《新編高考化學(xué)專題模擬演練【第1專題】物質(zhì)的分類、組成、變化及化學(xué)用語含答案解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新編高考化學(xué)專題模擬演練【第1專題】物質(zhì)的分類、組成、變化及化學(xué)用語含答案解析（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新編高考化學(xué)備考資料 南方新課堂　高考專題提升　化學(xué)南方新課堂　高考專題提升　化學(xué) 專題模擬演練(一) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、單項選擇題 1．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用手段。下列分類依據(jù)和結(jié)論都正確的是(　　)。 A．HClO、HNO3、濃硫酸都具有強氧化性，都是氧化性酸 B．H2O、HCOOH、Cu2(OH)2CO3均含有氧元素，都是氧化物 C．HF、CH3COOH、CH3CH2OH都易溶于水，都是電解質(zhì) D．HCOOH、H2CO3、H2SO4分子中均含有兩個氫原子，都是二元酸 2．化學(xué)反應(yīng)經(jīng)常伴隨著顏色變化，下列關(guān)于顏色的敘述正確的是(　　)。

2、 ①雞蛋白溶液遇濃硝酸——黃色；②淀粉碘化鉀溶液遇碘離子——藍色；③溴化銀見光分解——白色；④熱的氧化銅遇乙醇——紅色；⑤新制氯水久置后——無色；⑥過氧化鈉在空氣中久置——淡黃色。 A．①②③⑤　　　　　 B．①④⑤ C．②③④⑥　　　　　 D．④⑤⑥ 3．(2012年廣東汕頭模擬)有關(guān)化學(xué)用語表達正確的是(　　)。 A．聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式： B．氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖： C．NH3的比例模型： D．過氧化氫的電子式：H＋[∶∶∶]2－H＋ 4．形成物質(zhì)世界多樣性的原因有(　　)。 ①元素種類；②同位素；③化學(xué)鍵成鍵方式；④同分異構(gòu)現(xiàn)象；⑤同素異形現(xiàn)象 A．僅①②③　

3、B．僅②④⑤　 C．僅①③　 D．①②③④⑤ 5．下列關(guān)于溶液和膠體的敘述，正確的是(　　)。 A．溶液是電中性的，膠體是帶電的 B．通電時，溶液中的溶質(zhì)粒子分別向兩極移動，膠體中的分散質(zhì)粒子向某一極移動 C．向Fe(OH)3膠體中逐滴加入稀硫酸，可觀察到的現(xiàn)象是先形成紅褐色沉淀，然后沉淀再溶解得到黃色溶液 D．一束光線分別通過溶液和膠體時，前者會出現(xiàn)明顯的光帶，后者則沒有 6．下列說法正確的是(　　)。 ①電解質(zhì)溶液導(dǎo)電屬于化學(xué)變化；②堿性氧化物都是金屬氧化物；③FeCl2、Fe(OH)3、Fe3O4都能通過化合反應(yīng)來制??；④Na2O2不是堿性氧化物。 A．②③④ B．

4、①④ C．①②③④ D．②③ 二、雙項選擇題 7．下列說法正確的是(　　)。 A．二氧化硅可用來制作半導(dǎo)體材料 B．碳酸鈉溶液顯堿性，用熱的飽和碳酸鈉溶液可除去金屬表面的油污 C．用磷酸鈣陶瓷制造人體骨骼，利用的是該材料的生物功能 D．CH3COONa、BaSO4、NaOH、H2S都是強電解質(zhì) 8．類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中常會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論，因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過實踐的檢驗才能確定其正確與否。下列幾種類推結(jié)論中，正確的是(　　)。 A．由Cu＋O2CuO可推出同族的硫也有Cu＋SCuS B．Fe3O4可表示為FeOFe2O3，則Pb3O4可表示為PbOPb2O3

5、 C．Mg失火不能用CO2滅火，所以Na失火也不能用CO2滅火 D．NO2與Na2O2反應(yīng)生成NaNO3，故SO2與Na2O2反應(yīng)生成Na2SO4 三、非選擇題 9．化學(xué)小組對牙膏中的成分進行探究，請你幫助他們完成下列問題： (1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑，請在表中填寫三種摩擦劑所屬的物質(zhì)類別。 牙膏 兩面針牙膏 佳潔士牙膏 中華牙膏 摩擦劑 氫氧化鋁 碳酸鈣 二氧化硅 摩擦劑的物質(zhì)類別(指酸、堿、鹽、氧化物、兩性氫氧化物) (2)根據(jù)你的推測，牙膏摩擦劑的溶解性是________(填“易溶”或“難溶”)。 (3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石

6、來制備。某學(xué)生設(shè)計了一種實驗室制備碳酸鈣的實驗方案，其流程圖如下： 請寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)所屬的基本類型。 ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________。 (

7、4)請你仍用石灰石作為原料(其他試劑自選)，設(shè)計實驗室制備碳酸鈣的另一種實驗方案，依照(3)的格式，將你的實驗方案用流程圖表示出來： ―→ 你設(shè)計的方案優(yōu)點為 ________________________________________________________________________。 10．(1)運用比較方法是化學(xué)科學(xué)中研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一，請運用比較法解題。過氧化鈉幾乎可與所有的常見氣態(tài)非金屬氧化物反應(yīng)。例如：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。試分別寫出在一定條件下Na2O2與SO2、SO3、CO反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①__________

8、______________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________。 (2)通過比較可知，當非金屬元素處于__________價態(tài)時，其對應(yīng)的氧化物與過氧化鈉反應(yīng)有O2生成。 11．在稀硫酸、小蘇打、二氧化碳、銅片、食鹽、消石灰、三氧

9、化鎢、鐵片和木炭粉9種物質(zhì)中，存在下面的相互關(guān)系，請為①～⑤選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，使有連線的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。 (1)請推斷出它們的化學(xué)式： ①__________；②__________；③__________； ④__________；⑤__________。 (2)寫出下列序號之間反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①和②：________________________________________________________________________； ②和④：__________________________________________________________

10、______________； ②和⑤：________________________________________________________________________； ③和④：________________________________________________________________________。 12．“探險隊員”——鹽酸，不小心走進了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”(指能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì))，鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。 (1)請你幫助它走出迷宮(請用上圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)：_______

11、________________________________________。 (2)在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于酸和堿中和反應(yīng)的有________個，屬于氧化還原反應(yīng)的有________個，其中能“吃掉”鹽酸的鹽是________(填化學(xué)式)，寫出該反應(yīng)的離子方程式：________________________________________________。 (3)在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是_____(填寫物質(zhì)序號，下同)，屬于非電解質(zhì)的是______。 (4)如果將鹽酸換成氯氣，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？為什么？ ___________

12、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 習(xí)題集部分 專題模擬演練(一) 1．A　解析：選項A正確，選項B、C、D錯誤。只含有兩種元素，其中一種是氧元素的化合物是氧化物，所以HCOOH、Cu2(OH)2CO3不屬于氧化物；CH3CH2OH屬于非電解質(zhì)；HCOOH的電離方程式為：HCOOHHCOO－＋H＋，只能電離出1個H＋，屬于一元酸。 2．B　解析：②淀

13、粉遇單質(zhì)碘變藍色，遇碘離子無明顯現(xiàn)象；③溴化銀見光分解生成銀，銀單質(zhì)呈黑色；⑥淡黃色的過氧化鈉久置在空氣中，與CO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為白色的碳酸鈉。 3．B　解析：A中聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式為；C中給出的模型是NH3的球棍模型，而不是比例模型；D中過氧化氫是共價化合物，其電子式中不可能有陰陽離子。 4．D　解析：不同元素的原子間可以形成不同化合物；某些元素的原子間可以形成不同單質(zhì)(同素異形現(xiàn)象)；元素種類和原子個數(shù)相同的分子因化學(xué)鍵方式不同可以形成不同分子(同分異構(gòu)現(xiàn)象)；相同元素或不同元素的不同核素間形成的的物質(zhì)性質(zhì)也有差異。 5．C　解析：膠體和溶液都是電中性的；不是所有的膠體粒子都帶電，如淀粉膠

14、體粒子，呈電中性，通電時不移動；Fe(OH)3膠體的分散質(zhì)粒子帶電，遇電解質(zhì)溶液發(fā)生聚沉，生成紅褐色沉淀，F(xiàn)e(OH)3沉淀再與稀硫酸反應(yīng)，形成黃色溶液；膠體有丁達爾現(xiàn)象，當一束光線通過膠體時，會出現(xiàn)光帶，溶液無此性質(zhì)。 6．C　解析：①電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電過程實際上是電解過程，屬于化學(xué)變化；②堿性氧化物一定都是金屬氧化物；③2FeCl3＋Fe ===3FeCl2,4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3，3Fe＋2O2Fe3O4都是化合反應(yīng)；④Na2O2和酸反應(yīng)除了生成鹽和水外，還有氧氣放出，故它不是堿性氧化物。 7．BC　解析：A項，二氧化硅不能制作半導(dǎo)體材料；D項，H2S是

15、弱電解質(zhì)。 8．CD　解析：硫和銅反應(yīng)生成Cu2S；Pb3O4中鉛元素為＋2價和＋4價，因此，Pb3O4可以表示為2PbOPbO2；CO2有氧化性，在加熱條件下可以氧化K、Ca、Na、Mg等活潑金屬；Na2O2能將SO2氧化，生成Na2SO4。 9．(1)兩性氫氧化物　鹽　氧化物　(2)難溶 (3)①CaCO3CaO＋CO2↑，分解反應(yīng) ②CaO＋H2O===Ca(OH)2，化合反應(yīng) ③Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH，復(fù)分解反應(yīng) (4) 反應(yīng)條件簡單，易于操作，所得碳酸鈣純度高 10．(1)①Na2O2＋SO2===Na2SO4?、?Na2O2＋SO

16、3===2Na2SO4＋O2?、跱a2O2＋CO===Na2CO3 (2)最高 11．(1)①Fe?、贖2SO4　③CO2?、蹸a(OH)2 ⑤NaHCO3 (2)Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ H2SO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋2H2O H2SO4＋2NaHCO3===Na2SO4＋2H2O＋2CO2↑ CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 12．(1)③⑥⑩⑦?? (2)2　1　Na2CO3　CO＋2H＋===CO2↑＋H2O (3)⑥??、邰? (4)不能，因為氯氣有強氧化性，遇到二氧化硫、銅時都會發(fā)生氧化還原反應(yīng)從而被“吃掉” 解析：(2)鹽酸與NaOH、Ca(OH)2的反應(yīng)屬于酸和堿中和反應(yīng)，與Zn的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。