說精選》,有改動) 12.請從林海的角度,圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò),在下列兩處橫線上填寫有關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。(2分) ①去年春節(jié)回老家,沒有給爸擁抱→②_______________→③_______________→④爸去世時,給了爸擁抱 13.林海的爸為什么如此在意兒子的一個擁抱?(3分) 14.試從修辭的角度賞析第?自然段。(3分) 15.結(jié)合本文具體內(nèi)容分析林海這一人物形象。(4分) 16.簡要分析本文第?自然段的寫法之妙。(4分) (三)文言文(9分) 【甲】魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。(節(jié)選自《魚我所欲也》) 【乙】子墨子曰:“萬事莫貴于義。今謂人曰:‘予子冠履,而斷子之手足,子為之乎?’必不為。何故?則冠履不若手足之貴也。又曰:‘予子天下,而殺子之身,子為之乎?’必不為。何故?則天下不若身之貴也。爭一言以相殺,是貴義于其身也。故曰:萬事莫貴于義也?!?(出自《萬事莫貴于義》) 17.解釋下列句子中加點詞。(2分) (1)故患有所不辟也 (2)如使人之所欲莫甚于生 (3)不若手足之貴也 (4)予子冠履 18.下列各組句子加點詞語意思或用法相同的一項是(2分) A.非獨賢者有是心也 是亦不可以已乎 B.所欲有甚于生者 萬事莫貴于義 C.故不為茍得也 必不為。何故? D.所識窮乏者得我與 呼爾而與之 19.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分) (1)非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。 (2)萬事莫貴于義也。 20.甲文用“舍魚而取熊掌”論證了“_______”的觀點,乙文用“冠履不若手足之貴”論證了“_______”的觀點。(2分) 三、作文(55分) 請以“樹葉”為題作文,要求: 1. 書寫工整,段落清晰; 2. 中心突出,詳略得當(dāng); 3. 運用多種表達方式; 【答案】 1.A2.B3.C4.B5.A6.D7.B8. 過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠 ;興。百姓苦;亡,百姓苦9.(示例)上聯(lián):回憶過去浮現(xiàn)眼前下聯(lián):展望未來豪情充溢心中(內(nèi)空與主題相關(guān),上下聯(lián)形成對仗即可)(2分) 10.示例:憶往昔,師恩深似海,友情純?nèi)缇?。盼大家將眼前之歡樂永藏心底,懷揣美好的夢想,踏上更高遠的人生路程……(只要結(jié)束語有表達離情別緒,互相促進、傳遞正能量等內(nèi)容就可得分)(3分) 11.示例1:天下興亡,匹夫有責(zé)。示例2:努力拼搏,勇于擔(dān)當(dāng),為中華民族復(fù)興而奮斗!(答案只要能體現(xiàn)拼搏奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)龋c材料內(nèi)容相關(guān)即可)(3分) 12.②接到母親電話,決意給爸一個擁抱→③很久未回老家,欠爸一個擁抱 13. ①“擁抱”這個動作表達的是愛,傳遞的是親情②爸在林海小的時候天天將他摟在懷里,表達的是父親對兒子的愛,林海長大后卻與爸爸越來越生分,連話都少,更別說擁抱了;③林海去年春節(jié)離家時擁抱了媽媽,卻只向爸爸揮揮手。 14.①運用比喻的修辭;②把爸比作大山、大樹,形象生動地寫出爸在林海心中的分量和爸對林海的重要性③表現(xiàn)了林海知道爸病重時內(nèi)心的震驚和痛苦。 15.①林海盼望回老家與父母團聚,看出他是一個比較重親情的人;②接到母親電話,決定給爸爸一個,說明他是一個懂得反思的懂事孝順的孩子;③得到爸爸病危的消息時林海的心理感受和回老家后的表現(xiàn)反映出他內(nèi)心深處對父親的摯愛之情。 16.①這樣的結(jié)尾語言簡明,收束有力;②是本文的點睛之筆,含蓄地揭示主旨;③啟人深思,耐人尋味。17. (1)“辟”同“避”.躲避。(2)假如,假使(3)不如,比不上(4)給 18.B 19.(1)不只是賢德的人有這種思想(本性),人人都有這種思想(本性),只不過賢德的人能夠不喪失罷了。(2)一切事物沒有比正義更可貴的。20.舍生取義(舍生而取義者也)(1分)萬事莫貴于義(1分)(共2分)21.略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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