《誰(shuí)的得分高說(shuō)課稿1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《誰(shuí)的得分高說(shuō)課稿1（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、sh順河鄉(xiāng)祝窯小學(xué)戚飛飛說(shuō)教材已學(xué)過(guò)的知識(shí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)一年級(jí)上冊(cè)l20以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算一年級(jí)下冊(cè)l100以內(nèi)數(shù)的加減法l解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題本單元的主要內(nèi)容本單元的主要內(nèi)容l100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算l解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題后續(xù)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容后續(xù)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容二年級(jí)下冊(cè)l萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法l解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題三年級(jí)上冊(cè)l帶小括號(hào)的混合運(yùn)算l萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的連加、連減運(yùn)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算l教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算及解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題l教學(xué)難點(diǎn)：從情境圖及表格中提取正確的數(shù)學(xué)信息來(lái)解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：能夠從圖表敘

2、述的具體情境中提取數(shù)學(xué)信息，會(huì)讀表格，發(fā)展收集信息的能力過(guò)程與方法目標(biāo)：過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫(xiě)法，體驗(yàn)算法的多樣性情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：在計(jì)算過(guò)程中初步養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、有序觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)情分析 二年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)從以具體形象思維為主要形式逐步向以抽象邏輯思維為主要形式過(guò)渡，但他們的抽象邏輯思維在很大程度上仍是直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的，有很大的具體形象性。學(xué)生在一年級(jí)已經(jīng) 學(xué)過(guò)連加的運(yùn)算順序，這里只是數(shù)目變大了。三個(gè)數(shù)連加的筆算方法盡管在形式上有些變化，但它們的算理是相通的。教學(xué)學(xué)法 教法：?jiǎn)栴}教學(xué)法，探究教學(xué)法 學(xué)法：自主探究

3、，合作交流 教具準(zhǔn)備：PPT教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境：激趣引入 鞏固與應(yīng)用 探究與體驗(yàn) 總結(jié)評(píng)價(jià)觀察并說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？從表中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？從表中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？24，30，4123，44，29你們估計(jì)誰(shuí)贏了？誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？算一算，他們分別得了多少分？到底誰(shuí)獲算一算，他們分別得了多少分？到底誰(shuí)獲勝？勝？24243030414120203030404090904 41 15 590905 595952424 303054545454 414195952424 30309595414195(95(分）分）答：淘氣共得了答：淘氣共得了9595分。分。算一算，他們分別得了多少分？到底誰(shuí)獲算一算

4、，他們分別得了多少分？到底誰(shuí)獲勝？勝？232344442929122323 444467676767 292996962323 292996964444答：笑笑共得了答：笑笑共得了9696分。分。笑笑獲勝1.1. 三、鞏固練習(xí)2.2.投飛鏢比賽。投飛鏢比賽。（1 1）說(shuō)一說(shuō)，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？）說(shuō)一說(shuō)，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ （2 2）你能看出奇思和妙想誰(shuí)獲勝嗎？與同伴進(jìn)行）你能看出奇思和妙想誰(shuí)獲勝嗎？與同伴進(jìn)行 交流。交流。（3 3）奇思一共得了多少分？妙想呢？）奇思一共得了多少分？妙想呢？ 今天你學(xué)到了什么今天你學(xué)到了什么?板書(shū)設(shè)計(jì)242430304141 95(95(分）分）23234444292996 (96 (分）分）2424 3030959541412323 2929969644449596