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,,用萬以內(nèi)的加減法解決問題,高新區(qū)后車小學(xué)劉玉同,,你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息呢？,（1）黃鸝捉了146只蟲子；（2）喜鵲比黃鸝多捉了38只蟲子；（3）啄木鳥比黃鸝燒灼了12只蟲子。,分析條件，你能提出完整的數(shù)學(xué)題目來嗎？,1.黃鸝捉了146只蟲子，喜鵲比黃鸝多捉了38只蟲子。喜鵲捉了多少只蟲子？,2.黃鸝捉了146只蟲子，啄木鳥比黃鸝燒灼了12只蟲子。啄木鳥捉了多少只蟲子？,黃鸝捉了146只蟲子，喜鵲比黃鸝多捉了38只蟲子。喜鵲捉了多少只蟲子？,認(rèn)真讀一讀題目，然后思考下列問題：,（1）在這個問題中，是誰和誰在比較？,（2）喜鵲和黃鸝究竟誰捉的蟲子多？誰捉的少？,（3）多的比少的多了多少？,（4）黃鸝桌的蟲子數(shù)、喜鵲比黃鸝多捉的蟲子數(shù)、喜鵲捉的蟲子數(shù)，這三個量之間是什么關(guān)系？,（5）你能想個辦法，讓我們很直觀地展現(xiàn)這三個量的關(guān)系嗎？,（6）用紙條擺一擺，小組合作交流想法。,,,黃鸝,喜鵲,,146只,,？只,,,多38只,喜鵲捉了多少只蟲子？,,,,4,1,8,1,驗算：,4,1,8,1,184,多的=少的+相差的,,,,,多的,少的,相差的,,,黃鸝,啄木鳥,,146只,,？只,,,多12只,啄木鳥捉了多少只蟲子？,,4,3,1,驗算：,6,1,4,1,134,少的=多的-相差的,,,少的,多的,,,,我最聰明,2.比比誰大？,談收獲？,你學(xué)會了什么？,1.用萬以內(nèi)的加減法解決問題,2.多的=少的+相差的,3.少的=多的-相差的,作業(yè),同桌兩個人比身高，看看誰高，高多少？,