《思想品德：第三單元第三節(jié) 科教興國的重托 同步練習(xí)（湘師版九年級）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思想品德：第三單元第三節(jié) 科教興國的重托 同步練習(xí)（湘師版九年級）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 世紀(jì)金榜 圓您夢想 思想品德：3.3《科教興國的重托》同步檢測題 一、看誰選得對：（以下各題都有四個答案，其中只有一個是最符合題意要求的，請將其序號填入相應(yīng)空格內(nèi)。） ⒈中、美、日三國科技實力對照表： 國家 美國 日本 中國 分值 100 89．30 58．57 上述材料表明（ ） ①我國現(xiàn)階段的科技文化水平和民族文化素質(zhì)還比較低 ②科技實力與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距 ③我國應(yīng)實施科教興國戰(zhàn)略，走人才強(qiáng)國之路 ④我們應(yīng)全部引進(jìn)國外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù) A.①③④

2、 B.②③④ C.①②④ D.①②③ ⒉2007年8月3日，溫家寶總理親切看望了朱光亞、何澤慧、錢學(xué)森和季羨林4位科學(xué)巨匠和大師。這不僅體現(xiàn)了溫總理對當(dāng)代科學(xué)家的尊重和關(guān)懷，更昭示了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在（ ） A.人才 B.經(jīng)濟(jì) C.教育 D.生產(chǎn)力 3. 溫家寶總理對科學(xué)巨匠的探望啟示我們，創(chuàng)新型人才特別是科技領(lǐng)軍人物，往往是新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者，是科技新突破的引領(lǐng)者和開拓者。再次表明（ ） ①科學(xué)技術(shù)已成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素 ②科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素 ③創(chuàng)新的本質(zhì)就是科學(xué)技術(shù) ④科學(xué)技術(shù)是第

3、一生產(chǎn)力 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 4. 2007年5月20日位于上海的中國著名高等學(xué)府同濟(jì)大學(xué)迎來建校百年慶典。中共中央總書記胡錦濤發(fā)去賀信并指出，高等學(xué)校是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要陣地，希望同濟(jì)大學(xué)要開拓創(chuàng)新，大力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高水平創(chuàng)新人才。下列對材料認(rèn)識正確的是（ ） ①高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，我們?nèi)巳硕家邮芨叩冉逃? ②實施科教興國戰(zhàn)略，關(guān)鍵是落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 ③科教興國對我國具有重要意義 ④要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③

4、④ 5. 科技突飛猛進(jìn)的今天，世界各國特別是大國之間展開了日益激烈的人才爭奪戰(zhàn)。下面關(guān)于科技與人才的關(guān)系說法正確的是（ ） A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度 B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才 C.科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新 D.日趨激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭 6. 2007年9月15日，首屆中國科技創(chuàng)新國際論壇在北京召開。創(chuàng)新已成為各行各業(yè)的一種不懈的追求。下面關(guān)于創(chuàng)新的說法，不正確的一項是（ ） A.教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ) B.沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家 C.創(chuàng)新是科學(xué)家的事，與青少年無關(guān) D.創(chuàng)新是永不滿足

5、、不斷探索的行動，是獨立思考、積極向上的人生追求 ⒎2007年８月１４日，“斯德哥爾摩少年水獎”頒獎儀式１４日晚在瑞典首都斯德哥爾摩舉行，三名中國學(xué)生獲特別獎。斯德哥爾摩水基金會主席彼得福斯曼對記者說，中國學(xué)生連續(xù)兩年獲獎，體現(xiàn)了中國青少年對自然環(huán)境的關(guān)注和科技創(chuàng)新的意識。下列有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)習(xí)方式有（ ） ①自主學(xué)習(xí) ②合作學(xué)習(xí) ③課程改革 ④探究學(xué)習(xí) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ⒏寧波貝發(fā)集團(tuán)的工程師開發(fā)出一種待彈簧的圓珠筆芯，在筆頭內(nèi)部加一根比頭發(fā)還細(xì)的彈簧，讓彈簧頂住鋼珠，一舉解決了圓珠筆要么冒油要么干燥的世

6、界難題。就靠著這股創(chuàng)新勁，貝發(fā)集團(tuán)研制出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的筆600余款，年產(chǎn)量20億只，全球排名第三，國內(nèi)排名第一。貝發(fā)集團(tuán)已經(jīng)成為北京2008年奧運會文具獨家供應(yīng)商。這一材料說明（ ） ①企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于提高產(chǎn)品的數(shù)量 ②企業(yè)不提高自主創(chuàng)新能力，就很難在國內(nèi)外市場競爭中把握先機(jī) ③我國要把科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵地位 ④提高自主創(chuàng)新能力，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求 A.①②③ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 9. 偉大的意大利物理學(xué)家伽利略指出，一切推理都必須從觀察與實驗中得來。這告訴我們（ ） ①善于觀察是創(chuàng)

7、新者應(yīng)有的品質(zhì) ②學(xué)會觀察，就能創(chuàng)新 ③良好的觀察能力有助于一個人的創(chuàng)新 ④善于觀察是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的前提 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 10.牛頓靠“日以繼夜的思考”探索自然奧秘，在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面作出了重大貢獻(xiàn)；馬克思以“思考一切”為座右銘研究社會運動，揭示出人類社會的發(fā)展規(guī)律，成為“千年思想家”。這說明（ ） A．想象力比知識更重要 B．創(chuàng)新離不開思考與想象，想象是創(chuàng)新的先導(dǎo) C．成功需要實踐 D．成就來自于與眾不同的科學(xué)思考 ⒒愛因斯坦說：想象力比知識更重要，因

8、為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著人類的進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。從創(chuàng)新的角度看，這句話告訴我們( ) A．創(chuàng)新不需要知識的積累和準(zhǔn)備 B．想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)，創(chuàng)新起源于想象 C．想象是實現(xiàn)創(chuàng)新的唯一途徑 D．只要敢于想象，就能創(chuàng)造一切 ⒓當(dāng)代畢昇、中國激光照排之父王選說過：“一定要在年輕的時候，養(yǎng)成自己動手的習(xí)慣。一個新思維和新方法的提出者往往也是第一個實現(xiàn)者，這似乎是一個規(guī)律?！蓖踹x這段生前語錄告訴我們（ ） A．要敢于想象，想象推動著人類文明 B.要善于自己動手、學(xué)以致用、勤于實踐 C．要保護(hù)好自己的好奇心，好奇是成功的大門

9、 D．要積累豐富的知識，有“厚積”才能“薄發(fā)” ⒔2007年8月1日，在北京閉幕的聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)掃盲會議上，聯(lián)合國教科文組織總干事松浦晃一郎表示，中國掃盲的持續(xù)努力取得了巨大成就，為其他發(fā)展中國家樹立了榜樣，為世界掃盲做出了貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)對青少年來說（ ） ①學(xué)習(xí)是成才的階梯 ②學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng) ③學(xué)習(xí)可以增長才干 ④學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ ⒕據(jù)報道，寧夏正式啟動“農(nóng)村初中校舍改造工程”，未來4年，國家將給寧夏專項投資2.2億元，用于改造93所農(nóng)村學(xué)校的住宿條件。這一舉措表明（ ） ①國家高度重

10、視義務(wù)教育 ②國家為義務(wù)教育提供必要的物質(zhì)保障 ③教育亂收費現(xiàn)象將得到根除 ④今后接受義務(wù)教育的學(xué)生上學(xué)時將不花一分錢 A．①③④　　B．①②③　　C．②④　　D．①② ⒖2007年教育部直屬６所師范大學(xué)首次招收免費師范生工作進(jìn)展順利，不僅圓滿完成了１萬余人的招生計劃，而且考生報考踴躍，生源質(zhì)量優(yōu)良。下列關(guān)于受教育的說法正確的是（ ） A．受教育僅僅是公民的權(quán)利 B．受教育僅僅是公民的義務(wù) C．受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù) D．受教育僅僅是公民個人的事情 二、非選擇題： ⒗觀察感悟：“2007年兩大措施促進(jìn)教育發(fā)展和教育公平”圖： ⑴談

11、談你對這兩大舉措的認(rèn)識。 ⑵請結(jié)合實際，為當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展提兩條合理化建議。 ⒘漫畫賞析：觀察漫畫，回答問題： ⑴漫畫告訴給我們一個什么道理？ (2)你認(rèn)為怎樣才能把我國建設(shè)成創(chuàng)新型國家： ⒙落實創(chuàng)新行動： 第二十二屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在昆明開幕，來自全國各省、自治區(qū)、直轄市及香港、澳門特別行政區(qū)共３５支代表隊的５３８名青少年和７０名科技教師前來參加本屆賽事，他們帶來的參評項目和展示交流的活動內(nèi)容代表了我國青少年科技創(chuàng)新的最新成果，以及青少年科技工作的最新進(jìn)展。 ⑴簡要分析舉辦這一活動的意義。 ⑵你知道舉辦這一活動是為了落實我國

12、提出的哪些戰(zhàn)略決策嗎？請試著寫一下。 ⒚走進(jìn)生活： 某校一研究性學(xué)習(xí)小組開展對適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)情況的調(diào)查和研究。下面是他們的調(diào)查報告，請你參與，完成調(diào)查報告的相關(guān)內(nèi)容。 ⑴完成調(diào)查報告中的“建議”部分。 調(diào)查人數(shù) 35人 輟學(xué)原因 家庭貧困 平時調(diào)皮，成績很差，被學(xué)校開除 沉迷于上網(wǎng)，玩電子游戲 讀書無用論的思想作怪 人數(shù) 15 7 4 9 給國家、學(xué)校、有關(guān)部門、學(xué)生的建議 ⑵完成上面的問題后，你有哪些體會？ ⒛活動探究： 2007年美國東部時間8月16日上午，“奮進(jìn)”號宇航員芭芭拉?摩根和阿爾文?德魯進(jìn)行了太空

13、講課，許多學(xué)生們到弗吉尼亞州“挑戰(zhàn)者”號航空科學(xué)教育中心參與了此次生動的太空授課。 為進(jìn)一步培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高他們的自主創(chuàng)新能力，山東省淄博市某希望中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備借這一科技創(chuàng)新事件，在本校組織一次科技創(chuàng)新宣傳活動。 請你參加，并完成相關(guān)問題： （1）請為本次科技創(chuàng)新宣傳活動設(shè)計一個主題。 （2）為提高同學(xué)們的參與積極性和烘托活動氣氛設(shè)計兩個活動口號，并制成條幅懸掛。 （3）請為本次科技創(chuàng)新宣傳活動設(shè)計一個簡單合理、操作性強(qiáng)的程序。 （4）請簡要寫出你參與本次科技創(chuàng)新宣傳活動的體會。（控制在100字以內(nèi)） 參考答案

14、： ⒈D⒉A 3. A4. D5. B 6. C⒎B⒏B9. C10. B⒒B⒓B⒔C⒕D⒖C ⒗⑴當(dāng)今世界，教育越來越成為提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。大力發(fā)展教育，才能提高我國國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。 ⑵實施科教興國戰(zhàn)略；把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；促進(jìn)教育公平等。 ⒘⑴創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力；沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家；科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。 (2)增強(qiáng)我國的

15、自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力，實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，充分發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用，加速培養(yǎng)創(chuàng)新人才；進(jìn)行教育創(chuàng)新，造就創(chuàng)新型人才，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力等。 ⒙⑴進(jìn)一步提高中小學(xué)生的參與和實踐能力，進(jìn)一步明確實施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要性和緊迫性，從而提高中小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，為淄博市的科技發(fā)展提供人才基礎(chǔ)和新的發(fā)展動力。 ⑵科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技發(fā)展關(guān)鍵在人才等。 ⒚⑴國家：國家加大對教育投入的力度，爭取全國農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能享受到“兩免一補(bǔ)”。 學(xué)校：應(yīng)耐心做好教育學(xué)生的工作，不得隨意開除

16、學(xué)生。 學(xué)生：應(yīng)珍惜受教育的機(jī)會，遵守法律法規(guī)，遵守學(xué)生行為規(guī)范，努力學(xué)習(xí)。 營業(yè)性網(wǎng)吧：營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲廳不得向未成年人開放。 ⑵珍惜在校學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺接受義務(wù)教育，以高度的責(zé)任感為祖國，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奮發(fā)進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。 ⒛（1）科技創(chuàng)新，奧妙無限。 （2）科技創(chuàng)新，人才為本；科教興國，學(xué)子任重。 （3）程序：①準(zhǔn)備階段。包括：宣傳資料搜集、嘉賓聘請、活動主題和口號的確定、時間安排等。 ②活動過程。包括：宣傳活動開始、承辦單位代表發(fā)言（提出要求和闡明組織本次活動的目的）、嘉賓發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、區(qū)縣或校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言（向同學(xué)們提出希望和要求）。 ③活動結(jié)束。在《我是科技小明星》的愉悅音樂節(jié)奏中，活動結(jié)束；活動后寫出活動感想、體會。 （4）通過參與本次宣傳活動，進(jìn)一步提高了我的實踐參與能力，使我懂得了實施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要性和緊迫性，提高了我的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。 第7頁（共7頁） 山東世紀(jì)金榜科教文化股份有限公司