《人教版八年級語文上冊二單元寫作敘事要詳略得當賽課導學案12》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版八年級語文上冊二單元寫作敘事要詳略得當賽課導學案12（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 記敘要講究詳略 ——以《味道》片段訓練談詳略安排 教學目標：1.了解詳略安排對記敘文的影響； 2.通過習作探究記敘文詳略處理的方法、技巧。 教學重點：探究片段訓練《味道》詳略處理的問題。 教學難點：掌握記敘文詳略處理的方法、技巧。 一、導入 一篇成功的記敘文必須立意深刻、中心突出、內(nèi)容充實、語言通暢、書寫工整。其中“中心突出”就是要能把握詳略，做到詳略得當。 二、看文識弊，修改提升 1、看學生習作，找出問題 （1） （2） （3） （4） 要求：分小組，找出四篇習作存在的問題，記錄在自己的問題本上，由課代表將各組找出的問

2、題進行歸納，全班展示。 2、歸納問題并全班展示 （1）文體雜糅，記敘文與說明文混寫。如媽媽說：1……；2……；3……。首先……其次。 （2）在敘事過程中鋪墊過多，凸顯中心的內(nèi)容高度概括或一筆帶過。（該略寫的詳寫，該詳寫的略寫） （3）語言上：①同一段落中，句與句銜接不緊密，形成不了總分、總分總、分總關系。 ②詞語使用不當，影響情感表達。如“開膛破肚”；又如寫母親殘忍的對待雞…… （4）描寫時所抓對象單一或者不恰當。如吃到美味時總看到對方的白發(fā) 。 三、佳作欣賞，總結(jié)方法 1、 尋找以下文中的閃光點 2、指點迷津 （1）記敘時抓住與題目最緊密的內(nèi)容詳寫 （2）描寫要抓住特征。如做菜要抓關鍵的技術詳寫，其他略寫，不要面面俱到。 （3）描寫要多角度、用上修辭才生動。如描寫菜肴要從視覺、嗅覺、味覺上突出色香味。虛實結(jié)合，比喻、擬人、排比等修辭皆可。 （4）在記敘中加入抒情使情感更動人，但不可過多，一兩句點到為止. 四、作業(yè) 修改文章，將詳寫部分寫生動。