《八年級(jí)上思想品德第七課友好交往禮為先禮貌顯魅力課件1(新人教版八上)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)上思想品德第七課友好交往禮為先禮貌顯魅力課件1(新人教版八上)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)。在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)?！拔梗∨?，喂，小胖，”小明飛快地沖到小強(qiáng)面前，把本子往桌上一扔，小明飛快地沖到小強(qiáng)面前，把本子往桌上一扔，“快，快，快，快，把這題給我算一算，我正忙著呢！把這題給我算一算，我正忙著呢！”這時(shí)，小林也過(guò)來(lái)了。這時(shí)，小林也過(guò)來(lái)了?！安缓靡馑迹?qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有空嗎？不好意思，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有空嗎？”小林問(wèn)小強(qiáng)小林問(wèn)小強(qiáng)“當(dāng)然有，請(qǐng)問(wèn)你有什么事嗎？當(dāng)然有，請(qǐng)問(wèn)你有什么事嗎？”“這題我不會(huì)，想向你請(qǐng)教一下，行嗎？這題我不會(huì)，想向你請(qǐng)教一下，行嗎？”“當(dāng)然。當(dāng)然。 很快地，小林問(wèn)好問(wèn)題走了，而小強(qiáng)又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人很快地，小林問(wèn)好問(wèn)題走了

2、，而小強(qiáng)又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人在那里自言自語(yǔ)：在那里自言自語(yǔ)：“憑什么我先到卻只給他解答問(wèn)題啊憑什么我先到卻只給他解答問(wèn)題啊” 提問(wèn)：提問(wèn)：（1）兩位同學(xué)的行為有什么不同？?jī)晌煌瑢W(xué)的行為有什么不同？ （2 2）他們的這種行為給被問(wèn)的人什么感受？）他們的這種行為給被問(wèn)的人什么感受？ （3）他們的行為給自己帶來(lái)了什么結(jié)果？他們的行為給自己帶來(lái)了什么結(jié)果？ 太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論誰(shuí)更有力量。風(fēng)說(shuō)：太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論誰(shuí)更有力量。風(fēng)說(shuō)：“當(dāng)然當(dāng)然是我。你看下面那穿著外套的老人，我打賭是我。你看下面那穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地把他的外套吹掉。可以比你更快地把他的外套吹掉?！闭f(shuō)完，風(fēng)說(shuō)完，風(fēng)使勁地對(duì)著老人吹

3、，恨不得一下子把外套扯下使勁地對(duì)著老人吹，恨不得一下子把外套扯下來(lái)。但它越吹，老人把外套裹得更緊。風(fēng)吹累來(lái)。但它越吹，老人把外套裹得更緊。風(fēng)吹累了，太陽(yáng)從云層鉆出來(lái)，暖洋洋地照在老人身了，太陽(yáng)從云層鉆出來(lái)，暖洋洋地照在老人身上。沒(méi)多久，老人便開(kāi)始出汗。不一會(huì)兒，老上。沒(méi)多久，老人便開(kāi)始出汗。不一會(huì)兒，老人把外套脫了下來(lái)。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：人把外套脫了下來(lái)。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“尊重、溫尊重、溫和，永遠(yuǎn)勝過(guò)激烈、狂暴。和，永遠(yuǎn)勝過(guò)激烈、狂暴?！?提問(wèn)提問(wèn):(1):(1)這個(gè)故事說(shuō)明了什么這個(gè)故事說(shuō)明了什么? ? (2) (2)你身邊有沒(méi)有這樣的例子你身邊有沒(méi)有這樣的例子? ?:禮貌的魅力講禮貌講禮貌語(yǔ)言文明語(yǔ)

4、言文明良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒態(tài)度親和態(tài)度親和真誠(chéng)、待人和氣、給人以親切感、真誠(chéng)、待人和氣、給人以親切感、 受尊重感受尊重感 舉止端莊舉止端莊容貌清潔、服裝整潔、美觀、大方，容貌清潔、服裝整潔、美觀、大方， 舉止規(guī)范舉止規(guī)范 1、按照文明禮貌的標(biāo)準(zhǔn)選出小組的、按照文明禮貌的標(biāo)準(zhǔn)選出小組的形象大使形象大使2、由各組的形象大使做代表，參加、由各組的形象大使做代表，參加班級(jí)最佳形象大使班級(jí)最佳形象大使 的選拔，得分最高者獲勝的選拔，得分最高者獲勝 做個(gè)新世紀(jì)的有禮少年做個(gè)新世紀(jì)的有禮少年 一、目前，我最想改正的一個(gè)不禮貌的行為習(xí)慣是一、目前，我最想改正的一個(gè)不禮貌

5、的行為習(xí)慣是 二、對(duì)自己的危害是二、對(duì)自己的危害是 三、對(duì)他人的危害是三、對(duì)他人的危害是 四、預(yù)計(jì)改掉的時(shí)間四、預(yù)計(jì)改掉的時(shí)間 五、小結(jié)（每日）五、小結(jié)（每日）日期日期改正情況改正情況獎(jiǎng)懲措施（每周）獎(jiǎng)懲措施（每周）禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。 岡察爾 禮貌無(wú)須花費(fèi)一文而贏得一切。 蒙 田 作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。 羅素 知識(shí)必須用禮貌來(lái)裝飾并撫平他在世間的道路，沒(méi)有它們，知識(shí)就像一顆碩大而粗糙的鉆石，為了好奇與它實(shí)質(zhì)上的價(jià)值而收置在樹(shù)里固然好，但是琢磨之后卻更為珍貴。 查里德菲爾 生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)

6、都重要。 佚名 在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐，機(jī)智就會(huì)成為逗趣，質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯，溫厚就會(huì)成為諂媚。 洛克 禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。 梅里美 仁者愛(ài)人，有禮者敬人，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。 孟柯 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 孟德斯鳩 校園不禮貌行為面面觀校園不禮貌行為面面觀 不禮貌的現(xiàn)象在我們的校園里時(shí)有發(fā)生，大家把不禮貌的現(xiàn)象在我們的校園里時(shí)有發(fā)生，大家把這些不禮貌的現(xiàn)象記錄下來(lái)，以作為自己行動(dòng)的警戒。這些不禮貌的現(xiàn)象記錄下來(lái)，以作為自己行動(dòng)的警戒。不禮貌的語(yǔ)言不禮貌的語(yǔ)言 不禮貌的態(tài)度不禮貌的態(tài)度 不禮貌的行為不禮貌的行為 題號(hào)題號(hào)打分打分語(yǔ)言（語(yǔ)言（5 5分）分） 表情（表情（5 5分）分） 態(tài)度（態(tài)度（5 5分）分）行為舉止（行為舉止（5 5分）分）1 12 23 34 45 56 67 7