《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)水的浮力第二課時(shí)教案浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)水的浮力第二課時(shí)教案浙教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題 水的浮力（第二課時(shí)） 課型 新課 主備人 審核人 備課日期 上課日期 教學(xué) 目標(biāo) 1． 探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)。 2． 能用阿基米德原理計(jì)算浮力。 3． 能用力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系推導(dǎo)出物體在液體中浮沉的條件。 4． 會(huì)用物體的浮沉條件解釋有關(guān)現(xiàn)象和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 分析 教學(xué)重點(diǎn)：探究影響浮力的大小因素和阿基米德原理。 教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)探究影響浮力的大小因素和阿基米德原理時(shí)的科學(xué)方法。 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)

2、 （二）阿基米德原理。 提出問題：既然氣體和液體都會(huì)對(duì)浸入其內(nèi)的物體產(chǎn)生向上的浮力，但浮力的大小究竟和哪些因素有關(guān)呢？ 當(dāng)人躺在浴缸的水中時(shí)，人會(huì)有什么感覺？（人會(huì)有一種變輕了的感覺。）水發(fā)生了什么變化？（浴缸的水面會(huì)上升。） 人為什么會(huì)變輕？水面為什么會(huì)上升？（人變輕是因?yàn)槿耸艿剿母×?。水面上升是因?yàn)槿私胨泻?，排開了一部分水。） 提出問題——那么，你認(rèn)為浮力的大小可能跟什么因素有關(guān)？ 學(xué)生自主猜測(cè)可能的因素：物體的密度ρ物（物體的重）、物體的形狀、深度h、浸入的液體密度、浸入液體的體積（或說排開的液體體積V排）、排開的液體重等。

3、 師：同學(xué)們的猜想都有自己的道理，這些因素是否都會(huì)影響浮力的大小呢？今天我們也要象科學(xué)工作者一樣，用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證我們的猜想是否正確。 同學(xué)們討論設(shè)計(jì)下面驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)方案： 驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)1：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)檢驗(yàn)F浮與物體的密度ρ物（物體的重）有否關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。 驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)2：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)檢驗(yàn)F浮與物體的形狀有否關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。 驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)3：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)檢驗(yàn)F浮與浸入的液體密度ρ液有否關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。 驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)4：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)檢驗(yàn)F浮與浸入的液體深度h有否關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。 驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)5：檢驗(yàn)F浮與浸入液體的體積（或說排開的液體體積V排）是否有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。 分配學(xué)生驗(yàn)證課題：由于時(shí)間關(guān)系，而且我們要驗(yàn)證課題的因素較多，所以我們

4、全班同學(xué)分工合作：探究影響浮力的大小因素。一、二、三、四小組同學(xué)分別驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)1、2、3、4，做完實(shí)驗(yàn)后把合作探究過程和分析課題的結(jié)果向全班匯報(bào)，并與其它各小組合作交流。 總結(jié)判斷：影響浮力大小的因素。 （1）驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)1：取相同體積的鋁塊、鐵塊和銅塊，使其全部沒入水中，用彈簧秤分別測(cè)出浮力。 結(jié)論：F浮與物體的密度（物體的重）無關(guān)。 （2）驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)2：把同一塊橡皮泥捏成幾種不同形狀，分別用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)其浮力。 結(jié)論：F浮與物體的形狀無關(guān)。 （3）驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)3：把同一個(gè)物體浸沒在不同的液體（水、酒精、鹽水）中，用彈簧秤測(cè)出其浮力。 結(jié)論：F浮與浸入的液體密度ρ液有關(guān)。 （4）驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

5、4：把物體浸沒在小桶的水中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)其浮力。 結(jié)論：F浮與浸入液體的深度h無關(guān)?？赡艹霈F(xiàn)兩種判斷： A：將彈簧測(cè)力計(jì)所掛的物體逐漸浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減少，證明F浮與深度h有關(guān)，物體浸入液體的深度越大，受到的浮力也越大。 B：將彈簧測(cè)力計(jì)所掛的物體逐漸浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減少，當(dāng)物體完全浸沒在水中后，繼續(xù)增大深度，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，證明F浮與深度h無關(guān)。 師：這兩個(gè)結(jié)論似乎是矛盾的，這說明物體在部分浸沒過程中不單單是深度h變化，還有更本質(zhì)的因素有待發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)一步觀察與比較一下，上述兩個(gè)過程存在什么差異？ A在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中沒有控制變量一定（即

6、沒有控制浸入液體的體積相同）故判斷錯(cuò)誤。 結(jié)論：F浮與浸入液體的體積（或說排開的液體體積V排）可能有關(guān)。下面我們一起驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)5。 （5）驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)5：檢驗(yàn)F浮與排開液體的體積V排是否有關(guān)系？ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——要測(cè)出物體所受浮力的大小，還要測(cè)量物體排開水的多少（體積）。如何測(cè)？需要哪些實(shí)驗(yàn)儀器？怎樣安排實(shí)驗(yàn)的步驟？應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表？（然后交流討論，給出實(shí)驗(yàn)步驟。） 實(shí)驗(yàn)步驟，收集證據(jù)： （1）在溢杯中盛滿水，將小燒杯放在溢杯的出水口下； （2）將物塊懸掛在測(cè)力計(jì)上，用測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊的重G； （3）將物塊浸沒在溢杯的水中，讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F；

7、 （4）將溢杯溢出的水注入量筒內(nèi)，測(cè)出它的體積V排水; （5）將上述數(shù)據(jù)填入下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)登記表內(nèi)。 物塊的重 G 物塊浸入水中后測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F 物塊排開水的體積V排水 物塊受到水的浮力F?。紾-F 物塊排開的水受到的重力 結(jié)論：阿基米德定理：浸在液體里的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力，F(xiàn)浮 = G排液 =ρ液gV排。 同樣，阿基米德原理可以推廣到氣體上面。F浮＝G排氣=ρ氣gV排。 師：根據(jù)阿基米德原理我們得出浮力的大小與液體的密度ρ液和物體排開的液體體積V排有關(guān)，而與物體的密度、重力、形狀和物體浸入液體的深

8、度h均無關(guān)，。 總結(jié)：阿基米德原理的理解和運(yùn)用。 課堂 小結(jié) F浮與物體的密度（物體的重）無關(guān) F浮與物體的形狀無關(guān)。 F浮與浸入的液體密度ρ液有關(guān)。 練習(xí) 與 作業(yè) 作業(yè)本 板書 設(shè)計(jì) 阿基米德定理：浸在液體里的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力，F(xiàn)浮 = G排液 =ρ液gV排。 教學(xué) 后記 1、對(duì)阿基米德定理F浮 = G排液 =ρ液gV排這個(gè)公式的理解應(yīng)注意： （3）用阿基米德原理進(jìn)行計(jì)算過程中注意單位要統(tǒng)一。 （4）浮力只跟物體排開的液體受到的重力有關(guān)，而與其他因素?zé)o直接關(guān)系。 ※與物體浸入液體的深度無關(guān)：把物體壓入水中，感覺浮力變大，這時(shí)候是從水面壓入水下，當(dāng)完全浸入后，就不會(huì)感覺到更吃力了，用物塊掛在測(cè)力計(jì)下的實(shí)驗(yàn)來說明； ※與物體的形狀無關(guān)：用橡皮泥變形掛在測(cè)力計(jì)下的實(shí)驗(yàn)來補(bǔ)充說明。 4 用心 愛心 專心