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.,1,導(dǎo)入新課,將心比心：《現(xiàn)代漢語詞典》上解釋為拿自己的心比照別人的心，指遇事設(shè)身處地為別人著想。今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于“將心比心”的故事。,.,2,生命的精彩和動人全靠你有一顆真誠的心，當(dāng)你能對別人體諒關(guān)心，將心比心地生活，你就會發(fā)現(xiàn)，我們原來很幸福。,.,3,8.將心比心,.,4,,,將心比心 不禁　 果然　緊張　 鼓勵(lì)　溫暖　寬容　尊重　關(guān)愛,內(nèi)容解析,詞語：,.,5,1、課文寫了幾件將心比心的事情？是哪幾件？,答：課文中寫了兩件將心比心的事情，第一件是阿姨幫助“我”的奶奶推門的事。第二件是母親打針，護(hù)士扎了好幾針才扎準(zhǔn)，母親沒有責(zé)備護(hù)士。,.,6,2、當(dāng)我聽完奶奶講有個(gè)阿姨為她開門時(shí)“我”的心里是什么感受？,答：聽了這件事，“我” 的心里溫暖了許久。,3、如果你遇到了這樣被扎了兩針的情況，你會怎么樣？,答：因疼痛而痛哭，埋怨或是責(zé)備，,.,7,答：母親是一個(gè)愛孩子，想著自己的孩子，心里裝的都是孩子，無私、溫和的人。,4、文中出現(xiàn)了兩次“平靜”，試從中體會母親是一個(gè)什么樣的人？,5、當(dāng)“我”聽完母親的話，“我”的心里充滿了溫暖與幸福，一開始我的心情是這樣的嗎？,答：不是，原來是抱怨的。,.,8,6、原來想責(zé)怪護(hù)士的我，因?yàn)槟赣H的話語，而感到溫暖與幸福，將心比心，激動地想到了什么？,答：想到了將心比心的重要性。如果人們之間都能將心比心，對老人能多一份尊重，對孩子多一份關(guān)愛，就會使人們之間多一份寬容和理解。,.,9,,如果母親不知道將心比心，沒有用一顆寬容之心對那位護(hù)士，而是對護(hù)士進(jìn)行責(zé)怪，甚至辱罵，將會產(chǎn)生什么后果？,議一議：,.,10,要想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，就要自己先去寬容、鼓勵(lì)別人。文中的那位母親正是這樣想的，善待別人，就是善待自己。以自己對他人的寬容和鼓勵(lì)，換取他人對自己的寬容和鼓勵(lì)。,.,11,.,12,在公共汽車上，一位紅領(lǐng)巾給一個(gè)老大爺讓座。 教室里，一位同學(xué)不小心把鋼筆墨甩到了別人身上。 ……,展開想象，模仿課文中的語言描寫，寫幾句人物的對話.,.,13,臺灣的作家羅蘭曾經(jīng)這樣說：“如果每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和煩惱。”,.,14,.,15,課堂小結(jié),《將心比心》這篇課文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的一件事，老吾老以及他人之老，幼吾幼以及他人之幼，我們每個(gè)中、青年人，也會有許多角色轉(zhuǎn)換，此地是強(qiáng)者，另一處可能就是弱者，此時(shí)你是服務(wù)者，,.,16,彼時(shí)就可能是被服務(wù)者。我們希望別人怎樣對待自己，就最好先去那樣對待別人。,.,17,鞏固練習(xí),一、連一連。,,,年輕的?????? 人們 淡淡的?????? 護(hù)士 樸實(shí)的?????? 體會 深刻的?????? 痕跡,,,,,.,18,齡（　?。≡ā　。?lì)（　?。?鈴（　?。《Y（　?。v（　　） 拮（ ） 熟（ ） 損（ ）,二、比一比，再組詞。,.,19,再見,