生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元第二章《人體的營(yíng)養(yǎng)》單元總結(jié).ppt
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第二章人體的營(yíng)養(yǎng),食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。,①,②,③,④,⑤,⑥,⑦,①,②,③,④,⑤,1、小腸很長(zhǎng),約5-6米。2、小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛,增加了內(nèi)表面積。3、小腸絨毛壁很薄,小腸絨毛內(nèi)分布著豐富的毛細(xì)血管,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。,小腸是人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。,小腸適于吸收特點(diǎn),,(一)右圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)最大的消化腺是〔〕,它能分泌,促進(jìn)的消化(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是〔〕。(3)淀粉開始消化的部位是〔〕,其最終被分解為;(4)蛋白質(zhì)開始消化的部位是〔〕,其最終被分解為;(5)脂肪開始消化的部位是〔〕,其最終被分解為。,,答案:(1)3肝臟膽汁脂肪(2)12小腸(3)7口腔葡萄糖(4)9胃氨基酸(5)12小腸甘油和脂肪酸,,2.與流入小腸的血液相比,流出的血液最大的成分變化是()A.氧的含量多了B.二氧化碳的含量少了C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多了D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少了,C,標(biāo)準(zhǔn)考題透析,1、(2009,山東)“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片,醫(yī)生卻說(shuō)小麗缺鈣,建議給小麗增服()A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D2.(2009,長(zhǎng)沙)2008年我國(guó)發(fā)生的“三聚氰胺”事件,至今我們還記憶猶新。(1)人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開,不法分子在嬰幼兒奶粉加入三聚氰胺正是假冒了該種營(yíng)養(yǎng)成分3.(2009,臨沂)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序正確的是()A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪4、(2009,豐南)在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是()A.口腔B.食道C.胃D.小腸,D,,蛋白質(zhì),B,C,談?wù)勀愕氖斋@!,,當(dāng)堂檢測(cè),1、(2009,濟(jì)寧畢業(yè))某校餐廳炊事班的師傅為學(xué)生設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。生物教師認(rèn)為這一食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡,你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份食譜就會(huì)變得更為合理()A.素炒豆角B.牛奶C.紅燜羊肉D.炒雞蛋,A,,2.有四種消化液他們都不是腸液,AB兩種消化液都能消化淀粉,CD兩種消化液均不能,但C消化液能使蛋白質(zhì)得到初步的消化。在AB兩種消化液中加入適量的D消化液后可以使B消化液消化脂肪,但A消化液不能消化脂肪。由此可以判斷四種消化液分別是:A()B()C()D();不含消化酶的是(),唾液,胰液,胃液,膽汁,D,,3.(2009,棗莊)某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):請(qǐng)回答下列問(wèn)題:,,(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用”在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入與1號(hào)試管起作用。(2)為了證明牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是。(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行消化,又能進(jìn)行消化。,,答案(1)2ml清水對(duì)照(2)1,3(3)1淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖。(4)物理性化學(xué)性,Thankyou!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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