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《貝多芬傳》課件

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1、 真心英雄真心英雄在我心中曾經有一個夢在我心中曾經有一個夢 要用歌聲讓你忘了所有的痛要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空誰是真的英雄燦爛星空誰是真的英雄 平凡的人們給我最多感動平凡的人們給我最多感動再沒有恨也沒有了痛再沒有恨也沒有了痛 但愿人間處處都有愛的影蹤但愿人間處處都有愛的影蹤用我們的歌換你真心笑容用我們的歌換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘把握生命里的每一分鐘 全力以赴我們心中的夢全力以赴我們心中的夢不經歷風雨怎么見彩虹不經歷風雨怎么見彩虹 沒有人能隨隨便便成功沒有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動把握生命里每一次感動 和心愛的朋友熱情相擁和

2、心愛的朋友熱情相擁讓真心的話和開心的淚讓真心的話和開心的淚 在你我的心里流動在你我的心里流動羅曼羅曼羅蘭羅蘭(1866186619441944),),法法國小說家、劇作家和隨筆作家。國小說家、劇作家和隨筆作家。他的童年沉悶憂郁,這使他很早他的童年沉悶憂郁,這使他很早就向書本尋求樂趣。就向書本尋求樂趣。 18861886年考入年考入巴黎高等師范學校。巴黎高等師范學校。畢業(yè)后,去畢業(yè)后,去法國考古學校當了兩年研究生,法國考古學校當了兩年研究生,是是羅馬法國文學院的杰出才子羅馬法國文學院的杰出才子。18951895年獲得年獲得藝術博士學位藝術博士學位。同年同年回到法國,在巴黎高等師范學院回到法國,在

3、巴黎高等師范學院講授美術史,并抽暇從事創(chuàng)作。講授美術史,并抽暇從事創(chuàng)作。 在在2020世紀頭一個世紀頭一個1010年連續(xù)寫了三部年連續(xù)寫了三部“英雄英雄”傳記:傳記:19031903年的年的貝多芬傳貝多芬傳,19061906年的年的米開朗琪羅米開朗琪羅傳傳,19111911年年托爾斯泰傳托爾斯泰傳。年,完成了使他名垂史冊的長篇小說年,完成了使他名垂史冊的長篇小說約翰約翰克利斯朵克利斯朵夫夫。年,法蘭西學院頒予他最高文學獎,。年,法蘭西學院頒予他最高文學獎,年,獲諾貝爾文學獎。年,獲諾貝爾文學獎。羅曼羅曼 羅蘭著羅蘭著貝多芬傳貝多芬傳初版序初版序 我們周圍的空氣多沉重我們周圍的空氣多沉重. .老

4、大的歐洲老大的歐洲在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒. .鄙俗鄙俗的物質主義鎮(zhèn)壓著思想的物質主義鎮(zhèn)壓著思想, ,阻撓著政府與阻撓著政府與個人的行動個人的行動. .社會在乖巧卑下的自私自社會在乖巧卑下的自私自利中窒息以死利中窒息以死. .人類喘不過氣來人類喘不過氣來.-.-打打開窗子吧開窗子吧! !讓自由的空氣重新進來讓自由的空氣重新進來! !呼吸呼吸一下英雄的氣息一下英雄的氣息. . 此外,我還有個人的理由。此外,我還有個人的理由。醫(yī)治我青醫(yī)治我青年時世紀病的是貝多芬,扶植我在人生年時世紀病的是貝多芬,扶植我在人生中的戰(zhàn)斗意志的是貝多芬,在我靈智的中的戰(zhàn)斗意志的是貝多芬,

5、在我靈智的成長中給我大影響的是貝多芬,多少次成長中給我大影響的是貝多芬,多少次的顛撲曾由他攙扶,多少的創(chuàng)傷曾由他的顛撲曾由他攙扶,多少的創(chuàng)傷曾由他撫慰,且不說引我進音樂王國的這撫慰,且不說引我進音樂王國的這件次要的恩澤。件次要的恩澤。除了把我所受的恩澤轉除了把我所受的恩澤轉贈給比我年青的一代之外,我不知道還贈給比我年青的一代之外,我不知道還有甚么方法可以償還我對貝多芬,和對有甚么方法可以償還我對貝多芬,和對他偉大的傳記家羅曼他偉大的傳記家羅曼羅蘭所負的債務。羅蘭所負的債務。表示感激的最好的方式,是施予。表示感激的最好的方式,是施予。 一九四二年三月一九四二年三月 傅雷傅雷(1908-19661

6、908-1966)我國著名文學翻譯)我國著名文學翻譯家,文藝評論家。翻譯生涯歷家,文藝評論家。翻譯生涯歷3737年,翻譯作品年,翻譯作品達達3434部,主要有羅曼部,主要有羅曼羅蘭的羅蘭的名人三傳名人三傳 約翰約翰克利斯朵夫克利斯朵夫,巴爾扎克的,巴爾扎克的高老頭高老頭歐也妮歐也妮葛朗臺葛朗臺貝姨貝姨夏倍上校夏倍上校等名等名著十五部?,F已經全部收錄在著十五部?,F已經全部收錄在傅雷譯文集傅雷譯文集. .近年來近年來, ,他自己所著的他自己所著的世界美術名作二十講世界美術名作二十講和和傅雷家書傅雷家書也深受讀者的喜愛也深受讀者的喜愛, ,一版再版一版再版, ,這這一百多萬字的著述也收錄在一百多萬字

7、的著述也收錄在傅雷文集傅雷文集. . 傅雷先生為人坦蕩傅雷先生為人坦蕩, ,性格剛毅性格剛毅, ,在在“文革文革” ”之之初的反右派斗爭中就受到了打擊了初的反右派斗爭中就受到了打擊了, ,于于19661966年年9 9月月3 3日凌晨日凌晨, ,與夫人朱梅馥女士雙雙憤而世與夫人朱梅馥女士雙雙憤而世, ,悲壯悲壯地走完了一生地走完了一生. .整體感知整體感知1.交流預習成果交流預習成果:貝多芬的貝多芬的肖像肖像貝多芬的貝多芬的創(chuàng)作情況創(chuàng)作情況2.簡介貝多芬生平簡介貝多芬生平 精讀課文精讀課文一、用一句一、用一句評價評價性的話概括貝多芬的一生。性的話概括貝多芬的一生。二、貝多芬一生所遭遇的痛苦都有

8、哪些?二、貝多芬一生所遭遇的痛苦都有哪些?三、你認為貝多芬三、你認為貝多芬最大的痛苦最大的痛苦是什么?是什么?四、最初,貝多芬是怎么面對這個痛苦的?四、最初,貝多芬是怎么面對這個痛苦的?五、貝多芬是靠什么力量戰(zhàn)勝痛苦的?五、貝多芬是靠什么力量戰(zhàn)勝痛苦的?六、他換來歡樂了嗎?體現在哪里?六、他換來歡樂了嗎?體現在哪里?七、找出作者評述貝多芬的語句,說說表達七、找出作者評述貝多芬的語句,說說表達了作者對貝多芬怎樣的一種情感?了作者對貝多芬怎樣的一種情感? 我稱為英雄的,并非以思想或強力我稱為英雄的,并非以思想或強力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人。稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人。 沒有偉大的品格

9、,就沒有偉大的人,沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至沒有偉大的藝術家,偉大的行動者。甚至沒有偉大的藝術家,偉大的行動者。 羅曼羅曼羅蘭羅蘭拓展延伸拓展延伸 你覺得貝多芬哪一方面是最值得你學習?貝多芬對你今后的做人有哪些收益?總結貝多芬的精神品質和追求:總結貝多芬的精神品質和追求:A 非凡的毅力非凡的毅力 B 超人的才華超人的才華C 在悲苦中謳歌歡樂在悲苦中謳歌歡樂 D 與命運抗爭的堅強意志與命運抗爭的堅強意志 E 視藝術超過一切并肯為之犧牲視藝術超過一切并肯為之犧牲 不幸的人啊不幸的人啊, ,切勿過于怨嘆切勿過于怨嘆, ,人類中人類中最優(yōu)秀的人和你們同在最優(yōu)秀的人和你們同在. .汲取他們的勇

10、汲取他們的勇氣做我們的養(yǎng)料吧氣做我們的養(yǎng)料吧; ;倘使我們太弱倘使我們太弱, ,就把就把我們的頭枕在他們膝上休息一會兒吧我們的頭枕在他們膝上休息一會兒吧. .他們會安慰我們他們會安慰我們. .在這些神圣的心靈中在這些神圣的心靈中, ,有一股清明的力和強烈的慈愛有一股清明的力和強烈的慈愛, ,像激流像激流一般飛涌出來一般飛涌出來. .甚至無須探詢他們的作甚至無須探詢他們的作品或傾聽他們的聲音品或傾聽他們的聲音, ,就在他們的眼里就在他們的眼里, ,他們的行述里他們的行述里, ,即可看到生命從沒像處即可看到生命從沒像處于患難時的那么偉大于患難時的那么偉大, ,那么豐滿那么豐滿, ,那么幸那么幸福福

11、. .羅曼羅曼 羅蘭著羅蘭著貝多芬傳貝多芬傳譯者序譯者序 傅雷傅雷 不經過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經劫難磨不經過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經劫難磨煉的超脫是輕佻的,逃避現實的明哲是卑怯煉的超脫是輕佻的,逃避現實的明哲是卑怯的;中庸,茍且,小智小慧,是我們的致命的;中庸,茍且,小智小慧,是我們的致命傷:這是我十五年來與日俱增的信念。而這傷:這是我十五年來與日俱增的信念。而這一切都由于貝多芬的啟示。一切都由于貝多芬的啟示。 我不敢把這樣我不敢把這樣的啟示自秘,所以十年前就移譯了本書。的啟示自秘,所以十年前就移譯了本書。 現在陰霾遮蔽了整個天空,我們比任何時現在陰霾遮蔽了整個天空,我們比任何時都更需要精神

12、的支持,比任何時都更需要堅都更需要精神的支持,比任何時都更需要堅忍、奮斗、敢于向神明挑戰(zhàn)的大勇主義。現忍、奮斗、敢于向神明挑戰(zhàn)的大勇主義。現在,當初生的音樂界只知訓練手的技巧,而在,當初生的音樂界只知訓練手的技巧,而忘記培養(yǎng)心靈的神圣工作的時候,這部忘記培養(yǎng)心靈的神圣工作的時候,這部貝貝多芬傳多芬傳對讀者該有更深刻的意義。由對讀者該有更深刻的意義。由于這個動機,我重譯了本書。于這個動機,我重譯了本書。 一、文本資料:一、文本資料:貝多芬傳貝多芬傳 傅雷家書傅雷家書 假如給我三天光明假如給我三天光明 用用痛苦痛苦換來的換來的歡樂歡樂德國作曲家、鋼琴家,維也德國作曲家、鋼琴家,維也納古典樂派代表人物之一。納古典樂派代表人物之一。作品類型:鋼琴奏鳴曲(如作品類型:鋼琴奏鳴曲(如月光黎明熱情月光黎明熱情等)、提琴與鋼琴奏鳴曲、等)、提琴與鋼琴奏鳴曲、四重奏、協奏曲、交響樂、四重奏、協奏曲、交響樂、宗教音樂。其中以交響樂最宗教音樂。其中以交響樂最為重要。為重要。

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