《幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小動(dòng)物搬新家》word文檔》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小動(dòng)物搬新家》word文檔（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園教案 幼兒園人班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小動(dòng)物搬新家 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 能在教師的引導(dǎo)卜，感受門牌號(hào)與樓層、房間位置之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 2、 能人膽參與操作，運(yùn)用生活中的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)為動(dòng)物樓房設(shè)計(jì)門牌號(hào)碼。 3、 在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助小動(dòng)物搬家的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 課件小動(dòng)物搬新家，背景音樂(lè)。 2、 三種顏色的火車票、大頭筆、背景音樂(lè)、站隊(duì)示范圖、地版顏色標(biāo)簽動(dòng)物樓房和 門牌號(hào)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入： 播放課件， 小動(dòng)物邀請(qǐng)我們坐火車去它們家玩， 請(qǐng)小朋友帶上火車票上火 車。請(qǐng)幼兒根據(jù)火車票找到口己相應(yīng)的位置，并報(bào)數(shù)說(shuō)一說(shuō)自己是第幾個(gè)，老師提問(wèn)個(gè)別幼 兒：請(qǐng)幼兒準(zhǔn)確說(shuō)出自己家樓層與房號(hào)？并與其他幼兒分

2、享。 二、 創(chuàng)設(shè)情境感受樓房的層與間之間的關(guān)系。 出示課件觀察樓房，說(shuō)-說(shuō)一共有幾層？每層是什么顏色？每層有幾間？ 三、 嘗試給小動(dòng)物設(shè)計(jì)門牌號(hào)碼，請(qǐng)幼兒分組將自己設(shè)計(jì)的門牌號(hào)碼展示在板上， 教 師型勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流，老師巡回指導(dǎo)，并小結(jié)。 四、 開(kāi)展游戲誰(shuí)不見(jiàn)了，請(qǐng)幼兒閉上眼睛玩捉迷藏游戲，觀察哪一層哪一何的小 動(dòng)物不見(jiàn)了？鞏固幼兒認(rèn)識(shí)空間位置關(guān)系。 五、 二次設(shè)疑以及提高操作難度，引發(fā)新經(jīng)驗(yàn)， 老師引導(dǎo)幼兒幫助小動(dòng)物們搬新家，將新的動(dòng)勿和門牌號(hào)放入對(duì)應(yīng)的房間位置。小動(dòng) 物們感謝小朋友幫他們住進(jìn)了新家，并希望小朋友經(jīng)常來(lái)森林公寓做客。 六、遷移生活，拓展經(jīng)驗(yàn)出示冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣圖，請(qǐng)幼兒參考進(jìn)行排隊(duì)。 幼兒園教案