《中考語文模擬試卷命題比賽第47號卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文模擬試卷命題比賽第47號卷（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省東?？h 中考語文模擬試卷命題比賽（第47號卷） 一．積累?運用 （30分） 【原創(chuàng)試題】1．閱讀下面一段文字，完成題目。（6分） 有人說：語文是一本永遠讀不完的微形百科全書；有人說：語文是一個zh( )射人生的多采世界；有人說：語文是一棵枝葉繁茂、碩果累累的知識大樹，學語文就是摘果子；有人說：語文是窺視人類心靈的窗口，語文能陶yě( )人的情操；有人說：語文是傳承人類文化的載體；有人說：語文就是語文。 （1）根據(jù)拼音寫出漢字。（2分） （2）畫波浪線的句子中有二個錯別字，請找出來并改正。（2） （3）請仿照畫橫線的句子，在文中續(xù)寫一句話。（2） 【原創(chuàng)試題】2．在下列各

2、小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。（10分） ①竹外桃花三兩枝， 。（蘇軾《惠崇<春江晚景>》） ②剪不斷，理還亂，是離愁， 。（李煜《 》） ③受任于敗軍之際， 。（諸葛亮《 出師表》） ④會當凌絕頂， 。（ 《望岳》） ⑤窈窕淑女， 。 （《詩經(jīng).關(guān)雎》） ⑥ ，志在千里。（曹操《龜雖壽》） ⑦王維的《使至塞上》以傳神的筆墨，描繪出大漠雄渾的

3、氣勢，而且也表達了作者的深切感受，把自己孤獨感傷的情緒融于廣闊的自然景象中的兩句詩是： , 。 【原創(chuàng)試題】3．下列各句中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊痪涫牵? ）（3分） A．我們的祖國山河壯麗，文學家以膾炙人口的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。 B．夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。 C．一味地照搬他人經(jīng)驗，發(fā)展本地區(qū)經(jīng)濟，無異于守株待兔 D．楊善洲矢志不渝地追求自己的人生目標，從來沒有見異思遷，真讓我們佩服。 【原創(chuàng)試題】4．下列句子表意

4、明確，沒有語病的一項是（ ）（3分） A．我們要樹立“連云港是我家，文明靠大家”的觀念，以主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動中去。 B．近日，全國工商聯(lián)在京揭曉2012中國民營企業(yè)500強名錄，連云港市新海石化、興鑫鋼鐵、鑌鑫特鋼入選500強名單。 C．在2012年7月6日舉行的“連云港之夏”旅游節(jié)中，全市人民參與程度的高低是成功的關(guān)鍵。 D．《富川山居圖》描繪的富春江兩岸初秋的山光水色，被譽為中國十大傳世名畫之一。 【原創(chuàng)試題】5．名著閱讀。（6分） （1）在《老人與?！分?，老人與鯊魚有幾次搏斗？最后的結(jié)局是什么？（3分） （2）《朝花夕拾》中書中提到衍太太的幾

5、件事是什么？(寫出兩個事情即可。) （3分） 6．幾日，中央電視臺倡導的文明天下行引起全社會的廣泛關(guān)注。為此，某校 九（1）班以“文明天下行，關(guān)注你我他”為主題的綜合實踐活動，現(xiàn)在請你參加。 (1)央視10月14日《新聞直播間》節(jié)目播出“中國式過馬路“：湊夠一撮人就可以走，跟紅綠燈時沒有關(guān)系的，只看人不刊登。請你針對此種現(xiàn)象，擬寫一副標語以提醒路人。（2分） 二．理解?感悟 （60分） （一）閱讀下面詩句，完成題目。（6分） 飲酒 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 【

6、原創(chuàng)試題】7、請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。（3分） 【原創(chuàng)試題】8、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(3分) （二）比較閱讀下面兩段文言短文，完成9-12題。（14分） （甲）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進

7、；期年之后，雖欲言，無可進者。 （節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》） 【原創(chuàng)試題】9、解釋下列加點的字。（4分） （1）宮婦左右莫不私王 （2）臣誠知不如徐公美 （3）不相說 （4）田忌遂走 【原創(chuàng)試題】10、 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分） （1）王之蔽甚矣。 （2）鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。 【原創(chuàng)試題】11、 用斜線（/）為文中 句子斷句。（2分） 今 齊 地 方 千 里。 【新語文學習2012、7、8】12、

8、兩個片段中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大，試分別加以說明（4分） 【2013安徽模擬】（三）閱讀下面的文段，完成12－14題。（11分） 天上有個“北斗”地上自由“行走” ①北京時間10月25日23時33分，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，“長征三號丙”運載火箭劃破夜空，成功地將中國第16顆北斗導航衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。 ②這是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星，它將與先期發(fā)射的15顆北斗導航衛(wèi)星組網(wǎng)運行，形成覆蓋亞太大部分地區(qū)的服務(wù)能力。根據(jù)計劃，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)將于明年初向亞太大部分地區(qū)提供正式服務(wù)。 ③北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)對于提高我國的國際地位、促進經(jīng)濟社會的發(fā)展、保障國家安全等許多方面，無疑

9、都具有十分重大的意義。但是，對于老百姓來說，北斗距離我們的生活是遠還是近？其影響又有幾何呢？ ④從定義上來說，衛(wèi)星導航是利用導航衛(wèi)星發(fā)射的無線電信號，求出載體相對衛(wèi)星的位置，再根據(jù)已知的衛(wèi)星相對地面的位置，計算并確定載體在地球上的位置的技術(shù)。簡單地說，就是利用天上的衛(wèi)星，準確地知道地球上某地某物的位置。就我們的生活而言，常用的百度地圖、駕駛路線導航、大眾點評的美食定位等等都是基于衛(wèi)星導航系統(tǒng)的應(yīng)用。 ⑤對于古代皇帝來說，管理疆土可不是一件容易的事情，就算有日行千里的寶馬通風報信，但是廣袤疆土上發(fā)生的大小事情還是很難及時傳達到皇帝那里，并及時進行處理和回復(fù)。但是現(xiàn)在衛(wèi)星導航系統(tǒng)的發(fā)展和應(yīng)用，

10、就讓我們可以隨時知道世界另一端發(fā)生的事情了。 ⑥全球第一個衛(wèi)星導航系統(tǒng)由美國建立，在1967年開始民用。衛(wèi)星導航系統(tǒng)概念的提出已有３０年，但衛(wèi)星導航全球性大眾化民用剛剛開始，真正應(yīng)用只有十來年。 ⑦通常衛(wèi)星導航的應(yīng)用市場可以分為三大方面：專業(yè)市場、批量市場和安防市場。而有很多應(yīng)用是和我們生活息息相關(guān)的，比如徒步旅行者、野外工作人員和戶外活動者現(xiàn)在常應(yīng)用袋式GPS定位器，配上電子地圖，可以在草原、大漠、鄉(xiāng)間、山野或無人區(qū)內(nèi)找到自己的目的地。還有城市中車輛的監(jiān)控管理、汽車導航與信息服務(wù)、行駛路線規(guī)劃等都是日常生活中的應(yīng)用。再比如，我們現(xiàn)在使用的車載報警裝置、車載防盜裝置、車載導航裝置等等，都使

11、用了衛(wèi)星導航系統(tǒng)。 ⑧也許有人要問：現(xiàn)在我們出門用手機搜地區(qū)、搜路線這么方便，已經(jīng)有可以使用的系統(tǒng)了，為什么還要花大力氣研究北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)呢？ ⑨殊不知，雖然現(xiàn)在的衛(wèi)星導航系統(tǒng)應(yīng)用上已經(jīng)成熟，但使用的都是外國的技術(shù)和設(shè)備，在中國國內(nèi)導航市場，美國的GPS更是占據(jù)了95%以上的市場份額。而北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是中國自行研制的全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)（CNSS），是繼美全球定位系統(tǒng)（GPS）和俄GLONASS之后第三個成熟的衛(wèi)星導航系統(tǒng)。建設(shè)北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，對于提高我國的國際地位，促進經(jīng)濟社會的發(fā)展，保障國家安全等許多方面，都具有十分重大和特殊的意義。 ⑩短短8年時間，中國完成了16顆導航衛(wèi)星

12、密集發(fā)射的壯舉。經(jīng)過一段時間組網(wǎng)調(diào)試運行后，系統(tǒng)將具備穩(wěn)定連續(xù)地覆蓋包括中國在內(nèi)的絕大部分亞太地區(qū)的服務(wù)能力，為用戶提供定位、導航、授時以及短報文通信等服務(wù)。 13、閱讀全文，說說本文的題目“天上有個北斗地上自由行走”好在哪里。（4分） 14、我國花大力氣研究誒都衛(wèi)星導航系統(tǒng)的原因什么？（4分） 15、第⑦段中的畫線句子援用了什么說明方法？有何作用？（3分） 【2010年遼寧沈陽題】（四）閱讀下面選文，然后回答15-17題。（11分） 積極面對無奈 　　①人生中有太多的無奈。劉翔為傷痛不能馳騁田壇而無奈，高考生為相差幾分不能跨進大學校門而無奈，子女為工作所累不能照顧年老的父母而

13、無奈，貧窮的父母因“差錢”不能很好地培養(yǎng)孩子而無奈，老年人因體弱多病生活不能自理而無奈，殘疾人因天生的缺陷而無奈。在漫長的人生道路上，我們每一個人都會碰到數(shù)不清的無奈。 　?、趯Υ松臒o奈，有兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極的態(tài)度，由無奈而生怨氣，怨天怨地怨人，進而對生活失去信心，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔；一種是積極的態(tài)度，創(chuàng)造條件克服困難，發(fā)揮主觀能動作用，化解矛盾，努力走出無奈的陰影。竊以為，兩種態(tài)度，往往會產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果：面對無奈，消極沉淪，無奈就永遠是你人生道路上的絆腳石；積極面對，才能在人生道路上邁開新步伐。正如馬克?吐溫所說：“人生在世，絕不能事事如意。反正，遇見了什么失望

14、的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當下個決心，想法子爭回這口氣才對?！? 　　③世界超級小提琴家帕格尼尼，就是一個面對無奈永遠積極進取的人。在一般人看來，他可能是一個一生都倒霉透頂?shù)娜耍?歲時險些死于猩紅熱；4歲時一場麻疹，又讓他險些進了棺材；13歲時患上了嚴重的肺炎；46歲時突然長滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有的牙齒；牙病初愈，又染上了嚴重的眼疾，幼小的兒子成了他的“拐杖”；50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來，后來，他的聲帶也壞了，幾乎成了啞巴。58歲就吐血而亡?？删褪沁@個經(jīng)常為身體不好感到無奈的人，憑著自己的刻苦努力，3歲學琴，8歲時就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂

15、團，11歲登臺演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》，一舉成功。他把苦難與成才這兩項生活的饋贈，用自己的琴弦演奏到了極致。巴爾扎克說：“不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵?！倍喔鶆t認為：“順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇?！迸粮衲崮崾遣恍业?，上帝給了他一個糟糕的身體，讓他經(jīng)常處于無奈之中；然帕格尼尼又是幸運的。因為正是生活的苦難，成就了這位天才。他沒有在苦難面前低頭，在無奈之中徘徊，而是用自己頑強的毅力去戰(zhàn)勝它，使自己從苦難者成為一個音樂的天才。 　?、墁F(xiàn)代社會，競爭日趨激烈。許多人因為下崗、上當受騙、經(jīng)商失敗、親人遭受不幸等陷入人生的低谷，感

16、受到生命的種種無奈，有的人因此而患上了憂郁癥，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。其實，當你將一切歸零，給自己時間，給自己空間，重新認識世界，就會感到，原來生活沒有自己想象的那樣糟。一轉(zhuǎn)念，就是一個全新的生命。 　　⑤朋友，如果你此時因傷痛而暫時折斷了飛翔的翅膀，像帕格尼尼那樣為生病而經(jīng)受苦難，或者碰到種種不如意甚至無奈的事情，那么，請記?。骸安恍沂且凰詈玫拇髮W。”只有戰(zhàn)勝不幸，從不幸中走出來的人，才是真正的強者。16、本文的中心論點是什么？（3分） 17、選文第①段有什么作用？（4分） 18、選文第③段運用了什么論證方法？有什么作用？（4分） 【原創(chuàng)試題】（五）閱讀下面一篇文章，完成19－23

17、題。（18分） 我把希望掛在橘黃的月上 九 月 ①發(fā)現(xiàn)月亮竟然是橘黃色的時候，我正在南去的路上散步。 ②它就掛在我的前方偏西的天空中，彎彎的，細細的，溫柔和煦的樣子，令人心生希望。這個發(fā)現(xiàn)讓我感動非常：呵，這是個多么溫馨的秋夜?。? ③這是我第二次這樣細致地看月了，在今年的秋。第一次是在秋初的晚上，月亮飽滿地灑一院清輝，我的心亦如月色一般清澈。今天的月與那天的月之形狀色彩都有大不同。它散發(fā)著橘黃色的光，在小路的盡頭，柔美的小臉對著東方，似乎是盼望，又似乎是毫無心機的站立。這叫上弦月還是下弦月？對這些我并不甚懂的。今天的農(nóng)歷

18、是九月初六，寒露時節(jié)。月卻是橘黃的，并沒有一絲寒冷的樣子。我一下子就喜歡上了它向上的積極的安靜，它的狀態(tài)讓我在濃濃的秋愁里心生希望。 ④多好??！還能看月亮，看星星，還可以出去散步，還可以聽歌，品曲，看書，寫字，還可以與朋友談笑。 ⑤許久了，我心漂浮著，看不進書，寫不下字，覺得一切都是冷淡，對網(wǎng)絡(luò)也越來越冷。但今天，看著橘黃的月，我對生活的態(tài)度有些回轉(zhuǎn)了，就像連綿秋雨過后乍放的好天氣，溫度回升，陽光燦爛。無論怎樣，我還是要保持一個我的。說服自己去逛街，做護膚，買了亮晶晶的發(fā)夾，別在發(fā)上，跟個小女孩似的把對生活的熱愛寫在臉上；又買了夸張的戒指，蝴蝶的形狀，振翅欲飛的樣子，在光線的

19、折射下熠熠發(fā)光。這生活也可以如此多彩的??！死氣沉沉的臟兮兮的鈔票可以換回這樣生動活潑熠熠放光的東西，跟天上橘黃色的月一樣，讓我有片刻的神往了。 ⑥打小我就是喜歡小飾品的。所以現(xiàn)在我少得可憐的愛好里還留有逛小飾品店這項。扎頭發(fā)的皮筋，也要選綴滿各色珠子的，金黃色，淺紫色，淡藍色的珠子串起一切，平時不扎頭發(fā)的時候就套在手腕上，也是可愛得很。手鏈也喜歡環(huán)佩作響的，還喜歡在胸前掛各樣的掛鏈，喜歡耳環(huán)耳墜耳玎，喜歡一切亮晶晶帶有活力的環(huán)佩叮咚的飾品。我要把對生活的熱愛寫在臉上，我需要它們來拯救我灰冷的心。 ⑦今晚，我把亮晶晶的發(fā)夾別于發(fā)上，把熠熠發(fā)光的蝴蝶套在纖細的無名指上，穿上鑲嵌了金

20、色花邊的風衣，連腳下的皮鞋都是點綴了小鉆的，晶晶亮，到月光下穿行。這時，不過是晚上七八點鐘的樣子，寒露，剛好有月亮在。它如此溫柔地照著我和我身上所有能放光的地方，把我的全身染上了一層橘黃，由于小飾品的存在，橘黃愈加濃郁。我就帶著這橘黃一直走，一直走回家，帶到夢里。 ⑧夜里醒來，我專門起身看這橘黃的月是否還在，打開房門，發(fā)現(xiàn)月亮早已沒了，天上有幾顆星星，寥落地閃著光。其中有一顆，它的顏色如月一般橘黃，很孤單，很微弱，但很執(zhí)著地亮著。拉滅了燈，它依舊會照射著我熟睡的夢的吧。那是我掛起的希望，以及它的余溫。

21、 （選自《中華散文》） 19．“我把希望掛在橘黃的月上”，這里“橘黃”的含義是什么？綜觀全文，作者表達了怎樣的思想感情？（4分） 20．文章第③段畫橫線句子在描寫上很有特點，試作賞析。（3分） 21．試分析第④段在全文中的作用。（4分） 22．怎樣理解第⑤段中“無論怎樣，我還是要保持一個我的”這句話的含義？（3分） 23．全文通過看橘黃的月色，從而獲得了人生的感悟。請結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談?wù)勵愃频捏w驗。（４分） 三．表達?交流 。（60分） 24、青春的意義，在于體悟，在于經(jīng)歷，在于稚氣的消退哦，在于成熟的慢慢積淀。那些記錄我們成長的日子里，必然有引領(lǐng)我們走向成熟的刻骨銘心的

22、事情。它也許是失敗的，也許是成功的，也許藏著酸澀，也許釀著花蜜…… 請以“邁向成熟的一步”為題，寫一篇文章。 　要求：①文體自選（詩歌除外）；②字數(shù)控制在600-800字之間；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 語文模擬試題答案 1、（1）折、冶 （2）形（型）、采（彩） （3）有人說：語文是一座穿越時空，溝通心靈的橋，學語文就是心與心的交流。語文是片廣闊蔚藍的知識海洋，學語文就是遨游大海。 2、①春江水暖鴨先知 ②別是一般滋味在心頭、相見歡 ③奉命于危難之間 ④一覽眾山小、杜甫 ⑤君子好逑 ⑥老驥伏櫪 ⑦大漠孤煙直，長河落日圓 3

23、、C 4、C 5、（1）5次搏斗，結(jié)局是老人被打敗了，大魚只剩下殘骸 (2)在父親臨死時慫恿我一直呼喚父親；鼓勵小孩子吃冰；鼓勵小孩子打旋；慫恿孩子看下流書籍；慫恿“我”去偷母親的首飾，還散布流言. 6、(1)愛妻愛子愛家庭 無視交規(guī)等于零、安全在你腳下生命在你手中 (2)示倒：文明不是停留在口頭上、文字中，而是落實于行動里，主動地給老人、小孩讓座才是真正的文明。 7、（1）示例一：“悠然”形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。 示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。(任選一詞，言之成理即可。2分) 8、自然之趣和人

24、生真諦。 (意思對即可。2分) 9、（1）偏愛（2）確實（3）同“悅”喜歡、和睦（4）逃跑、離開 10、（1）大王受到的蒙蔽很深了。（2）鄒忌認為（公孫闬的計策）有道理，就勸說齊王派田忌去攻打魏國。 11、今/ 齊 地 /方 千 里。 12、甲文中的齊王是一位政治清明、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主。乙文中的齊王不能充分相信將領(lǐng)，被鄒忌、公孫閈所騙而逼走了大將田忌，暴露出偏聽偏信的一面。 13、(4分)①指出了本文的說明對象及其一般作用；②語言生動、形象，讀起來朗朗上口。 14、(3分)因為建設(shè)北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，對于提高我國的國際地位，促進經(jīng)濟社會的發(fā)展， 保障國家安全等

25、許多方面，都具有十分重大和特殊的意義。 15、(3分)舉例子；有力地說明了衛(wèi)星導航的應(yīng)用和我們的生活息息相關(guān)。 16、我們要積極面對無奈（我們只有積極地面對無奈，才是真正的強者。） 17、提出本文的論題，列舉人生中的種種無奈，引起讀者的思考（激發(fā)讀者的閱讀興趣），引出下文的論述。 18、舉例論證（對比論證）、道理論證。有力（具體、突出）地論證了面對無奈，只有積極進取，才能成功。 19、“橘黃”一指月光的顏色；二指作者內(nèi)心溫馨的感受。表達了作者由對生活的冷淡變得熱愛，重新感覺到了生活的多彩，激起了對生活的追求。 20、作者運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了月亮升起的美感。也揭

26、示了作者內(nèi)心對生活已充滿了希望的心境。 21、第四段是承上啟下，抒發(fā)了能自由地去看月讀書的一種喜悅之情。 22、作者生活中經(jīng)受了挫折，心漂浮著，看不進書，寫不下字，覺得一切都是冷淡，對網(wǎng)絡(luò)也越來越冷。但看著橘黃的月，對生活的態(tài)度有些回轉(zhuǎn)了。(或由對生活的冷淡，又回到了原來熱愛生活的我。) 23、答案舉例：八月十五，一輪圓月高掛中天，仰望蒼穹，星漢茫茫，宇宙浩渺，唯有一輪明月，如此親切，如此優(yōu)雅，如此爽朗，如此朦朧，只見月亮上的桂樹枝繁葉茂，隱約可見吳剛掄斧，因為他的工作，天空不再寂寞，在吳剛極其艱巨的努力面前，人間的一切無聊和苦悶就顯得微不足道了，一切痛苦和煩惱都顯得無所謂了。 24、略