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1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。 《第11章簡單機(jī)械和功》2012年單元測試卷）蘇州二十六中）  《第11章簡單機(jī)械和功》2012年單元測試卷）蘇州二十六中） 　 一、填空題（每空1分，共26分） 1．（4分）能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的　_________　叫杠桿，且該固定點稱為　_________　點．從　_________　點到力的作用線之間的垂直距離，稱為　_________　． 　 2．（2分）“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是唐代著名詩人柳宗元的詩句．你一定釣過魚或看見別人釣魚吧．你認(rèn)為釣魚竿是　_________　杠桿．這種杠桿的優(yōu)點是

2、　_________　． 　 3．（3分）在（1）定滑輪，（2）動滑輪，（3）電工使用鉗子，（4）修理用的扳手，（5）理發(fā)剪刀，（6）縫紉機(jī)的踏腳板，（7）瓶蓋起子，（8）天平等簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的有　_________　；屬于費力杠桿的是　_________??；屬于等臂杠桿的是　_________?。ㄌ钚蛱枺? 　 4．（3分）皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一，比賽中，運動員一手支撐住槳柄的末端，該點視為杠桿的　_________　（支點/動力作用點/阻力作用點）另一手用力劃槳，此時的船槳是　_________?。ㄊ×?費力）杠桿，使用它的好處是　_________　． 　 5

3、．（3分）定滑輪相當(dāng)于一個　_________　杠桿，根據(jù)　_________　可知．使用定滑輪不能省力，但可以用來　_________?。? 　 6．（1分）如果作用在杠桿上的動力是50牛，動力臂與阻力臂之比為5：1，那么杠桿平衡時，阻力的大小是　_________?。? 　 7．（1分）如圖所示，物體B重100牛，在力F作用下勻速上升時，F(xiàn)應(yīng)等于 　_________　牛．（不計摩擦） 　 8．（4分）如圖所示，表示挖掘機(jī)與人力挖土做功的快慢，我們可以采用 　_________　相同，比較 　_________　的方法；或采用 　_________　相同，比較

4、 　_________　的方法． 　 9．（2分）如圖所示，物體A重為100牛，掛重物的鉤子承受的拉力是　_________　牛．人勻速拉繩子的力 是　_________　牛．（動滑輪重不計） 　 10．（1分）如果桿秤的秤砣磨損后，用它稱得物體的質(zhì)量數(shù)比實際質(zhì)量　_________　． 　 11．（2分）功率是描述物體　_________　的物理量．某機(jī)械銘牌上寫著“功率12.5KW”，它表示的意思是　_________　． 　 二、選擇題（每題3分，共30分） 12．（3分）如圖所示，一根杠桿可以繞O點轉(zhuǎn)動，在D點掛一重物G，在C點加一水平方向的力F，其力臂是

5、（　?。? 　 A． OA B． OC C． AC D． OB 　 13．（3分）使用杠桿時，力和力臂的關(guān)系是（　?。? 　 A． 有力作用在杠桿上，力臂一定大于零 　 B． 有力作用在杠桿上，力臂可能為零 　 C． 作用在杠桿上的力越大，力臂也越大 　 D． 力臂越大，說明作用在杠桿上的力也越大 　 14．（3分）下列說法中正確的是（　?。? 　 A． 只有杠桿靜止不動時才能稱作杠桿平衡 　 B． 杠桿平衡時，支點必須在杠桿的中間 　 C． 杠桿在水平位置靜止才能稱作杠桿平衡 　 D． 杠桿勻速轉(zhuǎn)動，也可以稱作杠桿平衡

6、 　 15．（3分）利用如圖所示的裝置估測物體重G，當(dāng)杠桿平衡時，已知力F大小為5N，則物體重（　?。? 　 A． 大于5N B． 小于5N C． 等于5N D． 無法確定 　 16．（3分）在棉產(chǎn)區(qū)，每年秋天拔去地里的棉桿是農(nóng)民的一項繁重體力勞動．王剛仿照鉗子的結(jié)構(gòu)改制成的一種農(nóng)具解決了這一問題．如圖所示，使用時，將小鏟著地，用虎口夾住棉桿的下部，然后在套管上用力，棉桿就拔出來了．將該農(nóng)具整體視為杠桿，則支點、動力作用點、阻力作用點對應(yīng)下列位置正確的是（　　） 　 A． 轉(zhuǎn)軸─虎口─套管 B． 小鏟─套管─虎口 C． 小鏟─虎口─套管 D． 虎

7、口─轉(zhuǎn)軸─套管 　 17．（3分）如圖所示，某同學(xué)正在進(jìn)行手拋雞蛋表演，由圖可估算出雞蛋從最高點落到手中的過程中．雞蛋重力做的功最接近于（　?。? 　 A． O.02J B． 0.2J C． 2J D． 20J 　 18．（3分）下面的實例中，相當(dāng)于費力、省距離的杠桿是（　?。? 　 A． 獨輪推車 B． 動滑輪 C． 人的前臂 D． 老虎鉗 　 19．（3分）用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體勻速提升0.1m，拉力F=6N，在這一過程中，下列說法正確的是（　　） 　 A． 所做的有用功為1J B． 所做的額外功為0.5J 　

8、C． 所做的總功為1.5J D． 此滑輪組的機(jī)械效率為50% 　 20．（3分）各式各樣的剪刀都是一對杠桿．要剪開較硬的物體，使用哪種剪刀最合適？（　?。? 　 A． B． C． D． 　 21．（3分）如圖所示，杠桿是平衡的，如在支點左側(cè)的鉤碼下在增加一只等重的鉤碼，要使杠桿重新平衡則（　?。? 　 A． 在右側(cè)鉤碼下再掛一只等重的鉤碼 B． 將右側(cè)鉤碼往左移一格 　 C． 將左側(cè)鉤碼往右移一格 D． 將右側(cè)鉤碼往右移兩格 　 三、解答題（22、23題每圖2分，24題3分，25題6分，26題9分，27題5分，28題6分，29題4

9、分共54分） 22．（6分）如圖所示，畫出各力對支點O的力臂l1和l2 　 23．（4分）按照要求畫出圖中所示滑輪組的穿繩情況．（滑輪重和摩擦不計）甲圖：F=1/4G，乙圖：F=1/2G 　 24．（3分）現(xiàn)有一把米尺（其質(zhì)量可以忽略不計）和一個最大稱量為10牛的彈簧秤．請使用它們準(zhǔn)確測定質(zhì)量大約為3～4千克物體的質(zhì)量，要求用示意圖表示你所用的方法，并加簡要說明． 　 25．（6分）在“研究杠桿平衡條件”實驗中，如圖： ①實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在　_________　位置平衡． ②如圖所示，當(dāng)在A處掛三個鉤碼，要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛　_________　個鉤碼．（每個鉤碼質(zhì)量

10、均為100克） ③拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧秤豎直向上拉，杠桿平衡時彈簧秤上的示數(shù)為　_________?。╣=10N/kg） 　 26．（10分）在“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，如圖： （1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出滑輪組的繞法； （2）為了準(zhǔn)確測出滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)使彈簧秤沿豎直方向作　_________　運動； （3）若增加鉤碼，滑輪組的機(jī)械效率將　_________?。? （4）將空格填滿： 鉤碼重 彈簧秤讀數(shù) 鉤碼移動距離 彈簧秤移動距離 總功 有用功 機(jī)械效率 5牛 2牛 0.1米 0.3米 　 27．（5分）（2003

11、?蘇州）工人利用如圖所示的滑輪組提升重物，不計繩重和摩擦． （1）若工人用250N的力恰好能將重400N的物體豎直向上勻速提起．求該滑輪組此時的機(jī)械效率． （2）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，求拉力F在這一過程中所做的功． 　 28．（6分）如圖實驗裝置，斜面長2m，高0.5m，秒表每格1s．重為1N的小車在沿斜面方向、大小是0.3N的拉力F作用下，從底端勻速到達(dá)頂端，秒表變化如圖（指針轉(zhuǎn)動未超過一周）．求： （1）拉力所做的功； （2）拉力的功率； （3）斜面的機(jī)械效率． 　 29．（4分）一小轎車以108千米/時的速度勻速行駛，此時發(fā)動機(jī)動率

12、是75千瓦，行駛30分鐘，求： （1）發(fā)動機(jī)的牽引力是多大？ （2）發(fā)動機(jī)在這段時間內(nèi)做的功． 　  《第11章簡單機(jī)械和功》2012年單元測試卷）蘇州二十六中） 參考答案與試題解析 　 一、填空題（每空1分，共26分） 1．（4分）能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的　硬棒　叫杠桿，且該固定點稱為　支　點．從　支　點到力的作用線之間的垂直距離，稱為　力臂?。? 考點： 杠桿及其五要素． 分析： 本題主要考查杠桿的定義及杠桿的五要素：能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿，且該固定點稱為支點．從支點到力的作用線之間的垂直距離，稱為力臂． 解答： 解：能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿，且該固定

13、點稱為支點．從 支點到力的作用線之間的垂直距離，稱為力臂． 故本題答案為：硬棒、支點、支點、力臂． 點評： 本題的解題關(guān)鍵是記住杠桿、支點、力臂的定義 　 2．（2分）“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是唐代著名詩人柳宗元的詩句．你一定釣過魚或看見別人釣魚吧．你認(rèn)為釣魚竿是　費力　杠桿．這種杠桿的優(yōu)點是　省距離?。? 考點： 杠桿的分類． 專題： 應(yīng)用題． 分析： 可根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關(guān)系來比較判斷是什么杠桿，當(dāng)動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿，即省力但費距離；當(dāng)動力臂小于阻力臂時，是費力杠桿，即費力但省距離． 解答： 解：據(jù)生活經(jīng)驗知，釣魚竿的阻力是所吊的魚的重力，動

14、力是人手施加的對桿向上的甩力，故其阻力臂大于動力臂，即是費力杠桿，其優(yōu)點是可以省距離． 故答案為：費力；省距離． 點評： 能正確的判斷出杠桿的動力臂和阻力臂的大小關(guān)系是解決該題的關(guān)鍵． 　 3．（3分）在（1）定滑輪，（2）動滑輪，（3）電工使用鉗子，（4）修理用的扳手，（5）理發(fā)剪刀，（6）縫紉機(jī)的踏腳板，（7）瓶蓋起子，（8）天平等簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的有?。?）（3）（4）（7）　；屬于費力杠桿的是?。?）（6）??；屬于等臂杠桿的是?。?）（8）　（填序號）． 考點： 杠桿的分類． 專題： 應(yīng)用題． 分析： 對于杠桿，可以根據(jù)生活經(jīng)驗結(jié)合動力臂與阻力臂的大小

15、關(guān)系來判斷．對于滑輪，可根據(jù)滑輪的使用特點及滑輪的實質(zhì)來判斷． 解答： 解：①我們在使用鉗子、扳手和瓶蓋起子時都是為了省力，并且它們在使用的過程中都是動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂二倍的杠桿，屬于省力杠桿，它可以省力一半． ②我們在使用理發(fā)剪刀和縫紉機(jī)的踏腳板是都是為了省距離，并且它們在使用的過程中都是動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿； ③定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不省距離；天平是典型的等臂杠桿，動力臂等于阻力臂． 故答案為：（2）（3）（4）（7）；（5）（6）；（1）（8）． 點評： 本題考查了杠桿、滑輪的分類和使用特點．省力杠桿省力但費距離，費

16、力杠桿費力但省距離，動滑輪省力但費距離，定滑輪不省力也不省距離．所以，既省力又省距離的機(jī)械是不存在的． 　 4．（3分）皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一，比賽中，運動員一手支撐住槳柄的末端，該點視為杠桿的　支點?。ㄖc/動力作用點/阻力作用點）另一手用力劃槳，此時的船槳是　費力　（省力/費力）杠桿，使用它的好處是　省距離　． 考點： 杠桿及其五要素；杠桿的分類． 專題： 簡單機(jī)械． 分析： 結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷船槳在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿． 解答： 解：因為船槳在使用過程中，漿柄的末端是支點，所以，動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿

17、． 故答案為：支點；費力；省距離． 點評： 判斷杠桿的類型，關(guān)鍵是要判斷出支點，再判斷動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，然后確定杠桿類型． 　 5．（3分）定滑輪相當(dāng)于一個　等臂　杠桿，根據(jù)　杠桿原理　可知．使用定滑輪不能省力，但可以用來　改變力的方向　． 考點： 定滑輪及其工作特點． 分析： 本題主要考查對定滑輪實質(zhì)的理解和對定滑輪使用特點的了解．定滑輪實質(zhì)上是個等臂杠桿，使用定滑輪不能省力，但能改變動力的方向． 解答： 解：定滑輪的動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑，所以定滑輪的實質(zhì)是個等臂杠桿．由杠桿的原理（F1l1=F2l2）可知：使用定滑輪 不能省力，但能改變動力的方

18、向． 故答案為：等臂；杠桿原理；改變力的方向． 點評： 本題的解題關(guān)鍵是找出動力與阻力的力臂，然后依據(jù)杠桿的原理來理解定滑輪的使用特點． 　 6．（1分）如果作用在杠桿上的動力是50牛，動力臂與阻力臂之比為5：1，那么杠桿平衡時，阻力的大小是　250N?。? 考點： 杠桿的平衡條件． 分析： 杠桿的平衡條件：動力動力臂=阻力阻力臂，代入有關(guān)數(shù)值解出此題． 解答： 解：杠桿平衡條件：動力動力臂=阻力阻力臂，變形：阻力=動力，根據(jù)題意有：阻力=50N=250N． 故答案為：250N． 點評： 記住杠桿的平衡條件，靈活變形應(yīng)用是解此題的技巧點． 　 7．（1分）如圖

19、所示，物體B重100牛，在力F作用下勻速上升時，F(xiàn)應(yīng)等于 　100　牛．（不計摩擦） 考點： 定滑輪及其工作特點． 分析： 定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費力，但可以改變作用力方向． 解答： 解：由圖可知，該滑輪為定滑輪，根據(jù)定滑輪的特點是不省力，已知物體B重100牛，所以拉力大小也應(yīng)該是100N； 故答案為：100． 點評： 解決此類題目要結(jié)合定滑輪的特點進(jìn)行分析． 　 8．（4分）如圖所示，表示挖掘機(jī)與人力挖土做功的快慢，我們可以采用 　時間　相同，比較 　挖土多少　的方法；或采用 　挖土多少　相同，比較 　時間　的方法． 考點

20、： 比較做功快慢的方法． 專題： 簡答題；控制變量法． 分析： （1）物體做功快慢的影響因素：做功多少和做功時間． （2）比較物體做功的快慢采用控制變量法，相同的時間比較做功的多少，或完成相同的功比較時間的長短． 解答： 解：比較挖掘機(jī)與人力挖土做功的快慢，我們可以采用相同的時間內(nèi)比較挖土多少，或采取挖土多少相同，比較時間的長短． 故答案為：時間；挖土多少；挖土多少；時間． 點評： 掌握比較物體做功快慢的兩種方法． 　 9．（2分）如圖所示，物體A重為100牛，掛重物的鉤子承受的拉力是　100　牛．人勻速拉繩子的力 是　50　牛．（動滑輪重不計） 考點：

21、 滑輪組及其工作特點；二力平衡條件的應(yīng)用． 分析： 物體A由兩根繩子承擔(dān)，故人拉繩子的力是鉤子上的力的一半． 解答： 解：物體A勻速運動，受到的重力和拉力是一對平衡力，大小相等，都為100N，物體A又是由兩根繩子承擔(dān)，則人拉繩子的力為50N． 故本題答案為：100；50． 點評： 本題考查了滑輪組的特點的．在滑輪組中，拉物體的力由幾根繩子承擔(dān)，則繩子自己端的力為拉物體的力的幾分之一． 　 10．（1分）如果桿秤的秤砣磨損后，用它稱得物體的質(zhì)量數(shù)比實際質(zhì)量　大?。? 考點： 杠桿的應(yīng)用． 專題： 應(yīng)用題． 分析： 桿秤的實質(zhì)是一只不等臂的杠桿，重物為阻力，秤砣為動

22、力，支點在向上的提環(huán)處，當(dāng)桿秤在水平位置平衡時，重物、秤砣到提環(huán)的距離分別是杠桿的兩條力臂，據(jù)此可分析它的力和力臂的關(guān)系． 解答： 解：桿秤是一只省力的杠桿，秤砣在秤桿上移動的距離顯示了稱量的結(jié)果．因此，當(dāng)秤砣磨損后，自身質(zhì)量變小，力就變小，這一側(cè)對應(yīng)的力臂就必須變長，才能使杠桿平衡，所以顯示的示數(shù)就要加大． 故答案為：大． 點評： 搞清桿秤的結(jié)構(gòu)，學(xué)會用杠桿的要素和平衡條件去分析它，才能正確判斷力與力臂的大小關(guān)系． 　 11．（2分）功率是描述物體　做功快慢　的物理量．某機(jī)械銘牌上寫著“功率12.5KW”，它表示的意思是　這臺機(jī)器每秒做功1.25104J?。? 考點： 功

23、率的概念． 分析： 根據(jù)功率的意義和概念回答． 解答： 解：功率是描述物體做功快慢的物理量，12.5KW的物理意義為這臺機(jī)器每秒做功1.25104J． 故本題答案為：做功快慢；這臺機(jī)器每秒做功1.25104J． 點評： 本題考查了功率的概念：單位時內(nèi)做的功的多少．注意我們常說的單位時間為1秒，1kW=103W． 　 二、選擇題（每題3分，共30分） 12．（3分）如圖所示，一根杠桿可以繞O點轉(zhuǎn)動，在D點掛一重物G，在C點加一水平方向的力F，其力臂是（　?。? 　 A． OA B． OC C． AC D． OB 考點： 力臂的畫法． 分析： 力

24、臂的畫法：過支點作力的作用線的垂線段； 根據(jù)力臂的畫法確定杠桿上作用力的力臂； 解答： 解：F的力臂的畫法：過支點作F作用線的垂線段；因此從圖示可以看出支點O到F作用線的垂線段為OA． 故選 A． 點評： 本題考查力臂的畫法掌握情況，以及能根據(jù)圖示找出作用力和力臂． 　 13．（3分）使用杠桿時，力和力臂的關(guān)系是（　?。? 　 A． 有力作用在杠桿上，力臂一定大于零 　 B． 有力作用在杠桿上，力臂可能為零 　 C． 作用在杠桿上的力越大，力臂也越大 　 D． 力臂越大，說明作用在杠桿上的力也越大 考點： 杠桿及其五要素；杠桿的平衡條件． 分析：

25、 杠桿的五要素：動力、動力臂、阻力、阻力臂、支點，其中力、力臂是兩個獨立的要素，其乘積是影響杠桿平衡的關(guān)鍵點． 解答： 解：力與力臂是五要素中兩個獨立的要素，支點確定，力的方向不同，力臂大小不一定，甚至可能為零，也不能說力越大，力臂越大． 故選B． 點評： 做題時不能產(chǎn)生錯覺，如本題認(rèn)為力與力臂的乘積一定，力臂不能等于零． 　 14．（3分）下列說法中正確的是（　?。? 　 A． 只有杠桿靜止不動時才能稱作杠桿平衡 　 B． 杠桿平衡時，支點必須在杠桿的中間 　 C． 杠桿在水平位置靜止才能稱作杠桿平衡 　 D． 杠桿勻速轉(zhuǎn)動，也可以稱作杠桿平衡 考

26、點： 杠桿的平衡條件． 分析： 杠桿平衡條件是指動力動力臂=阻力阻力臂，只要順時針、逆時針轉(zhuǎn)動的力與力臂的乘積相同，杠桿即達(dá)到平衡． 解答： 解：杠桿平衡是指杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)狀態(tài)，平衡時支點不一定在中點，杠桿也不一定在水平位置． 故選D． 點評： 考查杠桿的平衡條件及平衡時的狀態(tài)：靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，初中一定掌握靜止?fàn)顟B(tài)． 　 15．（3分）利用如圖所示的裝置估測物體重G，當(dāng)杠桿平衡時，已知力F大小為5N，則物體重（　?。? 　 A． 大于5N B． 小于5N C． 等于5N D． 無法確定 考點： 杠桿的平衡條件． 分析： 畫出

27、動力臂，分析動力臂與阻力臂之間的大小關(guān)系，又知道動力大小，利用杠桿的平衡條件估測物重． 解答： 解：如圖，動力臂為LOA，阻力臂為LOB，LOA＜LOC=LOB， ∵FLOA=GLOB，LOA＜LOB， ∴G＜F=5N． 故選B． 點評： 畫出動力臂，和阻力臂比較得出動力臂和阻力臂之間的大小關(guān)系是本題關(guān)鍵． 　 16．（3分）在棉產(chǎn)區(qū)，每年秋天拔去地里的棉桿是農(nóng)民的一項繁重體力勞動．王剛仿照鉗子的結(jié)構(gòu)改制成的一種農(nóng)具解決了這一問題．如圖所示，使用時，將小鏟著地，用虎口夾住棉桿的下部，然后在套管上用力，棉桿就拔出來了．將該農(nóng)具整體視為杠桿，則支點、動力作用點、阻力作用點對應(yīng)

28、下列位置正確的是（　?。? 　 A． 轉(zhuǎn)軸─虎口─套管 B． 小鏟─套管─虎口 C． 小鏟─虎口─套管 D． 虎口─轉(zhuǎn)軸─套管 考點： 杠桿及其五要素． 分析： 杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫支點； 使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫動力，動力作用的位置叫動力作用點； 阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫阻力，阻力作用的位置叫阻力作用點． 解答： 解：將小鏟著地，整個杠桿是繞著小鏟運動的，小鏟就是支點； 要讓杠桿運動，在套管上用力，動力作用點在套管上； 虎口處夾著棉花桿，棉花桿會對虎口處施加一個阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，阻力作用點在虎口處． 故選B． 點評： 此題考查的是我們對于杠桿五要素的理解

29、，是一道基礎(chǔ)題． 　 17．（3分）如圖所示，某同學(xué)正在進(jìn)行手拋雞蛋表演，由圖可估算出雞蛋從最高點落到手中的過程中．雞蛋重力做的功最接近于（　?。? 　 A． O.02J B． 0.2J C． 2J D． 20J 考點： 功的計算． 專題： 功、功率、機(jī)械效率． 分析： 做這種題目，要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，首先要估測出雞蛋的質(zhì)量；然后根據(jù)公式G=mg求出雞蛋的重力．再根據(jù)公式W=Gh求出雞蛋下落時重力做的功． 解答： 解：一個雞蛋的質(zhì)量m=50g=0.05kg，重力約為G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N， 由圖可以估測出雞蛋下

30、落的高度為h=40cm=0.4m， 雞蛋在下落的過程中重力做的功： W=Gh=0.5N0.4m=0.2J． 故選B 點評： 此題考查的是學(xué)生對一些常見物理量的估測能力，需要學(xué)生對生活中的常見物理量單位、大小有所認(rèn)識，再結(jié)合物理公式的計算應(yīng)用，此題就會得到正確答案． 　 18．（3分）下面的實例中，相當(dāng)于費力、省距離的杠桿是（　?。? 　 A． 獨輪推車 B． 動滑輪 C． 人的前臂 D． 老虎鉗 考點： 杠桿的分類． 分析： 根據(jù)生活經(jīng)驗和使用特點可知：獨輪推車、動滑輪和老虎鉗子是省力杠桿，而人的前臂是力肱二頭肌的短距離收縮實現(xiàn)手臂的大范圍活動，是個省

31、距離費力的杠桿． 解答： 解：A、獨輪推車相當(dāng)于一個杠桿，它的支點在車軸處，動力作用在車把上，動力臂大于阻力臂，是個省力杠桿，故A錯誤； B、動滑輪相當(dāng)于一個動力臂是阻力臂2倍的省力杠桿，故B錯誤； C、人的前臂是利用肱二頭肌的短距離收縮實現(xiàn)手臂的大范圍活動，是個省距離費力的杠桿，故C正確； D、老虎鉗子是用來剪斷比較堅硬的物體，它是一個省力杠桿，故D錯誤． 故選C． 點評： 此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種： ①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離； ②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離； ③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既

32、不省距離也不省力． 　 19．（3分）用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體勻速提升0.1m，拉力F=6N，在這一過程中，下列說法正確的是（　?。? 　 A． 所做的有用功為1J B． 所做的額外功為0.5J 　 C． 所做的總功為1.5J D． 此滑輪組的機(jī)械效率為50% 考點： 功的計算；有用功和額外功；機(jī)械效率的計算． 專題： 計算題． 分析： 從圖可知，對物體所做的功為有用功，拉力F所做的功為總功，已知物重和物體上升的高度，可以求出有用功，已知拉力F和S，可以求出總功，并在此基礎(chǔ)上可以求出額外功和機(jī)械效率． 解答： 解：W有用=Gh=10N

33、0.1m=1J， 從圖可知，S=2h=0.2m，W總=FS=6N0.2m=1.2J， W額外=W總﹣W有用=1.2J﹣1J=0.2J， η===83%． 故選A． 點評： 本題考查了有用功、總功、額外功和機(jī)械效率的計算，需要注意的是h與s的關(guān)系應(yīng)借助圖象確定，屬于易錯題． 　 20．（3分）各式各樣的剪刀都是一對杠桿．要剪開較硬的物體，使用哪種剪刀最合適？（　?。? 　 A． B． C． D． 考點： 杠桿的分類． 分析： 本題主要考查兩個方面的知識點： （1）對杠桿分類方法的了解與記憶：動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動力臂小于阻力臂的

34、杠桿為費力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿． （2）對各類杠桿特點的了解：省力杠桿能省力但費距離；費力杠桿能省距離但費力． 解答： 解：由圖可知選項A、C、D中的剪刀都是費力杠桿，不能省力，所以選項A、C、D都不正確． 由圖可知選項B中的剪刀是省力杠桿，能省力便于剪開較硬的物體，所以選項B正確． 故選B． 點評： 能否記住杠桿的分類方法是本題的解題關(guān)鍵． 　 21．（3分）如圖所示，杠桿是平衡的，如在支點左側(cè)的鉤碼下在增加一只等重的鉤碼，要使杠桿重新平衡則（　?。? 　 A． 在右側(cè)鉤碼下再掛一只等重的鉤碼 B． 將右側(cè)鉤碼往左移一格 　 C． 將左側(cè)

35、鉤碼往右移一格 D． 將右側(cè)鉤碼往右移兩格 考點： 杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用． 專題： 推理法． 分析： 要使杠桿平衡，就要使動力和動力臂的乘積與阻力和阻力臂的乘積相等，否則杠桿將向力和力臂乘積大的那邊傾斜． 解答： 解：在支點左側(cè)的鉤碼下再增加一只等重的鉤碼后： A錯，因為力和力臂的乘積，左邊：22=4，右邊：13=3，不相等，所以杠桿不平衡 B錯，因為力和力臂的乘積，左邊：22=4，右邊：20=0，不相等，所以杠桿不平衡 C對，因為力和力臂的乘積，左邊：21=2，右邊：12=2，相等，所以杠桿平衡 D錯，因為力和力臂的乘積，左邊：22=4，右邊：23=6，不

36、相等，所以杠桿不平衡 故選C． 點評： 杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等，不能只比較力的大小或力臂的大小 　 三、解答題（22、23題每圖2分，24題3分，25題6分，26題9分，27題5分，28題6分，29題4分共54分） 22．（6分）如圖所示，畫出各力對支點O的力臂l1和l2 考點： 力臂的畫法． 專題： 作圖題． 分析： （a）根據(jù)力臂的畫法，過支點O作動力作用線和阻力作用線的垂線段，即可畫出動力臂和阻力臂． （b）分別延長動力作用線和阻力作用線，過支點O作動力作用線和阻力作用線的垂線段，即可表示出動力臂和阻力臂． （3）找出支點O，延長動力作用

37、線和阻力作用線，根據(jù)力臂的畫法，作出動力臂和阻力臂． 解答： 解：如圖所示 點評： 會根據(jù)力臂的畫法準(zhǔn)確作出力臂，注意杠桿什么形狀，只要過支點做力的作用線的垂線段即可． 　 23．（4分）按照要求畫出圖中所示滑輪組的穿繩情況．（滑輪重和摩擦不計）甲圖：F=1/4G，乙圖：F=1/2G 考點： 滑輪組的設(shè)計與組裝． 專題： 作圖題． 分析： 根據(jù)滑輪組的正確繞法進(jìn)行分析，即甲圖是用4條繩子提升重物，所以將繩子的一端固定在定滑輪上，然后將繩子繞在滑輪組上即可；乙圖是用兩條繩子承擔(dān)物重，所以將繩子的一端固定在定滑輪上，然后將繩子繞在滑輪組上，使兩條繩子承擔(dān)重物．

38、 解答： 解：如圖所示 點評： 考查學(xué)生對滑輪組的組裝以及正確繞法的掌握情況． 　 24．（3分）現(xiàn)有一把米尺（其質(zhì)量可以忽略不計）和一個最大稱量為10牛的彈簧秤．請使用它們準(zhǔn)確測定質(zhì)量大約為3～4千克物體的質(zhì)量，要求用示意圖表示你所用的方法，并加簡要說明． 考點： 杠桿的平衡條件；探究彈簧測力計原理的實驗；探究杠桿的平衡條件實驗． 專題： 實驗題；作圖題；設(shè)計與XXX題． 分析： 米尺上面有刻度，可以制造成簡易杠桿，用杠桿的平衡條件求解． 解答： 解：如圖所示 1、把米尺用細(xì)繩拴住中間懸掛． 2、把物體掛在支點一側(cè)合適的位置，另一側(cè)用測力計鉤住，豎直向下

39、拉動，使米尺保持水平平衡． 3、讀出物體與測力計距細(xì)繩的距離分別為L1、L2以及測力計的示數(shù)為F． 4、利用杠桿平衡條件GL1=FL2，計算物體的質(zhì)量m=． 點評： 這是一個設(shè)計實驗的題，用到彈簧測力計的讀數(shù)、杠桿的平衡條件等知識點，實驗中要注意測力計拉力的方向必須豎直向下拉動，最后杠桿要保持水平平衡． 　 25．（6分）在“研究杠桿平衡條件”實驗中，如圖： ①實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在　水平　位置平衡． ②如圖所示，當(dāng)在A處掛三個鉤碼，要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛　4　個鉤碼．（每個鉤碼質(zhì)量均為100克） ③拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧秤豎直向上拉，杠桿平衡時彈簧秤上的示數(shù)為　6N

40、?。╣=10N/kg） 考點： 探究杠桿的平衡條件實驗． 專題： 實驗探究題． 分析： ①“研究杠桿的平衡條件”的實驗時為了利于測量力臂且消除杠桿自身重力對實驗的影響，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡； ②由杠桿平衡條件：動力動力臂=阻力阻力臂．可計算出所掛鉤碼的多少． ③根據(jù)杠桿的平衡條件，可計算出用彈簧測力計在C點豎直向上拉著杠桿使它水平平衡時的拉力． 解答： 解：①為了消除杠桿自身重力對實驗的影響，并能方便的讀出力臂，實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡． ②在A處距支點4個格，B處距支點3個格，A處掛有3個鉤碼，根據(jù)杠桿平衡原理，則B處應(yīng)掛4個鉤碼． ③設(shè)

41、OA=4，則OC=2 A處3個鉤碼的重力GA=mAg=310010﹣3kg10N/kg=3N， ∴由杠桿的平衡條件可知：OA?GA=OC?F ∴43N=2F 解得F=6N． 故答案為：①水平；②4；③6N． 點評： 本題主要考查對“探究杠桿平衡條件”的實驗內(nèi)容的了解．杠桿的平衡條件：動力動力臂=阻力阻力臂，即F1L1=F2L2；運用此條件進(jìn)行杠桿平衡的計算． 　 26．（10分）在“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，如圖： （1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出滑輪組的繞法； （2）為了準(zhǔn)確測出滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)使彈簧秤沿豎直方向作　勻速直線　運動； （3）若增加鉤碼，滑輪組的機(jī)械效

42、率將　增大??； （4）將空格填滿： 鉤碼重 彈簧秤讀數(shù) 鉤碼移動距離 彈簧秤移動距離 總功 有用功 機(jī)械效率 5牛 2牛 0.1米 0.3米 考點： 滑輪（組）機(jī)械效率的測量實驗；二力平衡條件的應(yīng)用． 專題： 計算題；作圖題；簡答題． 分析： （1）物體被提高的高度為h，繩子末端移動的距離為S，則S=nh，求出繩子段數(shù)n后，按“奇動偶定”的原則繞線． （2）根據(jù)二力平衡的知識，物體做勻速直線運動時，受到的力是平衡力． （3）同一滑輪組機(jī)械效率不是固定不變的，提升物體越重，機(jī)械效率越大． （4）①滑輪組繩子末端拉力做的功稱為總功，用W

43、總=FS計算； ②滑輪組克服被提升物體重力做的功稱為有用功，用W有用=Gh計算； ③機(jī)械效率等于有用功和總功的比值，即η=100%． 解答： 解：（1）繩子自由端移動的距離為0.3m，鉤碼升高的距離為0.1m， ∴與動滑輪相連的繩子段數(shù)為：n===3 3為奇數(shù)，所以繩子起始端要系在動滑輪的掛鉤上，然后往定滑輪的邊框開始繞線，如下圖所示． 答：繩子繞線如下圖： （2）實驗中研究的是繩子拉力，只有鉤碼勻速上升時，受到平衡力的作用，彈簧測力計的示數(shù)才等于繩子的拉力． 答：彈簧秤沿豎直方向做勻速直線運動． （3）增加鉤碼，增大提升鉤碼所做的有用功，克服動滑輪重力做的額外功是不變

44、的，因此有用功在總功中占得比值增大，機(jī)械效率增大． 答：機(jī)械效率增大． （4）①作用在繩子自由端的實際拉力為2N，繩子自由端移動的距離為0.3m， ∴總功為W總=FS=2N0.3m=0.6J ②被拉起的鉤碼重5N，鉤碼升高的距離為0.1m， ∴有用功為W有用=Gh=5N0.1m=0.5J ③根據(jù)有用功和總功，計算機(jī)械效率 ∴機(jī)械效率為η=100%=100%=83.3% 答：總功0.6J，有用功0.5J，滑輪組的機(jī)械效率是83.3%． 點評： （1）“n”表示承擔(dān)物重的繩子股數(shù)，是與動滑輪相連的繩子的股數(shù)，包括連在動滑輪的掛鉤（或邊框）及從動滑輪引出的拉繩的自由端，如“n”是

45、奇數(shù)，從動滑輪掛鉤連起；如“n”是偶數(shù)，從定滑輪掛鉤連起，簡稱“奇動偶定”． （2）同一滑輪組機(jī)械效率不是固定不變的，提升物體越重，機(jī)械效率越大． （3）滑輪組做的有用功是提升物體重力做的功，額外功是克服動滑輪重力和繩子重力及摩擦做的功，總功是拉力做的功，機(jī)械效率等于有用功和總功的比值． 　 27．（5分）（2003?蘇州）工人利用如圖所示的滑輪組提升重物，不計繩重和摩擦． （1）若工人用250N的力恰好能將重400N的物體豎直向上勻速提起．求該滑輪組此時的機(jī)械效率． （2）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，求拉力F在這一過程中所做的功． 考點： 滑輪

46、（組）的機(jī)械效率；功的計算． 專題： 計算題． 分析： （1）該滑輪組此時的機(jī)械效率可根據(jù)η=求出． （2）本題中，摩擦力不計，故額外功就是拉升動滑輪所做的功，且G動=nF﹣G物．求出動滑輪的重力后，再根據(jù)這個公式的變形F′=求出提起900N重物時的拉力，最后根據(jù)總功也就是拉力所做的功的計算公式w=FS求出拉力所做的功． 解答： 解：（1）該滑輪組此時的機(jī)械效率：η==； （2）不計繩重和摩擦，則：G動=nF﹣G物=2250N﹣400N=100N， 若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，則此時拉力：F′==； 拉力F在這一過程中所做的功：W總=F′′S=F′n

47、h=500N22m=2000J； 答：（1）若工人用250N的力恰好能將重400N的物體豎直向上勻速提起，該滑輪組此時的機(jī)械效率為80%， （2）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力F在這一過程中所做的功為2000J． 點評： 此題主要考查機(jī)械效率公式的靈活運用，這道題還告訴我們要注意題中的一些隱含條件，比如告訴了我們不計繩重與摩擦，也就是說克服動滑輪重所做的功即為額外功，還告訴了我們繩子末端拉力計算公式F′=和機(jī)械效率的計算公式η=． 　 28．（6分）如圖實驗裝置，斜面長2m，高0.5m，秒表每格1s．重為1N的小車在沿斜面方向、大小是0.3N的拉力F作用下

48、，從底端勻速到達(dá)頂端，秒表變化如圖（指針轉(zhuǎn)動未超過一周）．求： （1）拉力所做的功； （2）拉力的功率； （3）斜面的機(jī)械效率． 考點： 斜面的機(jī)械效率；功的計算；功率的計算． 專題： 計算題． 分析： （1）小車在拉力的作用下從底端勻速到達(dá)頂端，從而可知小車在拉力的方向上移動的距離，已知拉力的大小，可利用公式W=FS計算拉力所做的功； （2）從圖可知，秒表的指針轉(zhuǎn)動了5個格，秒表每格1s，從而可知做功所需要的時間，再利用公式P=計算拉力的功率； （3）從圖可知，拉力所做的功為總功，克服重力所做的功為有用功，已知小車的重力和小車上升的高度，可利用公式W=Gh計算有

49、用功，最后利用公式η=計算機(jī)械效率． 解答： 解： （1）∵F=0.3N，S=2m， ∴W=FS=0.3N2m=0.6J． 答：拉力所做的功為：0.6J． （2）∵秒表的指針轉(zhuǎn)動了5個格，做功所需要的時間為：51s=5s， ∴P===0.12W． 答：拉力的功率為0.12W． （3）拉力所做的功為總功，W總=W=0.6J， ∵G=1N，h=0.5m， ∴W有用=Gh=1N0.5m=0.5J， 從而可知，η==≈83.3%． 答：斜面的機(jī)械效率為83.3%． 點評： 本題為機(jī)械效率的題目，要準(zhǔn)確的找到有用功和總功，并可以利用公式進(jìn)行計算，然后再由時間求出功率，需要注

50、意的是，在計算功率時，要注意所求的為有用功率還是總功率，防止把W代錯． 　 29．（4分）一小轎車以108千米/時的速度勻速行駛，此時發(fā)動機(jī)動率是75千瓦，行駛30分鐘，求： （1）發(fā)動機(jī)的牽引力是多大？ （2）發(fā)動機(jī)在這段時間內(nèi)做的功． 考點： 功的計算；功率的計算． 專題： 計算題． 分析： （1）根據(jù)功率的表達(dá)式P=Fv計算牽引力的大?。? （2）根據(jù)W=Pt求出發(fā)動機(jī)在這段時間內(nèi)做的功． 解答： 解：由題知：v=108km/h=30m/s；P=75kW=7.5104W；t=30min=1800s； （1）由P=Fv得：F=； （2）由P=得：W=Pt=7.5104W1800s=1.35108J． 答：（1）發(fā)動機(jī)的牽引力是2500N； （2）發(fā)動機(jī)在這段時間內(nèi)做的功是1.35108J． 點評： 考查了功與功率的計算，功的計算方法有：W=Fs或W=Pt；功率的計算方法有：P=或P=Fv． 　  參與本試卷答題和審題的老師有：RLX；951574352；LSL；東方星；303080；tsh518；張圣軍；同曉曉；zhehe；sdpyqjy；fxy166；pyw；fhp826；劉治強(qiáng)；dongfeng；sdwdrlx；wscdd；空氣鳳梨；王富文（排名不分先后） 菁優(yōu)網(wǎng) 2013年6月3日 26 / 26