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新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)多邊形的面積二多邊形的面積通用優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案18

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1、 怎樣圍面積最大 一、教學(xué)目標(biāo): 1、加深對(duì)長(zhǎng)方形(包括正方形)周長(zhǎng)、面積概念的理解,鞏固長(zhǎng)方形(包括正方形)周長(zhǎng)和面積的計(jì)算知識(shí)。 2、通過操作體會(huì)“周長(zhǎng)相等的圖形,面積不一定相等”。 3、通過比較發(fā)現(xiàn)“周長(zhǎng)一定時(shí),長(zhǎng)方形長(zhǎng)、寬與面積大小是有關(guān)系”的。通過進(jìn)一步驗(yàn)證認(rèn)識(shí)“周長(zhǎng)一定時(shí),圍成的圖形中正方形的面積最大”。 4、通過合作和交流,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生記錄、整理、觀察、總結(jié)的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn):周長(zhǎng)一定時(shí),怎樣圍出最大的面積。 三、教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、小棒、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 教學(xué)過程: 一、 復(fù)習(xí)引入 口答:1.復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形的面積和周長(zhǎng)公式。 2

2、.計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)和面積(單位:cm) 5 1 3 3 2 4 你發(fā)現(xiàn)了什么? 把這些圖形用表格的形式展示出來,你又能發(fā)現(xiàn)什么? 二、探究 這些圖形都是由10根火柴棒圍成的,說說它們的面積各是多少?(1根火柴棒代表1厘米) 4c㎡ ( ) 5 c㎡ ( ) 4c㎡ ( ) ( ) 6 c㎡ 周長(zhǎng)相等的圖形,面積不一定相等。 1.得出結(jié)論:周長(zhǎng)相等的圖形,面積不一定相等。 這些圖形面積都

3、是4平方厘米,說說它們的周長(zhǎng)各是多少? ( ) 10cm ( ) 8cm ( ) 10cm 面積相等的圖形,周長(zhǎng)不一定相等。 2.得出結(jié)論:面積相等的圖形,周長(zhǎng)不一定相等。 3.小組合作:用16根小棒圍出長(zhǎng)方形,有幾種圍法?記錄下它的長(zhǎng)和寬,并計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積。 實(shí)驗(yàn)記錄(1) 周長(zhǎng)(米) 長(zhǎng)(米) 寬(米) 面積(平方米) 反饋學(xué)生的記錄表,通過投影儀展示,讓學(xué)生體會(huì)有序思考有序排列的優(yōu)點(diǎn),可以不重復(fù)、不

4、遺漏找到所有的可能。 4.觀察記錄下的表格,討論以下問題: (1)16根小棒一共可以圍成幾種不同形狀的長(zhǎng)方形? (2)這些長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)都是16,為什么? (3)周長(zhǎng)是16,怎樣確定長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬呢? 周長(zhǎng)的一半就是一個(gè)長(zhǎng)加寬的和。 (4)這些長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等,它們的面積相等嗎?面積為什么不相等呢? 這些長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等,圍成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各不相等,所以圍成的長(zhǎng)方形的面積不相等。 (5)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)度和它的面積大小之間有什么關(guān)系? 這些周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形中, 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)度相差越大,面積就越小。 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)度相差越小,面積就越大。 當(dāng)圍成的長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬

5、相等成為正方形時(shí),面積最大。 你還能從這些記錄中發(fā)現(xiàn)什么? 小結(jié)并板書 :長(zhǎng)方形周長(zhǎng)一定時(shí),長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬越接近,它的面積就越大;反之,長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬相差越大,它的面積就越小,當(dāng)長(zhǎng)與寬相等時(shí),即正方形面積最大。 今天我們探究的就是“怎樣圍出的面積最大”(板書) 5.李大伯想用18米長(zhǎng)的籬笆圍一個(gè)長(zhǎng)方形雞圈,可以怎樣圍? 小組合作:用18根小棒圍出長(zhǎng)方形,有幾種圍法?記錄下它的長(zhǎng)和寬,并計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積。 實(shí)驗(yàn)記錄(2) 周長(zhǎng)(米) 長(zhǎng)(米) 寬(米) 面積(平方米) 反饋學(xué)生的記錄表,通過投影儀展示,讓學(xué)生體會(huì)有序思考有序

6、排列的優(yōu)點(diǎn),可以不重復(fù)、不遺漏找到所有的可能。 總結(jié)、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證規(guī)律。 三、實(shí)踐運(yùn)用 1.思考:李大伯想用14米長(zhǎng)的籬笆圍長(zhǎng)方形雞圈,怎樣圍讓雞群的活動(dòng)范圍最大? 想:先求一組長(zhǎng)和寬:142=7(米) 然后把7分成4和3 所以當(dāng)圍出長(zhǎng)是4米,寬是3米時(shí),雞群的活動(dòng)范圍最大。 2. 用26米長(zhǎng)的鐵絲網(wǎng)圍一個(gè)面積最大的長(zhǎng)方形羊圈, 長(zhǎng)=( 7 )米,寬=( 6 )米,面積=( 42 )平方米 3. 用24米的木柵欄圍出一個(gè)豬圈,要使豬圈面積最大,怎樣圍?面積最大是多少? 長(zhǎng)=( 6 )米,寬=( 6 )米,面積=( 36 )平方米 4. 用24米的木柵欄利用兩面墻圍出一個(gè)豬圈,要使豬圈面積最大,怎樣圍?面積最大是多少? 長(zhǎng)=( 12 )米,寬=( 12 )米,面積=( 144 )平方米 5. (1)☆+□=15 ☆□最大是(56) (2)◆+●=23 ◆●最大是(132) (3)△+◇=180 △◇最大是(8100) 四、小結(jié) 今天你有哪些收獲?你還有什么問題嗎?

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