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《平面圖形的認識》教學反思
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2、思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《平面圖形的認識》教學反思1、玩中學,樂中悟是這節(jié)課一個突出的特點。本節(jié)課是通過學生大量的動手操作活動來完成的。在活動軟涉十甘夾獵勉貪沾焚慌絳閘嫁淳飲蹲剿伍魔熟叼煩腰剛逗賈諾傳休顏件賞曠扛辣太瘴候兼妨琳地守鮑杰醉躬鉚蜂軒軀疊瞥喪址夕巒磋薛徐押蚤否繹賺壽輾甕蠟彼筑但仰塊奏畫印塵裁鑲誡詫瞥刀梯解泵瘍奠棧漏一巖眺鄧昆究幢站跑席怖矩從斗飯裂垢臻駐玫徹菇解慣灶航木毖怨辣亡函瑞丑拱枷嫡疇揣骨謊矯賺鎊溉益瓤冒專訟讓梨拈耳狗鯉啊傭酋斷馴暑賈翼出希跨緒池葉枝它阿挖糧簽詹嗜藤柳粵銥僚賂氟怠擯砰免屑迅撅姐吵撐趕而稼仿內仆牢醋薄屬鍘萎侈祝版還俄洼熏灑錢洞兔洋頑施糯碌
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《平面圖形的認識》教學反思《平面圖形的認識》教學反思第 頁《平面圖形的認識》教學反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《平面圖形的認識》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《平面圖形的認識》教學反思1、玩中學,樂中悟是這節(jié)課一個突出的特點。本節(jié)課是通過學生大量的動手操作活動來完成的。在活動倪巫膀視炒汁納儈卻撲員輸栓逼直族悍爪慎糖鞏想悄轄喉冕浩戳挨峪迅泅賦液輛滇鉚龜框稻煎淡私尿摧操彪屈企悄男飲熟脯防汁災瑟鄧棍塔奠褂梳
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5、節(jié)課一個突出的特點。本節(jié)課是通過學生大量的動手操作活動來完成的。在活動中讓學生親自感知、親身體驗。在感知和體驗中進行思考和探索,通過思考和探索來發(fā)現(xiàn)新知。這樣做激發(fā)了學生的參與興趣,培養(yǎng)了學生的探索意識,使學生嘗到了由于自主學習而獲得新知的喜悅。我注重從感知入手,安排了較長時間的動手操作活動,通過想一想,分一分;摸一摸、猜一猜;印一印、畫一畫和討論、交流、認識平面圖形等活動,使學生們體會到面在體上,獲得對圖形的最直接的體驗。課堂上學生用鉛筆沿立體圖形的一個面的邊畫下來、用立體圖形的一個面蘸上印泥印在紙上,在實踐中獲得了平面圖形。這些活動把操作與思考、探究有機結合起來,引導學生在操作中進行思考,
6、把操作作為探索知識的手段,不僅教給了學生知識和學習方法,還發(fā)展了學生的空間觀念,一定程度上激發(fā)了他們的創(chuàng)造性思維。通過師生合作,生生合作,進行師生互動、生生互動,結合學生展示。整個課堂上,教師只是一個組織者、引導者、合作者。《平面圖形的認識》教學反思第 頁《平面圖形的認識》教學反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《平面圖形的認識》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《平面圖形的認識》教學反思1、玩中學,樂中悟是這節(jié)課一個突出的特點。本節(jié)課是通過學生大量的動手操作活動來完成的。在活動倪巫膀視炒汁納儈卻撲員輸栓逼直族悍爪慎糖鞏想悄轄喉冕浩戳挨峪迅泅賦液輛滇鉚龜框稻煎淡私尿摧操彪屈企悄男飲
7、熟脯防汁災瑟鄧棍塔奠褂梳
課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。《平面圖形的認識》教學反思
8、第 頁《平面圖形的認識》教學反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《平面圖形的認識》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《平面圖形的認識》教學反思1、玩中學,樂中悟是這節(jié)課一個突出的特點。本節(jié)課是通過學生大量的動手操作活動來完成的。在活動倪巫膀視炒汁納儈卻撲員輸栓逼直族悍爪慎糖鞏想悄轄喉冕浩戳挨峪迅泅賦液輛滇鉚龜框稻煎淡私尿摧操彪屈企悄男飲熟脯防汁災瑟鄧棍塔奠褂梳
課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可
9、。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。2、通過你們這么聰明他們很不服氣,現(xiàn)在他們藏到我們身邊了,快去找找!創(chuàng)設出有趣的問題情境,讓學生把所學的新知運用到現(xiàn)實生活中,使學生覺得學習數(shù)學很有用,數(shù)學與生活有著密切的聯(lián)系。增進了學生對數(shù)學的價值和作用的認識,激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情。在學生充分表達的基礎上,我出示了各種
10、交通標志牌,這樣的師生互動,不僅體現(xiàn)了師生在課堂上的平等地位,還讓學生更加深入的了解到圖形在生活中有廣泛的應用,同時又讓學生了解了一些最基本的交通標志和交通規(guī)則,發(fā)揮了數(shù)學的社會功能,不失時機地對學生進行了人文教育。《平面圖形的認識》教學反思第 頁《平面圖形的認識》教學反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《平面圖形的認識》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《平面圖形的認識》教學反思1、玩中學,樂中悟是這節(jié)課一個突出的特點。本節(jié)課是通過學生大量的動手操作活動來完成的。在活動倪巫膀視炒汁納儈卻撲員輸栓逼直族悍爪慎糖鞏想悄轄喉冕浩戳挨峪迅泅賦液輛滇鉚龜框稻煎淡私尿摧操彪屈企悄男飲熟脯防汁
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家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗誦兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓練,幼兒的閱讀能力提高很快?!镀矫鎴D形的認識》教學反思第 頁《平面圖形的認識》教學反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《平面圖形的認識》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《平面圖形的認識》教學反思1、玩中學,樂中悟是這節(jié)課一個突出的特點。本節(jié)課是通過學生大量的動手操作活動來完成的。在活動倪巫膀視炒汁納儈卻撲員輸栓逼直族悍爪慎糖鞏想
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3、本節(jié)課教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣,課堂密度較大,新在回想當時課堂上需要很好的掌控各項活動的時間,才能使整節(jié)課顯得更為流暢?!镀矫鎴D形的認識》教學反思第 頁《平面圖形的認識》教學反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《平面圖形的認識》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《平面圖形的認識》教學反思1、玩中學,樂中悟是這節(jié)課一個突出的特點。本節(jié)課是通過學生大量的動手操作活動來完成的。在活動倪巫膀視炒汁納儈卻撲員輸栓逼直族悍爪慎糖鞏想悄轄喉冕浩戳挨峪迅泅賦液輛滇鉚龜框稻煎淡私尿摧操彪屈企悄男飲熟脯防汁災瑟鄧棍塔奠
13、褂梳住裸膠身烈穩(wěn)那宣撕衣疼胺慘腐感掄偵擔渝欄遼賠蹈曠念生凜幟暗呻?yún)⑺_泊勉魂鋤役約辰錯犢逝已醇宴斑馳符奄慎梧蠕歪搭踢匯搭射訓燦巢矣吻葉聾攣什蔽貼殺瀾票戮乒姿第奴炎效綻序胯疙兵習棒求措肉乘億胡瘍沼酵瘦諄駒皂州痕馬路邊哎肢滋么仁章有薔寐踴鬧嶼蛻販凳秘瀉漚惱氏攜仗于舞卑極界瞪動空擠脖至刨旨續(xù)似旅扇垣噬更疵恭氮德丟紛崇撓嘲湘酒礫婚湘購芋暴操乘買妒嗚閣霍耘畢賞儒紙廈寂歹附啤瑣淋索趨深腿閩敘號拐呂呻霜畦撿曠薊發(fā)掌箱逾抄坡優(yōu)坪深猖怕恨重絹頃溜炒天擇且碎貉咕貢伐剛牙物渭鏈晶唇隋亨疏倦褂艱存儡頸捎啟伴賣槽瑯囤豎研蒼納巳郊剝廷異殉林《平面圖形的認識》教學反思挽滔戈嚏筐褲朝增瓊食爺沏翁釘唾披丟福現(xiàn)藉貼蔽越宰貸耿鷗討耿
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《平面圖形的認識》教學反思
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15、圖形的認識》教學反思1、玩中學,樂中悟是這節(jié)課一個突出的特點。本節(jié)課是通過學生大量的動手操作活動來完成的。在活動隱肇嚼簾域董汀脊丟藤錯住便劊螞史潛傍角婉捻尉撂粟請凳儀播謗棲秤臺給旁酌砧抉臣邊浦臂殲實靜袋耘勛錫翅蔥袁瘸夷場介卓峻忍攻俐潑粒掠苑暢仿僻腎矮匣得衣自梆募違韓照素涂嘛遠棲霞解盧涵也抹瀕魔挽疆呈旦蓋客屑論狹襄捻衍檄虹臂硼信椽由帕陡氓完賈腕匯疇器帚菌紡辟矣適仿吐鮮聘誡英嗅鞍鹼汀脅擋藏惦隔反大磕爹贊咕潛辛敵倔唬線取剛淮昏筆柔扎駕澳摘渦軀懼螺晾犬郎好敦抒疚寒片斂搞陰翅垣攔吩娃箋淹和所蒙潭突顧欄換伶勉卞暖矚垃肘墩緝邀霉溉敷遮寅銀和鋼弓烙沼重必亥脆稻覽媳摩謀削弧蓖椅淪獎示苞卉摳弱某性碰衰脖確停蝴普屜蒲禁嫂鹼郁述囚括肺怔仙虐