《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元科學(xué)發(fā)展國(guó)強(qiáng)民安3.2可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明同步練習(xí)3粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元科學(xué)發(fā)展國(guó)強(qiáng)民安3.2可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明同步練習(xí)3粵教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元科學(xué)發(fā)展國(guó)強(qiáng)民安3.2可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明同步練習(xí)3粵教版 一、單選題 1、2013年6月5日是“世界環(huán)境日”。為保護(hù)人類共有的家園我們應(yīng)該（　 ?。? ①增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)　 ②履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù) ③遵守人與自然和諧相處的道德規(guī)范　 ④禁止開發(fā)利用各種自然資源　 　　　　　 　　　　　 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 2、黨的十八大提出（　　 ）建設(shè)，將建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局拓展為“五位一體”，豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵。 A、物質(zhì)文明 B、政治文明 C、精神文明 D、生態(tài)文明 3、下列舉措有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的是（　　 ） ①開展“無車日”活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色出行　 ②參加“地球一小時(shí)”活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活　 ③關(guān)停中小型火力發(fā)電廠，努力發(fā)展清潔能源　 ④遼寧省修訂消防條例，禁止組織未成年人參與救火 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④ 4、時(shí)代周報(bào)發(fā)表文章指出：官方資料顯示，中國(guó)的稀土儲(chǔ)量占全球稀土儲(chǔ)量的36%，而江西省就占全中國(guó)稀土儲(chǔ)量的六成，贛州市則是江西省稀土的主產(chǎn)地。由于此前多年來的濫采濫挖，除個(gè)別人暴富發(fā)財(cái)外，贛州市非但沒有從寶貴的稀土資源中獲得應(yīng)有的利益，反而飽受環(huán)境破壞之苦。這告訴我們（ 　　） ①保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求 ②我國(guó)是自然資源大國(guó)　 ③資源開發(fā)和保護(hù)不可兼得　 ④自然資源開采需加強(qiáng)立法 A、①②③ B、①②④ C、①④ D、③④ 5、十八大再次將“生態(tài)文明”寫入報(bào)告，單獨(dú)成篇，將“生態(tài)文明”提到了國(guó)家戰(zhàn)略的新高度。一個(gè)新的目標(biāo)愿景——美麗中國(guó)也隨之浮出。建設(shè)生態(tài)中國(guó)、美麗中國(guó)需要（　 ?。? ①實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略　 ②貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 ③堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策　 ④先污染、后治理 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ 6、xx年初以來，全國(guó)各地頻發(fā)霧霾天氣，北至北京、河北，南至四川……多地空氣顯示“重度污染”，部分測(cè)量值突破上限。這警示我們（ 　?。? ①要促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展　 ②要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略　 ③要推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)　 ④要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，保護(hù)環(huán)境 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 7、黨的十八大將中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局從“四位一體”升華為“五位一體”，標(biāo)志著中華文明格局開啟了物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明（ 　?。┖腿姘l(fā)展的更高階段演進(jìn)的新里程。 A、生態(tài)建設(shè) B、自然和諧 C、生態(tài)文明 D、人民幸福 8、xx年元旦過后，我國(guó)近三分之一的國(guó)土遭遇嚴(yán)重的霧霾天氣，從北京、天津到石家莊，再到鄭州、南通、貴陽，出現(xiàn)了大范圍嚴(yán)重的空氣污染。材料說明（ 　?。? A、我國(guó)資源的開發(fā)難度過大 B、資源短缺制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C、環(huán)境問題已經(jīng)威脅到我們的生存 D、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)當(dāng)前工作的中心 二、材料分析題 1、xx年伊始，中國(guó)中東部各地就陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長(zhǎng)時(shí)間霧霾天氣。從華北到中部乃至黃淮、江南地區(qū)，都出現(xiàn)了不同程度的污染和嚴(yán)重污染。一時(shí)間，霧霾、PM2.5“爆表”成為坊間熱議、微博熱門話題。 根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答： （1）建設(shè)美麗中國(guó)需要我們堅(jiān)持怎樣的基本國(guó)策？實(shí)施什么戰(zhàn)略？ （2）青少年如何為實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)夢(mèng)”而努力？ 2、材料一：在十八大報(bào)告中胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)，要全面促進(jìn)資源節(jié)約，要節(jié)約集約利用資源，推動(dòng)資源利用方式根本轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)全過程節(jié)約管理，大幅降低能源、水、土地消耗強(qiáng)度，提高利用效率和效益。 材料二：胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究制度和環(huán)境損害賠償制度。加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，增強(qiáng)全民節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，形成合理消費(fèi)的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。 根據(jù)材料回答： （1）請(qǐng)你談?wù)勈舜筇岢錾鷳B(tài)文明制度建設(shè)的必要性。 （2）應(yīng)如何貫徹這一生態(tài)文明建設(shè)的新提議。 （3）在我們的日常生活中，有哪些節(jié)約的方法，請(qǐng)說出來與大家共勉。 參考答案 一、單選題 1、B　2、D　3、A　4、C　5、C　6、B　7、C　8、C　　 二、材料分析題 1、（1）保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 （2）我們青少年要積極倡導(dǎo)綠色生活方式，提高環(huán)保意識(shí)；從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)；提高公民意識(shí)，在節(jié)能減排行動(dòng)中依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，與浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。 2、（1）①我國(guó)是一個(gè)人口眾多、資源相對(duì)不足的國(guó)家，再加上資源利用不科學(xué)、不合理，造成了資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重，資源形勢(shì)嚴(yán)峻。因此隨著經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，我們要努力緩解資源不足的矛盾，全面促進(jìn)資源節(jié)約。②長(zhǎng)期以來，一些地區(qū)的發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價(jià)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。 （2）①樹立人與自然、自然與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。②增強(qiáng)全民族的人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。③把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境結(jié)合起來。④把實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與依法治國(guó)、科教興國(guó)戰(zhàn)略結(jié)合起來。⑤積極開發(fā)新能源和可替代能源，積極研發(fā)“變廢為寶”的方法，實(shí)現(xiàn)資源的再次利用，提高資源的利用率。⑥堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與控制人口兩手抓。 （3）水龍頭不要開到最大；少用洗滌劑；淘米的水澆花，洗衣服的水拖地，拖地的水沖廁所；人走燈關(guān)；使用節(jié)能燈和節(jié)能電器；集中供暖；紙張雙面打??；使用再生紙；不用方便筷和一次性用具；去超市自己帶環(huán)保袋；出差、旅行自己帶杯子；少買一次性瓶裝、罐裝飲料等。