《九年級(jí)物理力和機(jī)械單元測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理力和機(jī)械單元測(cè)試題（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)物理力和機(jī)械測(cè)試題 一、選擇題 1.下列有關(guān)重力的說(shuō)法正確的是： 　A. 只有與地面接觸的物體才要受到重力的作用 B. 只有靜止在地面的物體才受到重力的作用 C. 地球上所有的物體都要受到重力的作用 D. 在空中運(yùn)行的物體或漂浮在水中的物體將不受重力 2．下圖所述的事例中，為了減小有害摩擦的是（ ） 3．如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平力減小為F/2時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。此時(shí)物體A所受摩擦力的大?。? ） A．減小為原來(lái)的1/2 B．和原來(lái)一樣 C．增大為原來(lái)的2倍 D．無(wú)法判斷 4.航天員在完全失重的太空軌道艙中

2、進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)中可采用的是： A.舉啞鈴 B.在跑步機(jī)上跑步 C.用彈簧拉力器健身 D.引體向上 5.如圖7－1，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下面，各加一個(gè)同樣的鉤碼，則： O A．杠桿仍保持平衡 B．杠桿左端下降 C．杠桿右端下降 D．無(wú)法判斷 圖7－1 6.一根彈簧原長(zhǎng)10cm，把它掛在支架上，在下方用3.2N的拉力豎直向下拉，彈簧長(zhǎng)度為12cm，如果用9.6N的力沿豎直方向向下拉（沒(méi)有超過(guò)測(cè)量范圍），彈簧長(zhǎng)度變?yōu)槎嗌伲? 　A. 6cm B. 1

3、4cm C. 16cm D. 18cm 7．一個(gè)1000N重物放在水平地面上，若用水平推力使之做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力為物重0.1倍，那么推力應(yīng)為（ ） A.1100N B.1000N C.100N D.900N 8.如圖7－2所示，下列器件中屬于省力杠桿的是： 圖7－2 9.一根均勻鐵絲AB，在中點(diǎn)O用一細(xì)繩將它懸掛起來(lái)，鐵絲保持平衡。如果將OB這一段彎折一下，使點(diǎn)B和點(diǎn)O重合，如圖7—3所示，則此時(shí)鐵絲將： 圖7－3 A. 保持平衡 B. 長(zhǎng)端向下傾斜 C. 短端向下傾斜 D. 未知鐵絲原長(zhǎng)，無(wú)法判斷 10.用

4、手拉著系一個(gè)擺球的細(xì)繩，使小球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)， 手明顯感覺(jué)到一個(gè)很大的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是： A．小球 B．地球 C．繩子 D．手 11.(多選題)下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是： A．移動(dòng)較重的貨箱時(shí)，在貨箱下面墊上幾根圓木 B．手表上用于調(diào)節(jié)指針的旋鈕刻有凹凸不平的條紋 C．要把擰得很緊的瓶蓋扭開(kāi)，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾 D．為把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大一點(diǎn)的力壓抹布 12.(多選題)關(guān)于使用彈簧測(cè)力計(jì)，下列說(shuō)法正確的是： A．使用彈簧測(cè)力計(jì)前首先要校正零點(diǎn) B．使用前

5、要弄清彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值 C．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，必須豎直放置，不能傾斜 D．使用時(shí)指針不可與外殼或底板有摩擦 二．填空題（每空1分，共36 分） 13.力是物體對(duì)物體的作用。一本書(shū)放在桌上，書(shū)對(duì)桌面有一個(gè) 力， 是施力物體， 是受力物體；同時(shí)桌面對(duì)書(shū)有一個(gè) 力， 是施力物體， 是受力物體，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的。 14.“秋天到，秋天到，田里莊稼長(zhǎng)得好，高粱漲紅臉，稻子笑彎了腰……”，其實(shí)稻子彎腰是因?yàn)樗艿? 的緣故，這個(gè)力的施力物體是 。 15.重

6、力大小的計(jì)算公式是： ，式中g(shù)= ，它表示的物理意義是_______________________________________。 在地球不同的地方，物體所受的重力 (相同、不同) 16.彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍稱為彈簧測(cè)力計(jì)的量程。如圖7－4所示的彈簧測(cè)力計(jì)，它的量程是 N，用它測(cè)量力的大小可以精確到 N。圖中所掛物體的重力是 N。該物體的質(zhì)量約為 kg?！? 圖7－4 17.拋在空中質(zhì)量為300g的皮球，若不計(jì)空氣阻力，它還受到一個(gè) 力的作用，該

7、力的大小為 N，方向?yàn)? ，施力物體是 。 18.寫(xiě)出下列改變摩擦的方法 （1）自行車剎車時(shí)，手捏緊閘： ； （2）下雪后的路面，有的地方灑上爐灰渣子： ； （3）皮帶傳動(dòng)時(shí)，皮帶松了，要把皮帶繃緊： 。 19.某杠桿動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，這是一個(gè) 杠桿。杠桿平衡時(shí)，若用的動(dòng)力是10N，則阻力是 N。 21.甲、乙兩物體的密度之比是2︰1，體積之比是4︰1，則質(zhì)量之比是 ，重力之比是

8、 。 22.用手握住1.5千克的瓶子懸空，則瓶子所受的摩擦力的大小為 N，方向是_________，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力將 （變大、變小或不變） 23.汽車輪胎表面刻有花紋，主要是為了 ，汽車緊急剎車后車子還會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，此時(shí)車輪與地面之間的摩擦，屬于 摩擦。 三．作圖或簡(jiǎn)答題（共12分，每小題3分） 24.如圖7－7所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出力F的力臂，并用字母L表示。 25.如圖7－8，放在水平地面上的物體，受到地面對(duì)它的100N的支持力F，請(qǐng)畫(huà)出該力的示意圖。 圖7－7 四．探究

9、題 26.閱讀短文，回答問(wèn)題。 在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中，一些同學(xué)作出了以下猜想： ①猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)； ②猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)； ③猜想C：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。 圖7－10 為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方形木塊，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案： 步驟1．把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，如圖7－10（a）；

10、 　　　　　 步驟2．在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼，如圖7－10（b）；用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速滑動(dòng)，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大??； 步驟3．在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，如圖7－10（C）；比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大小。 （1）“步驟 2”的設(shè)計(jì)目的，是為了檢驗(yàn)上述哪一個(gè)猜想（選填A(yù)、B、C）？ （2）為了檢驗(yàn)‘猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟：步驟4.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____________________________________________________________。 五．計(jì)算題（共8分，每小題各4分） 27，一根長(zhǎng)2.2m的粗細(xì)不均勻的木料，細(xì)端放在地面上，抬起它的粗端要用680N的力；若將粗端放在地上，抬起它的細(xì)端需要用420N的力，求：（1）木料的重力；（2）木料重心的位置。 28，身高相同的甲、乙兩人，用長(zhǎng)1.6m的扁擔(dān)抬起一桶水，水桶掛在距甲肩0.6m處的扁擔(dān)上，水和水桶共重320N，問(wèn)甲、乙兩人肩上各負(fù)擔(dān)多大的力？（不計(jì)扁擔(dān)重） 第4頁(yè)（共4頁(yè)）