《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2表內(nèi)除法(一)《用2_6的乘法口訣求商》例1學(xué)案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2表內(nèi)除法(一)《用2_6的乘法口訣求商》例1學(xué)案新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、班級(jí) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1經(jīng)歷自主探索，理解求出除法算式的商的方法。 2. 了解用乘法口訣求商的思路，初步掌握用乘法口訣求商的方法。 3?體會(huì)乘法與除法之間的聯(lián)系，感受用乘法口訣求商的簡(jiǎn)便，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)舊知，回顧經(jīng)驗(yàn) 看圖寫算式? CjCjCjQQ □ X 口 二□ 用了哪句口訣? /A /Tii、X* /% /lb、 CjQQCjCj 、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究 12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴? (1)從圖中知道了什么？ (2)怎樣解答? (3)你還有其他方法嗎？(可以在圖中圈一圈畫一畫) （4）你更喜歡哪

2、種方法? 三、學(xué)以致用，升華認(rèn)識(shí) L先把乘法口訣補(bǔ)充完整, 再根據(jù)口訣寫出一道乘法算式和兩道除法算式。 ）三十 四（）十六 2.用自己喜歡的方法計(jì)算。 12-4 二 12- 6 二 6— 3 二 8— 2 二 10 十 5 二 四、全課總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法, 你更喜歡哪種方法？你還有其他問(wèn)題嗎? X5=15 答案: 一、復(fù)習(xí)舊知，回顧經(jīng)驗(yàn) 看

3、圖寫算式? QjQQCjCj ZtAX zCAx zCA, 用了哪句口訣？三五十五 OQCjQQ zCA\ zCAx zCA ./CA\ XAx QjQQCjCj 、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究 42個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴? （1）從圖中知道了什么？ 有12個(gè)桃子，每只小猴分3個(gè)，問(wèn)題是可以分給幾只小猴。 （2）怎樣解答 方法1:每只小猴分3個(gè)，12-3-3-3-3=0 3個(gè)3個(gè)減一共減去了 4次，也就是說(shuō)12里面有4個(gè)3,所以可以分給4只小猴。 方法2 :想：1只猴分3個(gè)；2只猴分6個(gè)；3只猴分

4、9個(gè)；4只猴分12個(gè)。 方法3:想3和兒相乘得12?三（四）十二，商是4o （3）你還有其他方法嗎？（可以在圖中圈一圈畫一畫） | 「 W Wjcjcj 從圖中可以看出，一只小猴分 3個(gè)，12個(gè)桃子可以分給4只小猴。 （4）你更喜歡哪種方法? 三、學(xué)以致用，升華認(rèn)識(shí) 1 .先把乘法口訣補(bǔ)充完整，再根據(jù)口訣寫出一道乘法算式和兩道除法算式。 四（四）十六 X4=16 五（六）三十 5X 6=30 30 - 6=5 16 - 4=4 30 - 5=6 2 .用自己喜歡的方法計(jì)算。 12 - 4二 3 8-2=49 四、全課總結(jié) 略 - 3二 3 10