《西南師大版五年級語文下冊八單元32聞名中外的三孔教案0》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西南師大版五年級語文下冊八單元32聞名中外的三孔教案0（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《聞名中外的三孔》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 　　1、利用工具書學(xué)會本課的生字新詞。 　　2、能有感情地朗讀課文，讀懂課文。 　　3、明白“三孔”的特點，了解燦爛的中華文化；感受文化的博大精深。 　　4、通過課文的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對中國古代建筑的喜愛和贊美之情 　　重點難點： 1、 理清作者游覽的順序，感受“三孔”的雄偉壯麗，體會作者的寫作方法。 2、 激發(fā)學(xué)生對中國古代建筑的喜愛和贊美之情。 　　教學(xué)設(shè)計： 　　一、名言激趣，導(dǎo)入新課 　　　1、同學(xué)們還記得上學(xué)期學(xué)過的“知之為知之，不知為知之，是知也”這句是誰說的嗎？（生：孔子）　　　　　 提起孔子，沒有一位中

2、國人會遺忘他，因為他是一位偉大的思想家、教育家。今天我們就要學(xué)習(xí)一篇與孔子有關(guān)的文章——《聞名中外的“三孔”》（板書課題：32、聞名中外的“三孔”）。 2、質(zhì)疑：“三孔”指什么？為什么會“聞名中外”呢？要知詳情，且看課文分解！ 　　二、初讀課文，整體感知 　　　1、檢查自讀情況。 　　　2、組織交流：“三孔”指的是什么？(孔府、孔廟、孔林) 　　三、再讀課文、理清文脈 　　　1、學(xué)生快速瀏覽課文，“三孔”分別位于哪些自然段？ 　　　引導(dǎo)學(xué)生找出出現(xiàn)“三孔”的段落——1、2、14自然段，并由此引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)本文的寫作順序（總——分——總） 　　2、劃分層次、歸納： 　　

3、第一部分（第1、2自然段）概述三孔的位置及其與孔子的關(guān)系 　　第二部分（第3—13自然段）介紹孔廟、孔府、孔林的特點。 　　第三部分（第14自然段）總結(jié)了“三孔“的特點及地位。 　　四、精讀課文，體味獨(dú)特 　　1、引導(dǎo)分別找出描寫孔廟、孔府、孔林的相關(guān)段落。 2、 選擇自己喜歡的景點自主學(xué)習(xí)，邊讀邊勾畫描其特點的語句 3.全班交流學(xué)習(xí)所得，分別概括“三孔”的特點并適時板書。 　　 孔廟——建筑壯觀 孔林——神秘完整 五、總結(jié)全文，情感升華 雄偉壯麗的“三孔”是歷史悠久，布局完整的建筑群，其本身就是中國建筑中的驕傲，又由于孔子的地位和影響，成為我國著名的旅游

4、勝地，不僅在中國，而且在世界也享有同等聲譽(yù)，不愧為：聞名中外的“三孔”。 　　其實啊，四大文明古國之一的中國，可歌可泣的古建筑并不只有聞名中外的“三孔”，你還知道哪些古建筑呢？跟小組里的伙伴說說。 6、 布置作業(yè) 選擇一處你觀察過的，最值得你去寫的建筑學(xué)習(xí)本文的寫作順序和說明方法寫一篇習(xí)作?！　? 板書設(shè)計　　　　　 32.聞名中外的“三孔” 一、概述 孔廟——建筑壯觀 2、 分寫“三孔” 孔府——布局嚴(yán)謹(jǐn)　歷史悠久、布局完整　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 孔林——神秘完整 3、 總結(jié)