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1、二年級(jí)語(yǔ)上 第五、六單元練習(xí)題
一、請(qǐng)認(rèn)真把音節(jié)正確抄寫(xiě)在四線(xiàn)格中。
lǜ xuǎn ju nǚ yu qū yu qu
2、
二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
fǎn f ho q zuǒ yu y wǎn
pn
3、ɡ ɡuǒ lu d yǐnɡ zi huā pn
chnɡ sh kū shēnɡ p lěnɡ fnɡ jn
4、
三、照例子給漢字加部首組成新字,再組詞。
例:景 影 ( 影子 ) 米 ( )
平 ( ) 成 ( )
分 ( ) 白 (
5、 )
四、我會(huì)為多音字選擇正確的讀音。
sh shě
1、學(xué)生宿舍( )里擠滿(mǎn)了人。
2、同學(xué)們依依不舍( )地離開(kāi)了公園。
hi hun
3、珍珍想來(lái)想去,還( )是向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
4、看完這本書(shū)請(qǐng)及時(shí)還( )給同學(xué)。
五、用“——”畫(huà)出每組中意思不一樣的詞語(yǔ)。
1、忽然 自然 突然
2、小心 用心 專(zhuān)心
3、稱(chēng)贊 夸獎(jiǎng) 獎(jiǎng)勵(lì)
4、快樂(lè) 趕快 開(kāi)心
六、按部首查字法的要求填空。
“影”是
6、結(jié)構(gòu),用部首查字法先查 部,再查 畫(huà), 組詞 、 、 。
七、把下列詞語(yǔ)連成一句話(huà),并加上標(biāo)點(diǎn)。
1、終于 落地的 牛頓 蘋(píng)果 發(fā)現(xiàn)了 秘密
2、我要找 誠(chéng)實(shí)的 一個(gè) 國(guó)王 孩子 做
八、照樣子說(shuō)一說(shuō),再寫(xiě)一寫(xiě)。
例:影子一會(huì)兒跑在
7、前,一會(huì)兒又跟在我身后,好像在和我捉迷藏。
一會(huì)兒……一會(huì)兒……
九、想一想該怎樣做,再寫(xiě)下來(lái)。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)
下課了,我不小心碰掉了同桌的鉛筆盒,教室里沒(méi)人看見(jiàn)。
我 。
十、快樂(lè)閱讀。
團(tuán)結(jié)就是力量
眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴,都是有靈性的。
有一天,
8、嘴巴覺(jué)得心里很煩,突然質(zhì)問(wèn)鼻子說(shuō):“你有什
么本領(lǐng),竟然待在我的上面?”
鼻子說(shuō):“我能夠辨(bin)別香臭,只有我首先辨別出香
臭,然后你才敢吃東西,所以我才待在你的上面?!?
鼻子反駁(b)了嘴巴的質(zhì)問(wèn),向上翹(qio)了翹,又轉(zhuǎn)問(wèn)眼睛說(shuō):“你有什么能耐,高于我的上面?”
眼睛生氣地回答:“我可以看見(jiàn)東西,辨認(rèn)美丑,功勞是很不小的,理所當(dāng)然要位居你的上面?!?
眼睛對(duì)眉毛不服氣地說(shuō):“如果這樣的話(huà),那么你眉毛又有什么本事,也置(zh)身我的上面呢?”
眉毛一聽(tīng)說(shuō)到自己,立即說(shuō)道:“我也不懂和諸(zhū)位先生爭(zhēng)高下得失,但是,假如我處于眼鼻的下面,你們想想,將會(huì)變成什么樣子?如果
9、變成那種樣子,臉皮往哪兒放呢?”
鼻子他們聽(tīng)后,羞(xiū)得啞(yǎ)口無(wú)言。
1、短文共寫(xiě)了 個(gè)自然段。
2、仔細(xì)讀文章,你能在文中找出像這樣的反義詞嗎?越多越好哦!
例:美——丑
3、 讀了文章你受到了什么啟發(fā)?想一想,寫(xiě)一寫(xiě)。
10、
十一、看圖寫(xiě)話(huà)。
認(rèn)真觀察下圖,寫(xiě)一段通順的話(huà)。
11、
5